现代大学治理问题研究

引言
一人才培养问题关于人才培养中心地位的思考全面发展视角的大学生创新意识与能力培养拔尖创新人才培养主要依靠研究生教育质疑地方高校应用型人才培养应着力实现四个转变
二学术评价问题学术评价的内涵、异化与本真回归高校教师职务晋升评价的内涵、问题与改进思考高校教师职务晋升的学术代表作评价研究高校教师职务晋升的科研评价基本条件讨论高校教师职务晋升的科研评价基本条件讨论
三学术争鸣问题“教育本质”和“教育目标”观念创新析辨高等教育的本质是知识的扩大再生产观点辨正关于“教授治校”与“教授治学”的再思考大学不宜“依法治校”质疑
四体制机制问题“四分法”理论的重新审视与我国高校分类再思考教授主导治学与参与治校的统一论析高校学术委员会研究的重要问题辨析高校干部年度考评问题与思考我国大学校长到底该如何产生
五“双一流”建设问题关于“双一流”建设的三个重要问题思考“世界一流学科”建设须预防四大误区
六学习借鉴问题美国杰出大学教师的卓越教学及启迪美国大学的管理精粹及启示关于创业型大学的基本问题思考
七大学文化问题大学精神研究的重新审视与思考大学文化的真谛、动力与建设之要大学教学文化的内涵、基本问题及建设思考美中高校校友文化培育的三维比较