描述
开 本: 12开纸 张: 铜版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787544514897
◎获2009年博洛尼亚国际儿童书展优秀童书奖
◎第十五届NOMA图画书插画奖亚军
◎墨西哥政府指定为小学数学辅助教材
同时被翻译成多国文字，已在法国、巴西、墨西哥等国发行
◎入选2011年国家新闻出版广电总局向全国青少年推荐的百种优秀图书目录
这套专为4~6岁学龄前后儿童设计的《数学绘本》，在传统的绘本形式上增加了极强的功能性，将平面和立体、收集和整理、统计和概率、加加和减减，这些充弥在生活的方方面面中*初的、*浅的、*好玩的、*实用的数学知识、数学概念，都完美地蕴藏在美妙的故事和游戏里，让孩子在感动的同时也打开了心智，有美、有暖、有智慧陪伴童年。
那么数学绘本到底算是什么类型的书呢？
它是图画书
它的画面美，它的画面有的栩栩如生，有的维妙维肖，有的穿越时空直抵心灵；它讲故事，只看图也能让幼小的心灵感悟到世界的缤纷和美丽。
它是故事书
它故事动人。它的讲述有时绘声绘色，有时娓娓道来。它讲故事，只读文字也能让娇嫩的心灵领略到世界的丰盈和美丽。
它是数学书
它的更大魔力在于，它讲的是世界万物的规律，讲的是孩子能懂的秩序和方法，它讲的是数学。年轻的妈妈们一定困惑：怎么给孩子讲时间呢？怎么让孩子知道统计和概率归纳了生活？
除了这些，数学绘本还能做到什么呢？
首先是培养 数学以*简洁精确的方式，清晰地描述着世界上从巨到细的事物的秩序。幼儿时期通过*直接基础的感观印象 培养起的逻辑思维能力，将贯穿孩子将来要学习的全部科目。
其次是建构 故事中的数学、图画中的数学，这些概念和认知符合幼儿的认识水平，简单、易懂、生动、好玩，让孩子于不经意中积累知识，建构全方位的学习意识，将使孩子受益终生。
再者是体验 孩子很容易与故事融为一体，在故事中观察、对比、想象、猜测、在生活中验证，丰富的体验、感知就此展开，丰富、灵动、融会贯通的能力慢慢形成。
那么数学绘本怎么样呢？
它专业 一群真爱孩子的人，儿童心理学家、儿童心理治疗师、儿童文学作家、数学家、老师，画家，一群了不起的人，取得了一个共识，共同贡献了一个硕果。
它权威 它获得了 博洛尼亚 国际儿童书展 优秀童书奖，被多个国家引进。
它妙趣无穷 亦真亦幻，充满了幽默与感动、还有无处不在的游戏精神，数学绘本有层出不穷的妙趣。
它给人惊喜连连 数学有多大呢？数学的世界有多广博？数学有多悠久的历史？数学绘本友善的襟怀拥抱了建筑、美术、音乐、时间，共读的孩子和家长们能够再获一份人生初体验–——感受到数学的无限魅力
不是每个孩子都希望成为数学家，但是每个孩子都希望拥有一套数学绘本。
数学绘本教给孩子们：
体验数学
——谁都有数学故事
爷爷奶奶有数学故事，爸爸妈妈有数学故事，小朋友们有数学故事，我自己也有数学故事；猫头鹰有数学故事，小老鼠有数学故事，长颈鹿有数学故事，毛毛虫也有数学故事。
——何时何地都有数学故事：
数学故事会发生在糖果店，数学故事会发生城堡中，数学故事会发生在森林里，数学故事也会发生在大街上。
玩转数学
数学开启智慧——
如何用数学知识营救出魔女之城的王子？如何用数学知识种出*棒的蔬菜？如何用数学知识找到藏起来的爸爸？如何用数学知识迎接尊贵的公主殿下？
数学激发灵感——
你可曾听到音乐中跳跃着数学的节奏和音符？
你可曾发现绘画中蕴含着数学的图形和比例？
你可曾走进满是数学知识的闻名世界的建筑？
~体验数学，玩转数学~
首尔美术馆正在举行一次特别的展览“在绘画中寻找数学”，让我们随着小主人公一边欣赏毕加索、马蒂斯、德加、达利的绘画作品，一边寻找其中的数学要素和数学原理吧。可能有的小读者会觉得数学和美术不可能会有什么关系，其实数学和美术的关系是非常密切的。美术作品中蕴含着几何透视法、对称、黄金比例、点、线、面等多种多样的数学概念。
这本书的目的不是要用数学的眼睛去分析美术作品，而是为了让大家知道，数学对我们的生活，以及其他艺术领域具有什么样的影响，希望大家能够重新认识数学的意义和价值。数学不仅仅是单纯的数数和计算，事实上，在一些意想不到的地方发现数学要素更会引起孩子们对数学的兴趣。
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