服装设计表达(王蕾)

本书从实践出发，循序渐进地向读者介绍了如何从服装设计表达的技巧开始，到款式的确定，直至样衣的完成，强调从“设计”到“成衣实现”这样的系列表达过程。该书通过大量教学实践的典型范例阐释了服装设计表达的各个方面。全书共分九个单元，具体内容包括服装设计表现技法概述、工具与材料及常用表现技法、服装设计中的款式与思维表达的过程、服装款式设计流行分析、服装材料的质感表现、实物制作效果等。通过对本书的学习，不仅可以使读者掌握服装效果图和款式图的表现技法，而且为展现设计方案到成衣的各个环节提供直观、互动、体验式的更有效率的设计形式，使设计师从一开始就形成良好的设计程序与思维习惯，为充分表达设计师的设计思想提供一种更有效率的方法。本书适用于高等学校服装专业师生和从事服装设计工作的人员学习和参考。

第一章 概论

第一节 服装设计表达的概念、特点及用途

一、服装设计表达的概念、特点及用途

二、服装设计表达与时装画的区别

第二节 服装设计表达的基础表现

一、了解人体结构和形态

二、临摹与写生

三、捕捉时尚信息

 

第二章 服装设计色彩表达及常用工具

第一节 服装设计的色彩表达

一、色彩与服装设计表达

二、流行色预测

第二节 服装设计常用表达工具

一、一般手绘工具

二、特殊材质及其辅助工具

 

第三章 服装设计表达的流程

第一节 主题提案的确定

一、发现灵感

二、确定主题提案构图形式

第二节 设计初稿与系列设计方案

一、研究设计主题

二、创作写生簿和确定草图方案

三、确定系列设计作品

第三节 平面款式图的绘制与制作指示

一、平面款式图的绘制

二、服装款式图的规格与制作指示

第四节 服装设计展示

一、服装设计表达的立体感表现

二、服装设计图稿的背景处理

 

第四章 服装设计表达的风格和手法

第一节 服装设计表达的风格

第二节 服装设计表达手法

一、写实表现法

二、写意表现法

三、装饰表现法

四、省略表现法

五、夸张表现法

 

第五章 平面款式图的绘制及细节表现

第一节 女装平面款式图及细节表现

一、女士衬衫

二、女士上衣外套

三、女士毛衣

四、连衣裙

五、女士大衣

第二节 男装平面款式图及细节表现

一、男士西服

二、男士针织外套

三、男士马甲

四、男士夹克

第三节 服装局部平面款式图及细节表现

一、衣领

二、袖口

三、口袋

四、其他局部

 

第六章 服装面料及装饰的表达

第一节 面料的艺术表现与纹样的再现

一、条纹与格子

二、牛仔布料

三、毛织面料

四、皮草

五、花布面料

六、装饰与刺绣

七、蕾丝

第二节 特殊工艺结构和面料肌理的表达方法

一、特殊褶皱的表现技法

二、凹凸图形的表达方法

三、服装肌理表现方法

第三节 服装配饰的表达方法

一、饰品与时装的搭配与绘制

二、手袋的立体感表现

三、鞋靴的立体感表现

 

第七章 服装设计表达的综合表现技法

第一节 休闲装的表现技法

一、运动装表现技法

二、男休闲装表现技法

三、女休闲装表现技法

第二节 针织服装的表现技法

第三节 女士礼服的表现技法

第四节 个性风格服饰的表现技法

一、装饰性服装设计表达

二、蕾丝及图案纹样服装设计表达

三、图形在设计表达中的运用

四、朋克风格服饰的表现技法

 

第八章 服装设计表达综合实例

第一节 成衣设计的表达与实践

一、成衣设计的表达与实践

二、实例一——女装设计

三、实例二——户外装设计

第二节 礼服设计的表达与实践

一、实例一——“新月”系列礼服设计

二、实例二——“那些年”系列礼服设计

第三节 内衣设计的表达与实践

一、实例一——“蝶梦”系列

二、实例二——“自由之夜”系列

第四节 创意设计的表达与实践

一、实例一——女创意装“ENERGY系列”

二、实例二

 

第九章 优秀作品赏析

第一节 优秀作业赏析

一、优秀效果图赏析

二、服装设计的表达与实践赏析

第二节 优秀时装画赏析

参考文献

教育是推动经济发展和社会进步的重要力量，高等教育更是提高国民素质和国家综合竞争力的重要支撑。近年来，我国高等教育在数量和规模方面迅速扩张，实现了高等教育由“精英化”向“大众化”的转变，满足了人民群众接受高等教育的愿望。我国是纺织服装教育大国，纺织本科院校47所，服装本科院校126所，每年2万余人通过纺织服装高等教育。现在是纺织服装产业转型升级的关键期，纺织服装高等教育更是承担了培养专业人才、提升专业素质的重任。

化学工业出版社作为国家一级综合出版社，是国家规划教材的重要出版基地，为我国高等教育的发展做出了积极贡献，被原新闻出版总署评价为“导向正确、管理规范、特色鲜明、效益良好的模范出版社”。依照《教育部关于实施卓越工程师教育培养计划的若干意见》（教高[2011]1号文件）和《财政部教育部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》（教高[2011]6号文件）两个文件精神，2012年10月，化学工业

出版社邀请开设纺织服装类专业的26所骨干院校和纺织服装相关行业企业作为教材建设单位，共同研讨开发纺织服装“本科教学工程”规划教材，成立了“纺织服装‘本科教学工程’规划教材编审委员会”，拟在“十二五”期间组织相关院校一线教师和相关企业技术人员，在深入调研、整体规划的基础上，编写出版一套纺织服装类相关专业基础课、专业课教材，该批教材将涵盖本科院校的纺织工程、服装设计与工程、非织造材料与工程、轻化工程（染整方向）等专业开设的课程。该套教材的首批编写计划已顺利实施，首批60余本教材将于 2013-2014年陆续出版。

该套教材的建设贯彻了卓越工程师的培养要求，以工程教育改革和创新为目标，以素质教育、创新教育为基础，以行业指导、校企合作为方法，以学生能力培养为本位的教育理念；教材编写中突出了理论知识精简、适用，加强实践内容的原则；强调增加一定比例的高新奇特内容；推进多媒体和数字化教材；兼顾相关交叉学科的融合和基础科学在专业中的应用。整套教材具有较好的系统性和规划性。此套教材汇集众多纺织服装本科院校教师的教学经验和教改成果，又得到了相关行业企业专家的指导和积极参与，相信它的出版不仅能较好地满足本科院校纺织服装类专业的教学需求，而且对促进本科教学建设与改革、提高教学质量也将起到积极的推动作用。希望每一位与纺织服装本科教育相关的的教师和行业技术人员，都能关注、参与此套教材的建设，并

提出宝贵的意见和建议。

姚穆

2013.3