描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787518016181
编辑推荐
I FIND·视觉大发现·大图搜索2.0版·奇趣大森林
儿童大脑发育关键期，专注力与思考力培养*选择！
在“I FIND·视觉大发现”系列9册全新图书中，不仅有四季相关的狂欢节、充满欢声笑语的运动会，还有色彩缤纷的地球村、梦想腾飞的欢乐谷以及充满神奇和趣味的大森林，更可以在假期之中与动物小伙伴们一同畅游它们家乡举办的各种庆典嘉年华，从而帮助爸爸妈妈培养孩子的专注力，丰富他的视觉体验，给予他艺术的熏陶。孩子专心寻找答案的过程，就是培养他细致、专注地观察和敏捷、缜密地思考，而他也不会意识到自己其实一直在学习中，因为他玩得是那样开心！
“I FIND·视觉大发现”系列图书版权已销售至日本、韩国，成为整个东北亚孩子们都爱玩的视觉搜索游戏书。
儿童大脑发育关键期，专注力与思考力培养*选择！
在“I FIND·视觉大发现”系列9册全新图书中，不仅有四季相关的狂欢节、充满欢声笑语的运动会，还有色彩缤纷的地球村、梦想腾飞的欢乐谷以及充满神奇和趣味的大森林，更可以在假期之中与动物小伙伴们一同畅游它们家乡举办的各种庆典嘉年华，从而帮助爸爸妈妈培养孩子的专注力，丰富他的视觉体验，给予他艺术的熏陶。孩子专心寻找答案的过程，就是培养他细致、专注地观察和敏捷、缜密地思考，而他也不会意识到自己其实一直在学习中，因为他玩得是那样开心！
“I FIND·视觉大发现”系列图书版权已销售至日本、韩国，成为整个东北亚孩子们都爱玩的视觉搜索游戏书。
内容简介
I FIND·视觉大发现·大图搜索2.0版·奇趣大森林
“I Find·视觉大发现”系列图书主要针对3～6岁儿童的智力发展特点和认知水准，由B.M动漫工作室设计创作的一个可以让宝宝们一边玩游戏，一边认知世界，一边激发潜能的“魔术宝库”。“I Find·视觉大发现”系列图书既可以方便爸爸妈妈们陪宝宝讲故事、做游戏，还可以吸引宝宝的注意力，丰富他的视觉体验，给他艺术的熏陶。在宝宝专心寻找答案的过程中，不仅可以使他逐渐能够细致、专注地观察，敏捷、缜密地思考，还可以培养宝宝遇到问题不退缩的勇气以及坚持解决问题、克服困难的决心，从而使他的心智潜能得到全面激发。宝宝完全没有注意到他其实正在学习，因为他玩得是那样开心！
“I Find·视觉大发现”系列图书主要针对3～6岁儿童的智力发展特点和认知水准，由B.M动漫工作室设计创作的一个可以让宝宝们一边玩游戏，一边认知世界，一边激发潜能的“魔术宝库”。“I Find·视觉大发现”系列图书既可以方便爸爸妈妈们陪宝宝讲故事、做游戏，还可以吸引宝宝的注意力，丰富他的视觉体验，给他艺术的熏陶。在宝宝专心寻找答案的过程中，不仅可以使他逐渐能够细致、专注地观察，敏捷、缜密地思考，还可以培养宝宝遇到问题不退缩的勇气以及坚持解决问题、克服困难的决心，从而使他的心智潜能得到全面激发。宝宝完全没有注意到他其实正在学习，因为他玩得是那样开心！
目 录
I FIND·视觉大发现·大图搜索2.0版·四季狂欢节
I FIND·视觉大发现·大图搜索2.0版·精彩童话梦
I FIND·视觉大发现·大图搜索2.0版·奇趣大森林
I FIND·视觉大发现·大图搜索2.0版·梦游翡翠镇
I FIND·视觉大发现·大图搜索2.0版·欢乐运动会
I FIND·视觉大发现·大图搜索2.0版·缤纷地球村
I FIND·视觉大发现·大图搜索2.0版·快乐大假期
I FIND·视觉大发现·大图搜索2.0版·梦想欢乐谷
I FIND·视觉大发现·大图搜索2.0版·炫彩嘉年华
前 言
视觉的发现之旅，观察的极限挑战！
1.什么是专注力？
专注力是将心理活动指向和集中某一特定事物或活动的能力。一个专注的孩子，他的学习能力和自我控制能力就强，他能够把自己的时间、精力以及智慧都集中到所要做的事情上，而这就决定了他长大后是否能获得成功。因此，家长应该尽早对孩子进行这方面的培养，让孩子从小养成做事专注的好习惯。
2.如何正确培养孩子的专注力？
让孩子长时间专注于一件事是非常困难的，而不同年龄的孩子，专注力集中时间也是有区别的。一般情况下，3～4岁孩子的专注力集中时间在2分钟以内，4～5岁孩子的专注力集中时间约为3分钟，5～6岁孩子的专注力集中时间则在5～8分钟。因此，家长可以多多运用书中的导读语和小游戏，来引导孩子对游戏细节的关注，培养他主动玩游戏、学知识的兴趣，从而在不知不觉中训练他们的专注力。
媒体评论
打开心灵之书，开启未来之门！br“I FIND·视觉大发现“系列不仅是一套充满了灵感、真诚与温暖的亲子益智游戏读物，更是一套视觉激发巨作。它怀着*朴素的愿望，运用了*可爱的表达方法，教会了孩子们如何玩视觉搜索游戏，如何专注做一件事情，而家长们也能学会如何伴随孩子们一天一天长大。
家长朋友们可以按照书中既定的问题，来引导孩子们进行常规阅读，也可以*根据每一张大图中的内容和难易程度自己设计一些搜索、发现的目标。游戏中间，家长朋友们可以为孩子们搜索目标记时，即促进孩子们能够不断刷新完成同等数量游戏的时间纪录；或着在一定时间内，独立完成更多的搜索目标。这样的视觉搜索游戏既可以帮助孩子逐渐能够自主阅读，一个人在游戏中自得其乐，也可以全家人一起互相比赛，看谁能用更短的时间，找到的更多，进而提升孩子专注力，形成策略思维。
书摘插画
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