描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787302183150丛书名: 21世纪普通高校计算机公共课程规划教材
内容简介
本书是与主教材《大学计算机基础》配套的实验指导与习题教材，目的在于指导读者更好地完成实践环节，提高上机实验的效率。读者通过主教材和上机实践，将具备计算机的基本应用能力。
本书实验部分主要包括操作系统、文字处理、表格处理、演示文稿制作、计算机网络及Internet应用、Visual FoxPro关系数据库的使用六个部分共16个实验。每个实验包括实验目的、实验内容、实验步骤、知识点链接、思考与实践、实验作业等部分。
本书习题部分按书上的章节共分9章，题型较多并配有习题答案。本书兼顾了专外本的同学和参加计算机等级考试的同学的需要。
本书既可与主教材配套使用，也可单独作为大学计算机基础课程的习题训练和上机实训教材。
本书实验部分主要包括操作系统、文字处理、表格处理、演示文稿制作、计算机网络及Internet应用、Visual FoxPro关系数据库的使用六个部分共16个实验。每个实验包括实验目的、实验内容、实验步骤、知识点链接、思考与实践、实验作业等部分。
本书习题部分按书上的章节共分9章，题型较多并配有习题答案。本书兼顾了专外本的同学和参加计算机等级考试的同学的需要。
本书既可与主教材配套使用，也可单独作为大学计算机基础课程的习题训练和上机实训教材。
目 录
第一部分 操作系统
实验一 Windows的基本操作
一、实验目的
二、实验内容
三、实验步骤
四、知识点链接
五、思考与实践
六、实验作业
实验二 文件资源的管理与操作
一、实验要求
二、实验内容
三、实验步骤
四、知识点链接
五、思考与实践
六、实验作业
实验三 网络资源共享
一、实验目的
二、实验内容
三、实验步骤
四、思考与实践
五、实验作业
第二部分 文件处理
实验四 编辑排版
一、实验目的
二、实验内容
三、实验步骤
四、知识点链接
五、思考与实践
六、实验作业
实验五 个人简历的设计
一、实验要求
二、实验内容
三、实验步骤
四、思考与实践
五、实验作业
第三部分 表格处理
实验六 Excel的基本操作
一、实验要求
二、实验内容
三、实验步骤
四、知识点链接
五、思考与实践
六、实验作业
实验七 利用Excel对数据库数据进行数据管理与分析
一、实验要求
二、实验内容
三、实验步骤
四、思考与实践
五、实验作业
第四部分 演示文稿制作
实验八 演示文稿制作
一、实验目的
二、实验内容
三、实验步骤
四、知识点链接
五、思考与实践
六、实验作业
实验九 演示文稿的个性化
一、实验要求
二、实验内容
三、实验步骤
四、知识点链接
五、思考与实践
六、实验作业
第五部分 计算机网络及Internet应用
实验十 Windows网络的安装和配置
一、实验目的
二、实验内容
三、实验步骤
四、知识点链接
五、思考与实践
六、实验作业
实验十一 使用浏览器上网检索信息
一、实验目的
二、实验内容
三、实验步骤
四、知识点链接
五、思考与实践
六、实验作业
第六部分 Visual FoxPro关系数据库的使用
实验十二 项目管理器的基本操作
一、实验目的
二、实验内容
三、实验步骤
四、思考与实践
实验十三 常用函数和表达式的用法
一、实验目的
二、实验内容
三、实验步骤
四、思考与实践
实验十四 表的创建与使用
一、实验目的
二、实验内容
三、实验步骤
四、思考与实践
实验十五 表记录的维护和表的索引
一、实验目的
二、实验内容
三、实验步骤
四、思考与实践
实验十六 数据库的建立和数据库表的使用
一、实验目的
二、实验内容
三、实验步骤
四、思考与实践
习题
第1章 计算机基础知识
第2章 计算机硬件系统
第3章 操作系统
第4章 Office软件
（一） Word部分
（二） Excel部分
（三） PowerPoint部分
第5章 计算机网络及Internet应用
第6章 关系型数据库管理系统Visual FoxPro
第7章 Visual FoxPro数据类型
第8章 表的创建与使用
第9章 数据库的创建和使用
习题答案
第1章 计算机基础知识
第2章 计算机硬件系统
第3章 操作系统
第4章 Office软件
（一） Word部分
（二） Excel部分
（三） PowerPoint部分
第5章 计算机网络及Internet应用
第6章 关系型数据库管理系统Visual FoxPro
第7章 Visual FoxPro数据类型
第8章 表的创建与使用
第9章 数据库的创建和使用
实验一 Windows的基本操作
一、实验目的
二、实验内容
三、实验步骤
四、知识点链接
五、思考与实践
六、实验作业
实验二 文件资源的管理与操作
一、实验要求
二、实验内容
三、实验步骤
四、知识点链接
五、思考与实践
六、实验作业
实验三 网络资源共享
一、实验目的
二、实验内容
三、实验步骤
四、思考与实践
五、实验作业
第二部分 文件处理
实验四 编辑排版
一、实验目的
二、实验内容
三、实验步骤
四、知识点链接
五、思考与实践
六、实验作业
实验五 个人简历的设计
一、实验要求
二、实验内容
三、实验步骤
四、思考与实践
五、实验作业
第三部分 表格处理
实验六 Excel的基本操作
一、实验要求
二、实验内容
三、实验步骤
四、知识点链接
五、思考与实践
六、实验作业
实验七 利用Excel对数据库数据进行数据管理与分析
一、实验要求
二、实验内容
三、实验步骤
四、思考与实践
五、实验作业
第四部分 演示文稿制作
实验八 演示文稿制作
一、实验目的
二、实验内容
三、实验步骤
