描述
开 本: 16开包 装: 平装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787030382115丛书名: 高职高专电子信息类系列教材—高等职业教育十二五规划教材
内容简介
本书主要内容包括可编程控制器（PLC）的使用、电动机的控制、信号灯的控制、小车的控制、机械手的控制、电梯的控制以及人机操作界面的使用。内容突出基础性和新颖性，以应用实例的分析和训练作为任务驱动，实现理论与企业实际结合的教学目的。作为针对高职高专学生的教材，通过具体的工作项目，结合维修电工职业资格考试和西门子PLC技术员考试要求，增强了本书的可读性和实用性，方便教、学、做一体化教学。?
本书适合作为高职高专院校机电一体化、自动化等专业的教材，也可供企业技术人员参考使用。
本书适合作为高职高专院校机电一体化、自动化等专业的教材，也可供企业技术人员参考使用。
目 录
项目1 可编程控制器（PLC）的使用 ??
任务1?1 PLC系统的认知 ??
1?1?1 PLC常识 ??
1?1?2 S7?200系列PLC ??
1?1?3 接线训练 ??
任务1?2 PLC编程软件的安装与使用 ??
1?2?1 V4?0 STEP 7?Micro/WIN SP6软件的安装 ??
1?2?2 V4?0 STEP 7?Micro/WIN SP6软件的使用 ??
1?2?3 仿真软件的使用 ??
1?2?4 软件操作训练 ??
习题1 ??
项目2 电动机的控制 ??
任务2?1 电动机的基本控制 ??
2?1?1 S7?200系列PLC的寻址及地址分配 ??
2?1?2 基本指令 ??
2?1?3 继电器改造法 ??
2?1?4 电动机的基本控制 ??
2?1?5 编程规则 ??
任务2?2 机床的控制 ??
2?2?1 C650卧式车床的控制 ??
2?2?2 机床的控制训练 ??
习题2 ??
项目3 信号灯的控制 ??
任务3?1 机动车信号灯的控制 ??
3?1?1 常用功能指令 ??
3?1?2 时序图设计法 ??
3?1?3 经验设计法 ??
任务3?2 彩灯的控制 ??
3?2?1 单向移位的彩灯 ??
3?2?2 双向移位的彩灯 ??
3?2?3 彩灯的复杂控制 ??
习题3 ??
项目4 小车的控制 ??
任务4?1 小车往返控制 ??
4?1?1 顺序控制设计法 ??
4?1?2 小车的往返控制 ??
任务4?2 物料小车呼叫系统 ??
4?2?1 运算指令 ??
4?2?2 转换指令 ??
4?2?3 物料小车呼叫系统 ??
习题4 ??
项目5 机械手的控制 ??
任务5?1 搬运机械手的控制 ??
5?1?1 程序控制指令 ??
5?1?2 搬运机械手的控制 ??
任务5?2 自动生产线的控制 ??
5?2?1 网络读写指令 ??
5?2?2 中断指令 ??
5?2?3 高速计数器指令 ??
5?2?4 高速脉冲输出指令 ??
5?2?5 自动化生产线的控制 ??
习题5 ??
项目6 电梯的控制 ??
任务6?1 四层电梯的控制 ??
6?1?1 四层电梯的系统分析 ??
6?1?2 S7?200系列PLC的其他指令 ??
任务6?2 电梯的故障排除 ??
习题6 ??
项目7 人机操作界面的使用 ??
任务7?1 TD 400C文本显示器的使用 ??
7?1?1 TD 400C概述 ??
7?1?2 使用文本显示向导配置TD 400C ??
7?1?3 TD 400C系统菜单及操作 ??
任务7?2 SIMATIC TP177B触摸显示屏 ??
习题7 ??
附录 三菱FX系列 PLC的介绍 ??
参考文献
任务1?1 PLC系统的认知 ??
1?1?1 PLC常识 ??
1?1?2 S7?200系列PLC ??
1?1?3 接线训练 ??
任务1?2 PLC编程软件的安装与使用 ??
1?2?1 V4?0 STEP 7?Micro/WIN SP6软件的安装 ??
1?2?2 V4?0 STEP 7?Micro/WIN SP6软件的使用 ??
1?2?3 仿真软件的使用 ??
1?2?4 软件操作训练 ??
习题1 ??
项目2 电动机的控制 ??
任务2?1 电动机的基本控制 ??
2?1?1 S7?200系列PLC的寻址及地址分配 ??
2?1?2 基本指令 ??
2?1?3 继电器改造法 ??
2?1?4 电动机的基本控制 ??
2?1?5 编程规则 ??
任务2?2 机床的控制 ??
2?2?1 C650卧式车床的控制 ??
2?2?2 机床的控制训练 ??
习题2 ??
项目3 信号灯的控制 ??
任务3?1 机动车信号灯的控制 ??
3?1?1 常用功能指令 ??
3?1?2 时序图设计法 ??
3?1?3 经验设计法 ??
任务3?2 彩灯的控制 ??
3?2?1 单向移位的彩灯 ??
3?2?2 双向移位的彩灯 ??
3?2?3 彩灯的复杂控制 ??
习题3 ??
项目4 小车的控制 ??
任务4?1 小车往返控制 ??
4?1?1 顺序控制设计法 ??
4?1?2 小车的往返控制 ??
任务4?2 物料小车呼叫系统 ??
4?2?1 运算指令 ??
4?2?2 转换指令 ??
4?2?3 物料小车呼叫系统 ??
习题4 ??
项目5 机械手的控制 ??
任务5?1 搬运机械手的控制 ??
5?1?1 程序控制指令 ??
5?1?2 搬运机械手的控制 ??
任务5?2 自动生产线的控制 ??
5?2?1 网络读写指令 ??
5?2?2 中断指令 ??
