描述
开 本: 16开纸 张: 轻型纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787515022420
l
本书看点
权威指导。本书以党的十九大报告、十九大党章、2018年全国组织工作会议、《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》《2018—2022年全国干部教育培训规划》等党的*文件精神为指导，根据新时代干部的实际工作需要进行编写。
方法实用。既有对理论的权威阐释，又有对管理实务、工作方法的详细介绍，是新时代干部工作的好帮手。
形式新颖。设有典型案例等板块，内容鲜活，形式丰富，融理论性、实践性和可读性于一体。
本书共十章，对怎样做新时代好干部给予了系统完整、生动形象的解答，重点从敢担当善作为、重实干重实绩、全面增强执政本领、提高专业素养等方面进行详细解读；书中既有对理论的权威阐释，又有对管理实务、工作方法的详细介绍，可以为广大党员干部的工作提供切实帮助；同时，设有典型案例等板块，形式丰富，更具特色，对广大党员干部更好地推进新时代干部工作提供有益导引。
怎样做新时代好干部
目录
前 言 / 001
第一章 怎样“炼成”好干部 / 001
一、以好干部标准律己 / 002
二、以“四有”要求为准绳 / 007
三、自觉践行四个“铁一般” / 010
四、切实做到“五个过硬” / 012
五、坚持“高线”，严守“底线” / 016
六、坚持原则，敢抓敢管 / 019
典型案例
内蒙古：善为者有舞台 不为者让位子 / 022
第二章 新时代新思想 / 024
一、坚持把思想教育摆在首位 / 025
二、用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑 / 028
三、强化“四个意识” / 032
四、坚定“四个自信” / 036
典型案例
不设围墙的学校 最接地气的内容
——安徽泗县泗城镇加强新时代传习中心、
传习所建设 / 044
第三章 敢担当善作为 / 048
一、增强政治担当 / 049
二、增强历史担当 / 053
三、增强责任担当 / 056
四、新时代要有新作为 / 059
典型案例
江苏如皋：“二三四”考核激励干部担当作为 / 062
第四章 重实干重实绩 / 064
一、重视和做好日常工作 / 066
二、抓大事、办要事、解难事 / 070
三、敢实践、重实干、出实效 / 074
四、想干事、能干事、干成事 / 076
五、马上就办，狠抓落实 / 078
典型案例
江西制定驻村工作负面清单：
扶贫不落实 干部须“召回” / 082
第五章 树立正确政绩观 / 084
一、以人民为主体的政绩观 / 085
二、以新发展理念重塑科学政绩观 / 089
三、力戒形式主义 / 092
四、力戒官僚主义 / 095
五、正确理解干部考核评价机制 / 098
典型案例
山东：显功潜功兼修 功成不必在我 / 102
第六章 当改革的促进派 / 105
一、锐意改革，攻坚克难 / 106
二、敢于先行先试 / 109
三、敢于啃硬骨头 / 110
四、勇于自我革命 / 112
五、坚持事业为上 / 116
六、坚持实事求是 / 118
七、坚持依纪依法 / 121
八、正确把握容错纠错尺度 / 122
典型案例
云南：出台容错纠错机制
避免领导干部“怕而不为” / 125
第七章 全面增强执政本领 / 127
一、增强学习本领 / 128
二、增强政治领导本领 / 131
三、增强改革创新本领 / 136
四、增强科学发展本领 / 139
五、增强依法执政本领 / 141
六、增强群众工作本领 / 144
七、增强狠抓落实本领 / 146
八、增强驾驭风险本领 / 150
典型案例
多问需求、增强服务
天津创新工作机制：群众所想，我之所念 / 152
第八章 注重提高专业素养 / 156
一、提高干部队伍专业化水平的意义 / 157
二、丰富专业知识，提升专业能力 / 161
三、锤炼专业作风，培育专业精神 / 162
四、提高干部专业化水平的途径 / 164
五、在实践中砥砺品质、增长才干 / 168
典型案例
着眼增强适应新时代中国特色社会主义发展要求的能力
四川建设高素质专业化干部队伍 / 171
第九章 严守政治标准，加强政治自律 / 174
一、对党忠诚，提高政治素质 / 175
二、自觉践行“三严三实” / 178
三、着力增强“四个定力” / 181
四、让自觉接受监督约束成为习惯 / 186
典型案例
凝聚新时代建设首都强大力量
——北京加强领导班子政治建设思想建设纪实（节选） / 189
第十章 勇于创新创业，迸发创造活力 / 194
一、切实增强“四力” / 195
二、大力弘扬“四个伟大精神” / 198
三、积极践行首创精神 / 201
四、结合实际探索创新 / 203
五、撸起袖子加油干 / 206
典型案例
从“小木匠”到大国工匠 / 210
附 录
关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见 / 213
2018—2022年全国干部教育培训规划 / 217
评论
还没有评论。