描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 精装是否套装: 是国际标准书号ISBN: 26917865
1.《海边童话》是著名作家张炜为孩子书写的自然之书、生命之书、成长之书，也是大作家送给孩子们的人生礼物。
2.以优美隽永的文字、优雅的文学质地，引领孩子在童话王国中认识世界。
3.《海边童话》系列一经推出，即受到新华社、腾讯等主流媒体及门户网站的普遍关注和高度评价。
4.附赠精美拉页《张炜谈儿童文学》，收录张炜先生儿童文学创作感悟精华。
《海边童话》系列是著名作家张炜先生创作的10篇童话。每个人都有童年，与大自然声气相通。在张炜的笔下，一切生命都在大地母亲的怀抱中，沐浴阳光，成长和生存。作家以简洁有力又温暖的文字，表达了对人生、对社会、对人性的深刻思考。给孩子们带来丰富的精神滋养，引领小读者学会欣赏自己、欣赏别人、欣赏生活，思考传统与现代、自我与他人、美与爱等具有永恒意义的话题。
《第一次乘船》
《我们的大灰鹳》
《歌声和炉火》
《我变丑的日子》
《迷路海水浴场》
烛照世界上所有的童年
近年来，当代中国文坛最具精神深度、最具雅文化风度的大作家张炜在儿童文学创作上取得骄人的成就，他出手不凡，以雅正诗意、深邃神秘又充满童趣的宝贵文学品质收获了读者的美誉和研究者的认同，并获得中国出版政府奖、全国优秀儿童文学奖等多项荣誉。同样，《海边童话》也具有非常鲜明的“张炜式”的精神底色和艺术特色，它可视为作家张炜念兹在兹的生命根柢的印证之书，也可视为围绕生命根柢生发出的关于道德、成长等诸多问题的拷问之书。
张炜将他四十多年来在文学长旅上持续进行的对生命的原初与意义、生命的有限与无限、生命平等的审美观照，对善与恶、真与假等道德问题的辨识和美好道德品质的建构，以及文化向度上的某些深度思考都用童话故事自自然然、鲜活饱满地讲述出来。尤为宝贵的是，书中所有的印证、所有的拷问无不指向故事倾诉的主体对象——儿童，并希求借此引导儿童在领受生命、领受自我、领受世界的三重内在生命活动中进行最初的心灵塑形，使其逐步认知掌握“我”与自我、“我”与他人、“我”与世界三者之间的互动关系，为将来能够顺利建构起真正的自我而打下心理基础，奠定精神基石，最终迎向那动人心魄的成人之旅。
从思维方式看，童话恰恰符合理论家维柯在《新科学》一书中提出的“诗性思维”的两大特征，即形象思维和“以己度物”思维，后者具体表现以自己为万物的尺度来想象事物、揣度事物，来猜测人与事物之间的关系。《海边童话》中万物皆有灵、万物皆有生是童话诗性思维得以依存的哲学基础，对张炜而言，其精神资源应是来自中国传统文化中天人合一的世界观和物我同一的审美观。沿着这样的精神轨迹，便可理解他在这套丛书的创作谈中开宗明义：“童话是不同生命间的对话”，这无疑是对天人合一、物我同一的当代继承和审美再创造，而也正如维柯所发现的，诗性思维是人类在童年期特有的一种思维方式，由此两相佐证可观，童话与儿童、与童年，是天然的同盟和不可或缺的伙伴。
优秀的童话不仅属于儿童，也属于所有的人类，它必将烛照世界上所有的童年。从这一角度看，《海边童话》有了再塑新的儿童文学经典的可能。它鲜明体现了经典作品所特有的永恒性、超越性的艺术魅力，它既是写给儿童的，也是写给成人的。
对天真纯然的儿童来说，阅读童话宛若走入神秘丰饶的海边丛林，展开一场酣畅淋漓的心灵奇遇和精神奇想。对经历过成人之礼，甚至历尽了人世沧桑的成人来说，阅读童话，终会体认到这一独特的文学果实所拥有的巨大力量，它之于生命个体的重要价值意义就在于它将强烈唤醒那些沉睡许久的生命直觉、生命感受和生命体验，将存在从日常的沉沦状态中拯救出来，从一切圈囿贬损生命的僵化观念中释放出来，以重返精神故乡的方式重返童年，开启灵性大地上的一场诗意人生。