5?2?3 高速计数器指令 ??
5?2?4 高速脉冲输出指令 ??
5?2?5 自动化生产线的控制 ??
习题5 ??
项目6 电梯的控制 ??
任务6?1 四层电梯的控制 ??
6?1?1 四层电梯的系统分析 ??
6?1?2 S7?200系列PLC的其他指令 ??
任务6?2 电梯的故障排除 ??
习题6 ??
项目7 人机操作界面的使用 ??
任务7?1 TD 400C文本显示器的使用 ??
7?1?1 TD 400C概述 ??
7?1?2 使用文本显示向导配置TD 400C ??
7?1?3 TD 400C系统菜单及操作 ??
任务7?2 SIMATIC TP177B触摸显示屏 ??
习题7 ??
附录 三菱FX系列 PLC的介绍 ??
参考文献
前 言
S7?200系列可编程控制器（PLC）是德国西门子公司的产品，自20世纪90年代中期引入中国以来，经过1998年和2004年两次大规模的产品升级以及10余年的市场磨炼，其凭借强大的组网能力、友好易用的编程软件、极高的性价比和不断的创新，逐渐成为市场上众多小型可编程控制器的领跑者，深受中国用户的喜爱。?
本书属于校企合作建设教材，内容包含企业案例，体现应用型教育的特点。由于将企业实践的案例引入教材，使得教材中的项目精彩又实用。本书中的项目分为可编程控制器（PLC）的使用、电动机的控制、信号灯的控制、小车的控制、机械手的控制、电梯的控制以及人机操作界面的使用。本书以对企业实践案例的分析和训练作为任务驱动，实现理论与企业实际结合的教学目的。通过具体的工作项目，结合维修电工职业资格考试和西门子PLC技术员考试要求，增强了本书的可读性和实用性。整本书通俗易懂、深入浅出、兼顾实效，方便教、学、做一体化教学。?
作为面向高职高专学生的教材，本书内容紧紧抓住“培养学生技能”这个原则，以技能知识为主，理论知识为辅，理论知识为技能训练做铺垫。理论知识以够用为度，设备介绍有的放矢，训练方法一方面突出编程训练，即通过常用指令的介绍和经典项目的训练，强化设计方法；另一方面突出应用训练，即结合企业应用案例，通过编程软件的训练强化应用技能的培养。?
本书中的任务环节有针对于每一个项目的独立任务，也有集全书内容知识的综合性任务。前者是结合知识重点所设计的，是各校都具备条件和能力来操作训练的任务；后者是日常生活中经常接触到的、不陌生的、能够激发学生兴趣的任务和企业实例。?
本书的内容突出了基础性和新颖性，通过对企业实例的分析和训练，可以使学生在毕业后直接适应企业的工作岗位；通过各个项目设计方法的强化训练，可以提升学生的编程能力，继而使学生的可持续发展能力得到提高。本书中涉及的PLC相关产品的最新资讯，三菱FX?2N系列PLC的简介，也为学生职业迁移能力的培养进行了知识补充。?
本书编委会由浙江工贸职业技术学院、金华职业技术学院的教师和西门子温州分公司的专业人员组成，潘康俊、陈素明任主编，李庆海、黄贤听、徐一峰、赵秀芝、陈苗真参加编写。?
由于编者水平有限，书中难免有错误和不妥之处，敬请读者批评指正，以便修订时改进。如读者在使用本书的过程中有其他意见或建议，恳请向编者（pkjpkj@sina?com）踊跃提出宝贵意见。?
本书属于校企合作建设教材，内容包含企业案例，体现应用型教育的特点。由于将企业实践的案例引入教材，使得教材中的项目精彩又实用。本书中的项目分为可编程控制器（PLC）的使用、电动机的控制、信号灯的控制、小车的控制、机械手的控制、电梯的控制以及人机操作界面的使用。本书以对企业实践案例的分析和训练作为任务驱动，实现理论与企业实际结合的教学目的。通过具体的工作项目，结合维修电工职业资格考试和西门子PLC技术员考试要求，增强了本书的可读性和实用性。整本书通俗易懂、深入浅出、兼顾实效，方便教、学、做一体化教学。?
作为面向高职高专学生的教材，本书内容紧紧抓住“培养学生技能”这个原则，以技能知识为主，理论知识为辅，理论知识为技能训练做铺垫。理论知识以够用为度，设备介绍有的放矢，训练方法一方面突出编程训练，即通过常用指令的介绍和经典项目的训练，强化设计方法；另一方面突出应用训练，即结合企业应用案例，通过编程软件的训练强化应用技能的培养。?
本书中的任务环节有针对于每一个项目的独立任务，也有集全书内容知识的综合性任务。前者是结合知识重点所设计的，是各校都具备条件和能力来操作训练的任务；后者是日常生活中经常接触到的、不陌生的、能够激发学生兴趣的任务和企业实例。?
本书的内容突出了基础性和新颖性，通过对企业实例的分析和训练，可以使学生在毕业后直接适应企业的工作岗位；通过各个项目设计方法的强化训练，可以提升学生的编程能力，继而使学生的可持续发展能力得到提高。本书中涉及的PLC相关产品的最新资讯，三菱FX?2N系列PLC的简介，也为学生职业迁移能力的培养进行了知识补充。?
本书编委会由浙江工贸职业技术学院、金华职业技术学院的教师和西门子温州分公司的专业人员组成，潘康俊、陈素明任主编，李庆海、黄贤听、徐一峰、赵秀芝、陈苗真参加编写。?
由于编者水平有限，书中难免有错误和不妥之处，敬请读者批评指正，以便修订时改进。如读者在使用本书的过程中有其他意见或建议，恳请向编者（pkjpkj@sina?com）踊跃提出宝贵意见。?
评论
还没有评论。