1978年以来中国职业教育法制现代化研究

　　1996年中国制定并实施了历史上部职业教育法，此部职业教育法极大地推动了中国职业教育的法制化发展。进入21世纪以后，中国职业教育发展面临着巨大的机会与挑战，为了适应新形势下的职业教育发展，修订原有的职业教育法已经成为十分紧迫的时代要求。
　　本书选择1978年改革开放以来中国职业教育法制现代化进程不断完善的历史阶段为主要研究对象，在厘清这一时期中国职业教育法制现代化进程主要脉络的基础之上，总结了不同历史时期中国职业教育法制现代化的主要特点，并对今后中国职业教育法制现代化的进程做出展望。

 

隋亮(1974一)，男，山东德州人，历史学博士。现为德州学院政法学院教育与行政管理教研室主任，主要研究方向为科教政策与法制。

绪论
　一　选题的缘由及意义
　二　研究现状述评
　三　选题内容及结构设计
章　改革开放前中国职业教育法制现代化历程回顾
　节　中国职业教育法制现代化进程的起步
　　一　新中国职业教育法制的初创
　　二　“一五”期间职业教育法制的发展
　第二节　中国职业教育法制现代化进程的曲折
　　一　教育大革命的开展和职业教育管理权限的下放
　　二　职业教育的整顿和职业教育管理权限的回收
　　三　职业教育的“正名”和“两种教育制度、两种劳动制度”的再次提出
　第三节　中国职业教育法制现代化进程的停滞
　　一　极“左”职业教育方针的形成
　　二　“文革”时期职业教育政策的混乱
　　小结　改革开放前中国职业教育法制状况分析
第二章　中国职业教育法制现代化进程的恢复与启动
　节　中国职业教育法制现代化进程的恢复
　　一　中等职业教育和工农职业教育的恢复
　　二　改革中等教育结构和工农职业教育的加强
　……
第三章　中国职业教育法制现代化进程的全面提升
第四章　中国职业教育法制现代化进程的推进与深化
第五章　中国职业教育法制现代化新阶段的开启与展望
结论
附录　中国职业教育法制现代化进程大事记
参考文献
后记