描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787111506065丛书名: “十二五”职业教育国家规划教材
内容简介
本教材共编排了四个教学项目：认识照明电路、办公室照明电路的安装与检修、家居照明电路安装与检修、小区公共照明控制箱安装与检修。项目内容由浅入深，涵盖照明电路的基本知识与安装检修技能，同时将照明电路相关安全规程融入其中。本教材以项目为载体进行编写，有利于教师组织开展项目教学。项目流程贴近生产实际，项目内容科学实用，有利于激发学生的学习积极性，提高教学效果。
目 录
前言项目一认识照明线路任务一基础知识准备任务二认识常用电工工具及测量仪表任务三基础技能训练项目二办公室照明线路安装与检修任务一办公室照明线路考察分析任务二单控照明线路安装与调试任务三办公室照明线路规划与电路绘制任务四办公室照明线路安装与检修项目三家居照明线路安装与检修任务一家居照明线路考察分析任务二基本控制方式的学习任务三二室一厅照明工程图识读与绘制任务四二室一厅照明线路安装任务五家居照明线路检修项目四小区公共照明控制箱安装与检修任务一小区公共照明考察任务二装接容量的估算及电器元件选用任务三小区照明控制箱的设计任务四小区照明控制箱的制作参考文献
前 言
本书是根据*《关于中等职业教育专业技能课教材选题立项的函》（教职成司［2012］95号），由全国机械职业教育教学指导委员会和机械工业出版社联合组织编写的“十二五”职业教育国家规划教材，是根据*于2014年公布的《中等职业学校中等职业学校电气运行与控制专业教学标准》，同时参考维修电工职业资格标准编写的。 本书主要介绍照明线路安装检修的基本知识与基本技能，重点强调培养中职学生应用知识与技能的能力和岗位适应能力，力求体现对接岗位需求、理实一体、任务引领等教学理念，具体如下： 1执行新标准本书依据教学标准和课程大纲要求开展编写工作，项目设计与内容选取对接职业标准和岗位需求，体现理论与实践、技能与岗位的融合。 2体现新模式本书以项目为载体，采用理实一体化的编写模式，教学过程突出过程导向、任务驱动的理念，为实现“做中教，做中学”的职业教育特色创造了条件。 本书在内容处理及教学安排上需注意以下几点：①项目一为基础性教学内容，让学生对照明线路及相关知识技能有所认识，后面的三个项目均来自生产生活实际，进行项目实施时应设计好教学场景；②三个实施项目都以过程为引导，各环节的把控与施工质量关系密切，有助于学生形成良好的职业习惯；③相关知识融入项目之中，教学过程不能忽视学生相关知识的获取，为学生可持续发展奠定基础；④本书建议学时为54学时,学时分配建议如下（有条件的学校可适当延长学时，以提高学生的技能熟练程度）。 项 目 序 号项 目 内 容建 议 学 时项目一认识照明线路7项目二办公室照明线路安装与检修14项目三家居照明线路安装与检修14项目四小区公共照明控制箱安装与检修14技能考核5全书共四个项目，由上海市工程技术管理学校姚永佳任主编，并负责编写项目一、项目四及全书统稿，福建工业学校黄丽吉负责编写项目二，广西石化高级技工学校徐永健负责编写项目三。本书经全国职业教育教材审定委员会审定，评审专家对本书提出了宝贵的建议，在此对他们表示衷心的感谢！编写过程中，编者参阅了国内外出版的有关教材和资料，在此一并表示衷心的感谢！ 由于编者水平有限，书中不妥之处在所难免，恳请读者批评指正。 编者
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