四、知识点链接
五、思考与实践
六、实验作业
实验九 演示文稿的个性化
一、实验要求
二、实验内容
三、实验步骤
四、知识点链接
五、思考与实践
六、实验作业
第五部分 计算机网络及Internet应用
实验十 Windows网络的安装和配置
一、实验目的
二、实验内容
三、实验步骤
四、知识点链接
五、思考与实践
六、实验作业
实验十一 使用浏览器上网检索信息
一、实验目的
二、实验内容
三、实验步骤
四、知识点链接
五、思考与实践
六、实验作业
第六部分 Visual FoxPro关系数据库的使用
实验十二 项目管理器的基本操作
一、实验目的
二、实验内容
三、实验步骤
四、思考与实践
实验十三 常用函数和表达式的用法
一、实验目的
二、实验内容
三、实验步骤
四、思考与实践
实验十四 表的创建与使用
一、实验目的
二、实验内容
三、实验步骤
四、思考与实践
实验十五 表记录的维护和表的索引
一、实验目的
二、实验内容
三、实验步骤
四、思考与实践
实验十六 数据库的建立和数据库表的使用
一、实验目的
二、实验内容
三、实验步骤
四、思考与实践
习题
第1章 计算机基础知识
第2章 计算机硬件系统
第3章 操作系统
第4章 Office软件
（一） Word部分
（二） Excel部分
（三） PowerPoint部分
第5章 计算机网络及Internet应用
第6章 关系型数据库管理系统Visual FoxPro
第7章 Visual FoxPro数据类型
第8章 表的创建与使用
第9章 数据库的创建和使用
习题答案
第1章 计算机基础知识
第2章 计算机硬件系统
第3章 操作系统
第4章 Office软件
（一） Word部分
（二） Excel部分
（三） PowerPoint部分
第5章 计算机网络及Internet应用
第6章 关系型数据库管理系统Visual FoxPro
第7章 Visual FoxPro数据类型
第8章 表的创建与使用
第9章 数据库的创建和使用
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第一部分 操作系统
操作系统（Operating System，OS）是有效管理和控制计算机系统的各种资源，协调计算机各部件的工作，合理地组织计算机的工作流程，提供友好的用户界面以方便用户使用计算机系统的一种系统软件。
一般情况下，用户都是先通过操作系统来使用计算机的，所以它又是沟通用户和计算机之间的“桥梁”，是人机交互的界面，也就是用户与计算机硬件之间的接口。没有操作系统作为中介，一般用户就不能直接使用计算机。因此，掌握操作系统的常用操作是使用计算机的必备技能。
当打开主机的电源开关后，系统首先进行硬件的测试，测试无误后便开始系统引导，将Windows操作系统软件从硬件（或光盘）载人到内存储器自动运行。Windows启动后，展现在我们面前的屏幕区域称为桌面，桌面上的一个个小图片称为图标，它们可代表某一对象的快捷方式。若用鼠标右击桌面空白处，在弹出的快捷菜单中选择“排列图标”命令，则可分别选择将图标按名称、类型、大小或日期自动排列。用户也可拖动图标按自己的喜好来安排它们在桌面上的位置。移动鼠标将箭头指向桌面的一个图标后双击，根据图标所代表的对象不同，或启动程序运行，或打开文档，或显示一个磁盘驱动器根目录区内容，或显示一个文件夹中的内容等。
桌面的最下面一行称为任务栏（也可根据用户的设置出现在桌面的其他位置）。任务栏的最左边是“开始”按钮，单击该按钮将显示“开始”菜单，通过“开始”菜单可以运行给定的程序，打开文档，查找文件或阅读Windows的联机帮助文档。一个正在运行的程序称为一个任务，Windows允许多个任务存在，并为每个任务在任务栏上显示一个任务按钮，单击这些按钮可以快速地从一个任务显示窗口切换到另一个任务的显示窗口。
……
操作系统（Operating System，OS）是有效管理和控制计算机系统的各种资源，协调计算机各部件的工作，合理地组织计算机的工作流程，提供友好的用户界面以方便用户使用计算机系统的一种系统软件。
一般情况下，用户都是先通过操作系统来使用计算机的，所以它又是沟通用户和计算机之间的“桥梁”，是人机交互的界面，也就是用户与计算机硬件之间的接口。没有操作系统作为中介，一般用户就不能直接使用计算机。因此，掌握操作系统的常用操作是使用计算机的必备技能。
当打开主机的电源开关后，系统首先进行硬件的测试，测试无误后便开始系统引导，将Windows操作系统软件从硬件（或光盘）载人到内存储器自动运行。Windows启动后，展现在我们面前的屏幕区域称为桌面，桌面上的一个个小图片称为图标，它们可代表某一对象的快捷方式。若用鼠标右击桌面空白处，在弹出的快捷菜单中选择“排列图标”命令，则可分别选择将图标按名称、类型、大小或日期自动排列。用户也可拖动图标按自己的喜好来安排它们在桌面上的位置。移动鼠标将箭头指向桌面的一个图标后双击，根据图标所代表的对象不同，或启动程序运行，或打开文档，或显示一个磁盘驱动器根目录区内容，或显示一个文件夹中的内容等。
桌面的最下面一行称为任务栏（也可根据用户的设置出现在桌面的其他位置）。任务栏的最左边是“开始”按钮，单击该按钮将显示“开始”菜单，通过“开始”菜单可以运行给定的程序，打开文档，查找文件或阅读Windows的联机帮助文档。一个正在运行的程序称为一个任务，Windows允许多个任务存在，并为每个任务在任务栏上显示一个任务按钮，单击这些按钮可以快速地从一个任务显示窗口切换到另一个任务的显示窗口。
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