重塑大学道德：理念、路径与举措——以滨州医学院德育工作情境为研究视角

导论
篇  高校德育工作面临的新形势和新任务
  章  当前高校德育工作面临的机遇和挑战
    节  我国大学的道德状况
    第二节  我国社会“道德危机”的出现及社会文化根源
    第三节  高校德育面临的机遇和挑战
  第二章  新中国成立以来高校德育工作的基本经验和历史回顾
    节  新中国成立以来高校德育工作的特点
    第二节  高校德育工作科学化的原因分析
    第三节  高校德育的现代转型
  第三章  国内外高校德育及我国古代医学教育的特点和启示
    节  美国高校德育工作的经验及启示
    第二节  德国高校德育工作的经验及启示
    第三节  日本高校德育工作的经验及启示
    第四节  新加坡学校德育工作的经验及启示
    第五节  我国台湾高校德育工作的经验及启示
    第六节  我国古代医学的德育理念与价值辨析
  本篇小结
第二篇  滨州医学院“三德”育人模式的实践和探索
  第四章  “三德”育人模式的由来
    节  “三德”育人模式的内涵及建设途径
    第二节  中华民族优秀传统文化与“三德”育人模式
    第三节  社会主义核心价值观与“三德”育人模式
  第五章  “三德”育人模式的实践和探索
    节  “师德引领”是育人之基
    第二节  “医德示范”是成才之魂
    第三节  “仁德担当”是和谐之本
  第六章  德育工程的实施与创新
    节  滨州医学院实施“德育工程”的基本思路和途径
    第二节  构建与完善“四位一体”的德育体系
    第三节  常规教育和分类教育
    第四节  德育实施
    第五节  德育保障
    第六节  加强德育工作的主要举措及实施办法
    附件滨州医学院德育工作相关文件
  本篇小结
第三篇  高校德育工作的发展目标和前景展望
  第七章  积极构建高校德育工作“大格局”
    节  理念：积极构建现代性的大学德育
    第二节  重点：充分发挥网络文化育人的作用
    第三节  目标：建立“四位一体”德育体系
    第四节  使命：强化大学的道德责任与担当
  第八章  新发展理念与高校德育工作
    节  新发展理念对德育工作的启示
    第二节  用新发展理念引领高校德育工作
    第三节  大学道德的伦理旨归
    第四节  高校领导要以德治校
  本篇小结
参考文献
后记
作者简介