描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787512416666
本书是与宋晓东老师主编的《西方经济学（宏观部分）》教材相配套的学习辅导用书，共10章，各章内容主要由提要和习题两大部分组成。提要部分为大家提炼出每章需掌握的基本概念和重要知识，便于读者快速掌握各章的主要知识；习题部分配置了与每章内容相对应的单选题、判断题、名词解释、填空题、计算题、简答题、阅读与思考等内容。
为了方便读者学习，本书针对各章有难度的习题进行了详细解答。通过本书的练习，读者可以更扎实地理解、掌握和运用宏观经济学的相关知识，提升对经济问题的分析能力。
本书适用于高等院校经济管理类本科生及有意愿学习宏观经济学的读者。
提要
习题
习题答案
第二章国民收入核算
提要
习题
习题答案
第三章简单国民收入决定理论
提要
习题
习题答案
第四章产品市场与货币市场的一般均衡
提要
习题
习题答案
第五章宏观经济政策
提要
习题
习题答案
第六章总需求一总供给模型
提要
习题
习题答案
第七章失业与通货膨胀
提要
习题
习题答案
第八章经济增长与经济周期理论
提要
习题
习题答案
第九章开放经济概论
提要
习题
习题答案
第十章宏观经济学流派
提要
习题
习题答案
现代远程教育是运用计算机网络和多媒体技术、卫星和电子通信技术等现代信息技术进行系统教学和通信交互的一种新型教育形式。国务院在1999年1月13日批准的《面向2l世纪教育振兴行动计划》中，明确提出了“实施‘现代远程教育工程’，形成开放式教育网络，构建终身学习体系”的任务。为了大力发展远程教育，1999年*先后批准了68所高等学校开展现代远程教育试点工作，到2013年，网络教育注册学生数高达900多万，试点高校开发的网络课程超过一万门，开发的网络课件超过了两万个。今天，网络教育已成为人们接受继续教育和终身学习的重要形式，成为构建终身教育体系和学习型社会的基础和平台。特别是试点高校通过网络技术将优质教育资源向西部纵深传播，有力地促进了全国高等教育的均衡发展，在逐渐形成自己独特的理论体系，成为我国高等教育重要组成部分的同时，实现了数万学生的大学梦，为我国高等教育大众化和全民终身教育做出了重要贡献。可以毫不夸张地说，网络教育已经成为中国在新世纪增强综合国力、实现高等教育跨越式发展的重要手段。
北京航空航天大学作为*正式批准开展现代远程教育试点工作的高校之一，于2002年成立现代远程教育学院。学院始终秉承“尚德务实、求真拓新”的优良传统，秉承“德才兼备、知行合一”的北航校训，坚持以区域行业建设需求为导向，利用现代信息技术，充分整合自身的教育资源，不断完善现代远程教育的开放教学体系，竭诚为渴望继续学习寻求知识的学子们提供突破时空限制的学习机会。经过十多年的发展，北京航空航天大学现代远程教育学院已经成为具有先进的办学理念、完善的教学管理平台、健全的学科专业体系、丰富的课件资源，并拥有一支高素质管理团队的特色鲜明的网络学院。
为了满足广大网络教育学生对学习资源的需求，保证网络教育学习资源的质量，北京航空航天大学现代远程教育学院组织了一批相关专业的教授、专家，与北京航空航天大学出版社合作，成立了专门的编审委员会，按照*关于网络教育要“积极发展，规范管理，强化服务，提高质量，改革创新”的指导方针，共同进行北京航空航天大学现代远程教育规划教材的创作、设计、出版工作。旨在积极发掘信息技术飞速发展时代远程教育学习者学习方式的新特点和新需求，以印刷版、光盘版和网络版立体化教材的范式探索、构建符合现代远程教育学习的优质资源。
出版现代远程教育系列教材，不仅是一项创新工程，也是进一步发展北京航空航天大学网络教育的基础工程。 本系列教材的使用对象主要是现代远程教育本、专科学生。作为一套网络学历教育的系列教材，编写的总体原则是重视学生自学能力的培养，提高学生的实践应用能力。教材内容适应对成人高等教育应用型、技能型人才培养上的需要。教学设计适应地域多元、特征独特的远程教育学生自主学习的需要，培养适应学习型社会的终身学习者。另外，在组织相关专业领域专家、学者对远程教材进行一体化设计和开发中，强调发挥多种媒体教材各自独特的教学功能，实现优势互补，突出与远程教育教学环境、教学系统、教学平台相结合的特点，注重对学生学习过程、学习活动、教学交互、学习评价及其反馈的设计和实现，为广大学生提供远程教育优质教材资源。
后，衷心祝愿我国的现代远程教育发展愈来愈好，为社会输送更多应用型、技能型人才。
限于网络教育的不断发展和编者的水平，书中难免有不足之处，诚恳希望广大读者与同行提出宝贵意见。
前言
本书是与宋晓东主编的《西方经济学（宏观部分）》教材配套的学习辅导用书，内容包括宏观经济学的基本理论、相应习题及其应用。全书将理论与实际相结合，方法与应用相连接，力求把习题的难易控制在适中程度，使其更适合普通高校本科教学的需要。
本书适用于高等院校经济管理类本科生及有意愿学习宏观经济学的读者。书中简要介绍了每章的基本内容，罗列了每章需掌握的基本概念，配置了与每章内容对应的单选题、判断题、名词解释、填空题、计算题、简答题、阅读与思考。为了方便读者学习，本书针对各章有难度的习题进行了详细解答。通过本书的练习，可以更扎实地掌握宏观经济学方面的知识。
本书有如下几大特点：
，引导性。本书在每章开始设立“提要”，简单阐述本章的主要理论知识和基本概念，引领读者回顾知识要点，以快速进入答题状态。
第二，配套性。本书与宋晓东主编的《西方经济学（宏观部分）》教材配套使用，在国家*高等学校教学大纲的基础上，严格按照《西方经济学（宏观部分）》教材中的理论知识点编写习题，读者可通过本书有针对性地巩固理论知识。
第三，应用性。在章节末尾设立的“阅读与思考”均出自实际案例，力求使宏观经济学的基本理论与具体应用相结合，引导读者理论联系实际，培养分析能力和思辨能力，增强经济学思维。
全书由北京航空航天大学宋晓东担任主编，并负责审核、修改和定稿。感谢张兴、方妍、刘瑞琪、李佳鸿、王越、胡婷婷、王丹、曹宏鹏等为本书编写提供的帮助及宝贵意见；感谢北京航空航天大学出版社和编辑们的悉心工作。
在本书编撰过程中参考了大量国内外文献，这里谨向文献作者深表谢意！由于时间仓促，编者的水平和经验有限，书中难免有疏漏或者不足之处，恳请读者斧正。
编者
2014年9月29日
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