童话的主人公主要是一群小动物，它们被塑造得个性色彩鲜明且丰富，心理活动复杂又细腻。透过动物们的心灵之眼和生命锐感，人类自大迟钝、对其他生命的傲慢忽视等局限性一览无余。突破人与物、人与人以及所有生命之间的冰墙、栅栏和鸿沟，是这套童话书的重要文化旨归。《我们的大灰鹳》《歌声和炉火》等篇便用温暖润泽的笔调抒写了生命与生命之间应该怎样相互接纳、怎样传递友爱并互相印证彼此的存在。世界上的生命不因独白式的歌声而美丽，只有在相互对话中才会映衬出各自的意义。
理性作为具有抽象性、条理性、客观性特征的人类智慧结晶，想要顺利进入生气勃勃、五彩斑斓的童话世界并非易事，这需要作者找准艺术的切口，锤炼出适合的艺术形式，才可能与童话中原本占据主要分量的感性内容相融合，取得良好的审美效果和接受效果。《可爱的小鹌鹑》的艺术切口是“语言”，通过两只小鹌鹑兴致盎然的对话，拭去覆盖在词语上的锈迹、尘埃，擦亮和还原一个个关于“爱”的词语，将语言与生命、与自然万物之间的能指和所指关系形象真切地揭示出来。《辘轳和水车》和《城里的麻雀》则因故事所包孕的鲜明文化忧思和文化拷问，从清澈透明的童话走向了深刻思辨的寓言。
《海边童话》在绘图上也有鲜明的艺术特色。所有的插画巧妙配合着故事的讲述，塑造出或萌化或幽默化的动物、器物形象，使童话的文字之美、气韵之美得以延伸和拓展。即使将插画从书中单独抽离，也会发现画者的良苦用心，部分插画可独立成图，值得反复兴味。
张炜的儿童文学创作和他的纯（雅）文学创作有高度的内在联系，都是具有强烈主体自觉和文化自觉的知识分子写作。这就使《海边童话》在当下儿童文学的书写格局中显得卓尔不群。他真诚地为儿童、为世界上所有的童年握紧手中的笔，透过纸的温度将无言的思想、有根的文字传递给所有开花的心灵。
（顾广梅，山东师范大学文学院教授，创意与写作研究中心主任。）
《海边童话》有两个新的突破，也是儿童文学领域的两个新突破。一是张炜先生开创了儿童文学中海岸线文学的新品类。二是这套图书集中体现了儿童文学特别是童话当中的美文文化。看他的童话作品就像看小电影，就像欣赏一幅幅油画，这套书将儿童文学之美表现得淋漓尽致。——国际儿童读物联盟中国分会原主席、著名童书出版人海飞
张炜先生作为当代著名作家，其创作的广度和深度，是中国原创文学的骄傲。如今，张炜先生将目光聚焦童书创作，这是孩子的福音，也是中国文学之幸事。——资深出版人、著名儿童文学作家、山东省作家协会原副主席刘海栖
《海边童话》系列在文学质地与一般的儿童文学作品有很大不同，它追求典雅精湛的文学品质，审美风格新鲜隽永，语言上充满灵性灵气，有着词约义丰、韵味十足的艺术效果。它鲜明体现了经典作品所特有的永恒性、超越性的艺术魅力，它既是写给儿童的，也是写给成人的。从这一角度看，《海边童话》系列有了再塑新时代儿童文学经典的可能。——山东师范大学教授、文学与创意写作研究中心主任顾广梅
儿童要读《海边童话》，因为你要获取生命的密码；家长要读《海边童话》，因为可以通过读这篇童话进入儿童生命的园乡；老师要读《海边童话》，因为通过读这篇童话才能教会孩子们纯文学、美文学，才能给孩子们灌输生命教育的理念。——资深出版人 高继民
一部儿童文学,如果有阅历的成年人觉得肤浅，就一定不是真正的儿童文学。儿童文学同样要深入人性的内部和底层。《海边童话》是*的作品，也是对我个人的文字、文学力量*的检验和鉴定,这是我个人文学创作的小历史。——张炜
这部儿童文学作品，用有趣温暖的文字，带领孩子在童话中认识世界。——新华社
张炜将他四十多年来在文学长旅上持续进行的对生命的探索，对道德品质的建构，都用童话故事鲜活饱满地讲述了出来，用童话为孩子*初的心灵塑形，让孩子在童话中迎接一段段动人心魄的成长旅程。 ——《扬子晚报》
“海边童话”是张炜先生创作的童话系列。他以简洁有力、有趣温暖的文字，构筑了一个异想天开、浪漫奇特又仿佛确有其事的自然童话王国，用童话为孩子的心灵塑形。——《新民周刊》
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