西方经济学（“十二五”普通高等教育规划教材·经管系列）

　　《西方经济学》内容分为绪论、微观经济学和宏观经济学三大部分。微观经济学部分主要介绍供求理论、效用 理论、生产理论、市场理论、要素的需求和供给、市场失灵和微观经济政策；宏观经济学部分围绕收入 决定分别介绍国民收入核算、均衡国民收入的决定、总需求与总供给、失业与通货膨胀、宏观经济政策 及经济增长与经济周期。
　　《西方经济学》主要适合经济管理类本科学生使用，也可作为从事相关工作人员的参考用书。

《西方经济学》
第一章绪论
学习目标
导入案例
第一节关于经济学的含义
第二节西方经济学的研究对象与研究方法
第三节西方经济学的基本假设与原理
阅读材料
第四节西方经济学的演变
本章小结
习题
第二章供求理论
学习目标
导入案例
第一节需求
第二节供给
阅读材料
第三节均衡价格的决定及其变动
阅读材料
第四节弹性理论

.阅读材料
本章小结
习题
第三章效用理论
学习目标
导入案例
第一节效用理论概述
阅读材料
第二节基数效用论
阅读材料
阅读材料
第三节序数效用论
阅读材料
第四节价格变化和收入变化对消费者均衡的影响
第五节替代效应与收入效应
本章小结
习题
第四章生产理论
学习目标
导入案例
第一节生产函数
第二节成本函数
第三节利润最大化
阅读材料
本章小结
习题
第五章市场理论
学习目标
导入案例
第一节市场及市场的类型
第二节完全竞争市场
阅读材料
第三节垄断市场
第四节垄断竞争市场
第五节寡头垄断市场
第六节寡头厂商之间的博弈：博弈论初步
阅读材料
第七节各种市场类型的比较——经济效率与社会福利
本章小结
习题
第六章要素的需求和供给
学习目标
导入案例
第一节生产要素及其价格
第二节生产要素的需求
第三节生产要素的供给
第四节要素价格的决定
阅读材料
第五节收入分配平等程度的测定
阅读材料
本章小结
习题
第七章市场失灵和微观经济政策
学习目标
导入案例
第一节信息不对称与市场失灵
阅读材料
第二节外部性与市场失灵
第三节公共物品与市场失灵
阅读材料
本章小结
习题
第八章国民收入核算
学习目标
导入案例
第一节宏观经济学概述
第二节国内生产总值
阅读材料
第三节国民收入的核算方法
阅读材料
第四节国民收入核算恒等式
阅读材料
本章小结
习题
第九章均衡国民收入的决定
学习目标
导入案例
第一节均衡国民收入
第二节消费函数和储蓄函数
阅读材料
第三节投资函数
第四节简单的凯恩斯模型
第五节乘数理论
阅读材料
第六节扩大的凯恩斯国民收入决定理论
阅读材料
第七节凯恩斯理论的基本架构
本章小结
习题
第十章总需求与总供给
学习目标
导入案例
第一节总需求函数
第二节总供给函数
阅读材料
第三节总需求—总供给模型
阅读材料
本章小结
习题
第十一章失业与通货膨胀
学习目标
导入案例
第一节失业
第二节通货膨胀
阅读材料
第三节失业与通货膨胀的替代：菲利普斯曲线
本章小结
习题
第十二章宏观经济政策
学习目标
导入案例
第一节宏观经济政策概况
第二节财政政策
阅读材料
第三节货币政策
阅读材料
第四节财政政策和货币政策的混合
本章小结
习题
第十三章经济增长与经济周期
学习目标
导入案例
第一节经济增长概述
阅读材料
第二节经济增长因素分析
阅读材料
第三节经济增长模型介绍
第四节经济周期理论
阅读材料
本章小结
习题
参考文献
附录a课后习题参考答案

　 随着我国社会主义市场经济体制的不断完善，市场已成为社会资源配置的主要方式，客观上要求人们能够熟悉和掌握市场经济规律，自觉运用市场经济理论指导经济建设实践。建立在西方市场经济国家经济运行基础上的“西方经济学”有助于我们了解市场机制下经济的运行状态以及消费者、厂商和政府的经济行为，探讨并解决我国现实中的诸多经济问题。因此，教育部将“西方经济学”列为经济管理类专业的核心课程；与此同时，越来越多的非经济管理类专业也将“西方经济学”列为选修课程，对该门课程的重视程度日益提高。改革开放以来，不同版本的西方经济学教材的引进和众多自编版本的经济学教材的出版，为西方经济学的普及和学科建设奠定了基础。本教材主要是针对经济管理类本科专业应用型人才培养的教学需要而编写的。在编纂过程中注重结合本科应用型人才培养的教学内容、课程体系研究成果，充分体现应用型本科教学特色，并力图对学生掌握经济学原理有实质性作用。与已有西方经济学教材相比，本教材具有以下特点。
　　1．内容实用，结构清晰
　　在保持西方经济学理论体系完整的前提下，根据经济管理类专业应用型人才培养目标，充分考虑课时有限的制约条件，舍弃一些抽象的理论推导，内容选择以市场需求和学生未来就业为导向，紧跟国际发展，突出教学内容的先进性和科学性，重点介绍实用的经济学原理及其应用的领域，力求简明、经典。章节安排注重前后知识的连贯性和衔接性，结构紧凑，脉络清晰。
　　2．语言通俗，易于理解
　　考虑到部分学生对数学的恐惧，本书尽量避免使用复杂的数学工具。在使用数学公式和图表时，也尽量用通俗易懂的语言解释清楚，便于学生对经济学理论的理解。
　　3．案例典型，资料丰富
　　本书穿插了一些反映经济学原理的典型案例，且这些案例大多数发生在我们的日常经济生活中，既提高了教材的可读性和趣味性，又能做到理论和实践的紧密结合，突出应用型人才培养的特色。为方便学生学习，本书各章都附有本章小结，并精心设计了适量的练习题和思考题以及阅读材料，帮助学生更好地巩固知识、应用知识和拓展知识面。
　　本教材分为绪论、微观经济学和宏观经济学三部分，共十三章。其中微观经济学部分包括供求理论、效用理论、生产理论、市场理论、要素的需求和供给、市场失灵和微观经济政策；宏观经济学部分包括国民收入核算、均衡国民收入的决定、总需求与总供给、失业与通货膨胀、宏观经济政策、经济增长与经济周期。
　　本教材的编写分工为：孙烨老师负责本教材的体例、统稿、校稿、定稿工作及第八章、第九章的编写；王海萍老师负责第一章、第十三章的编写；刘娜老师负责第二章、第三章的编写；陈宇康老师负责第四章、第五章的编写；周长庚老师负责第六章、第七章的编写；魏光强老师负责第十章、第十一章的编写；周鲁柱老师负责第十二章的编写；董宁老师负责参考文献和附录A的整理。
　　本教材在编写过程中参阅了大量的文献，从中受到不少的启发和帮助；同时，清华大学出版社的领导和编辑为了本书的出版和发行，倾注了极大的热情和努力。在此，一并表示诚挚的感谢！
　　由于编者学识水平和能力有限，难免存在疏漏之处，敬请广大读者批评指正！
　　编者
　　2013年8月