助理印前制作师

??本教材由劳动和社会保障部教材办公室、上海市职业培训指导中心依据上海1＋X职业技能鉴定考核细目——助理印前制作师（国家职业资格三级）组织编写。本教材从强化培养操作技能，掌握一门实用技术的角度出发，较好地体现了本职业当前*的实用知识与操作技术，对于提高从业人员基本素质，掌握助理印前制作师的核心知识与技能有很好的帮助和指导作用。
??本教材在编写中根据本职业的工作特点，着重从业人员知识背景和素质的培养，以能力实际应用为根本出发点，采用渐进式的编写方式。从印刷基础知识等传统的印刷知识过渡到*的计算机数字化图形处理理念，并加入各种重要背景知识介绍。内容包括：原稿数字化与图像处理、排版与图形、色彩管理与图文输出、管理与指导。
??本教材最后附有知识考核模拟试卷和技能考核模拟试卷及其答案或评分标准，用于检验和巩固所学知识与技能，学生可在学习本教材后用其测试自己的学习成果。
??本教材可作为助理印前制作师（国家职业资格三级）职业技能培训与鉴定考核教材，也可供中、高等职业技术院校相关专业师生，以及相关从业人员参加岗位培训、就业培训使用。

第1单元?原稿数字化与图像处理
　1.1?色彩理论概要
　?1.1.1?色彩的基础知识
　?1.1.2?色彩的混合
　?1.1.3?颜色空间与颜色模型
　1.2?摄影基础知识
　?1.2.1?镜头与曝光控制
　?1.2.2?摄影成像原理
　1.3?图像扫描与获取
　?1.3.1?图像数字化设备光电器件基础知识
　?1.3.2?图像获取设备
　?1.3.3?分色原理
　?1.3.4?图像复制工艺参数设置
　1.4?图像处理
　?1.4.1?数字图像的层次校正
　?1.4.2?图像数据压缩
　?1.4.3?叠加模式
　?1.4.4?填充与描绘
　?1.4.5?专色与专色通道
　?1.4.6?前端加网
　?1.4.7?多色调图像与专色运用
第2单元?排版与图形
　2.1?通用排版
　?2.1.1?页式出版物
　?2.1.2?页面与页面对象
　?2.1.3?格式
　?2.1.4?折手控制
　2.2?复杂版式排版
　?2.2.1?非常规排版
　?2.2.2?图文绕排
　2.3?图形
　?2.3.1?基本图形操作
　?2.3.2?图形的逻辑运算
　?2.3.3?特殊效果
　?2.3.4?补漏白与叠印
第3单元?色彩管理与图文输出
　3.1?色彩管理
　?3.1.1?色彩测量仪器
　?3.1.2?ICC样本文件生成
　3.2?图文输出
　?3.2.1?图文输出基础
　?3.2.2?胶片输出
　?3.2.3?印版输出
　?3.2.4?数字样张输出
　?3.2.5?输出质量控制
第4单元?管理与指导
　4.1?工艺流转单
　?4.1.1?作业指令解读
　?4.1.2?工艺流转单的实施
　4.2?企业管理
　?4.2.1?知识基础
　?4.2.2?业务管理
　?4.2.3?流程管理
知识考核模拟试卷
知识考核模拟试卷答案
技能考核模拟试卷
技能考核模拟试卷评分标准

第1单元?原稿数字化与图像处理
　　1.1　色彩理论概要
　　1.1.1　色彩的基础知识
　　1.色与光的关系
　　人类社会经过几千年的发展，现在已经进人了信息社会，但人体器官仍然是获取和理解信息的基本手段，任何高科技成果都不能代替人体器官。人们通过视、听、嗅、味、触觉来获得信息。科学研究表明，人所接受的90％的信息来自视觉器官，而色彩作为给人第一视觉的印象最为深刻。“远看颜色近看花。”人们观察物体时，视觉神经对色彩反映最快，其次是形状、空间位置，最后才是表面细节。
　　正如火焰产生了光一样，光又产生了色彩。春之绿郁，秋之金黄，地球因为拥有阳光而五彩斑斓。在阳光的照射下，色彩是无处不在的。人们长期生活在色彩环境中。在人们从认识色彩到有目的的将色彩用于制造石器或图腾等，并在漫长的社会发展中，逐渐将色彩应用于纺织印染、陶瓷等工艺品的生产，还有应用于服装、建筑、绘画等，从而产生了对色彩的审美意义。诗人赞美大自然绚丽的色彩，画家描绘大千世界神奇的色彩……人们通过绘画、诗歌、音乐、宗教等多种形式，来赞扬色彩的美感，表达着美好的情感。
　　从物理本质考虑，光是能够在人眼的视觉系统上引起明亮感觉的电磁辐射。电磁辐射的波长范围很大，从最短的宇宙线（10-15～10-14m）到最长的交流电（数千千米）中，只有380～780nm波长的电磁辐射才能引起视觉响应，这段波长叫做可见光谱，人眼能感觉到的光谱范围只占电磁波谱的一小部分。
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