工程制图项目式教程

采用项目式教学，选择的十个工程项目，在项目实施过程中讲解AutoCAD指令和绘图技巧，不单纯学习AutoCAD使用，真正做到“做中学”，拓展读者能力。 

本教材把工程实践与项目教学相结合，通过十个典型的工程项目，使读者掌握简单的机械制图、电气工程制图、电子线路制图、安防工程布局图等工程制图方法，不仅学习了AutoCAD绘图技术，还学习了CAD软件在多种工程项目中的应用。

沈灿钢，电气自动化技术专业硕士研究生，江阴职业技术学院讲师。主要研究成果：1.主持江苏省教育科学“十二五”规划项目“校企合作共建高技能人才培养的数字化资源平台——以电类专业为例”，2013年省级。2.主持“工程制图实践”精品课程建设，2011年院级，已结项。3.主持校企合作项目“PLC控制的高炉上料及通风管道系统”，2012年企业立项，已结项。4.论文《运用项目式教学建设工程制图实践精品课程》，2012年1月《教育学文摘》，独撰。5.论文《炼钢高炉上料自控系统设计》，2013年2月《机电技术》，排名第一。 6．科研项目“一种工控实训装置的研究与设计”，2013年获国家实用新型专利。

项目一 绘制样板图纸
1.1 项目引入
1.2 项目分析
1.3 任务一  创建一个新的螺钉样板图工程项目
1.4 任务二  样板图纸绘制
1.5 任务三  绘制螺钉
1.6 项目小结
1.7 拓展练习
项目二  绘制一般平面图
2.1 项目引入
2.2 项目分析
2.3 任务一  绘制支架
2.4 任务二  绘制曲柄扳手
2.5 任务三  绘制圆锥齿轮
2.6 项目小结
2.7 拓展练习
项目三 绘制轴类零件
3.1 项目引入
3.2 项目分析
3.3 任务一  阶梯轴零件分析
3.4 任务二  绘制阶梯轴主视图和局部剖面图
3.5 任务三  对阶梯轴零件进行标注
3.6项目小结
3.7拓展练习
项目四 绘制装配图
4.1 项目引入
4.2 项目分析
4.3 任务一  绘制轴承块
4.4 任务二  绘制螺钉块
4.5 任务三  绘制内六角螺钉块
4.6 任务四 绘制轴块 
4.7 任务五 绘制皮带轮块 
4.8 任务六 绘制挡圈块 
4.9 任务七 绘制底座 
4.10 任务八 在底座上进行装配图拼装
4.11 任务九 装配图中的零件编号
4.12 项目小结
4.13 拓展练习 
项目五  绘制电气控制图
5.1项目引入
5.2项目分析
5.3 任务一  绘制电气元件块，创建电气元件库
5.4 任务二  绘制车床主电路图
5.5 任务三  绘制车床控制电路图
5.6 任务四  连接好主电路和控制电路，对图纸参数和元件代号进行标定
5.7 项目小结
5.8 拓展练习
项目六  绘制电子线路图
6.1项目引入
6.2项目分析
6.3 任务一  绘制电子元件块，创建电子元件库
6.4 任务二  绘制串联稳压电源电路图
6.5 任务三  完善电子线路图
6.6项目小结
6.7拓展练习
项目七  绘制安全防范工程图
7.1项目引入
7.2项目分析
7.3 任务一  设计大楼的系统配置方案
7.4 任务二  绘制具体施工图
7.5项目小结
7.6拓展练习
项目八 绘制家具类造型及效果图
8.1 项目引入
8.2 项目分析
8.3 任务一  绘制酒杯
8.4 任务二  绘制烟灰缸
8.5 任务三  绘制茶几
8.6 任务四  绘制沙发
8.7项目小结
8.8拓展练习
项目九 绘制机械类三维图形
9.1项目引入
9.2项目分析
9.3任务一 设置绘图环境及轴承支座分析
9.4任务二 绘制图形
9.5任务三 三维对象的尺寸标注
9.6 项目小结
9.7 拓展练习
项目十 三维图形的布局与打印
10.1项目引入
10.2项目分析
10.3任务一 绘制三维立体图形
10.4任务二 三维立体图形生成二维三视图
10.5任务三 图形输出及打印图形
10.6 项目小结
10.7 拓展练习
附录 安全防范系统通用图形符号

本书以基于工作过程的教学项目为主线组织与安排编写内容，将基本概念和理论知识的讲解贯穿于项目中，突出技能训练和能力的培养，满足“理实”一体化的教学需要。电类专业学生在掌握了必须的专业知识后，结合生产技术实际应用，将会遇到很多机械和工程图纸方面的问题，本书通过十个典型的工程项目，使学生掌握平面图形、机械制图、电气工程制图、电子线路制图、安防工程布局图等工程制图。本书的目标是培养学生空间思维能力，分析阅读实施工程制图的能力，在教学过程中培养学生的创新能力，以及认真负责的态度和严谨细致的作风。
　　全书共由十个项目组成，每个项目包括项目引入、项目分析、项目实施、项目小结和拓展练习五个部分。每个项目结合工程实例引入项目要求并进行分析，提出相关的绘图命令和实施的分解任务，详述制图的步骤，并结合绘图过程给出相关命令行和分解图。项目完成后，再通过配套的拓展练习，从深度和广度加强相应工程制图的应用能力训练。
　　全书的十个项目中，项目一以绘制螺钉为范例，使学生掌握AutoCAD图形文件和样板图纸的创建、保存，并掌握基本的绘图命令；项目二以绘制支架、曲柄扳手、圆锥齿轮为范例，使学生初步掌握绘制一般平面图的大量指令和绘图技巧；项目三以绘制阶梯轴部件的主视图和局部剖面图为范例，使学生巩固基本平面图指令，掌握三视图及剖面图的绘制；项目四以绘制铣刀头的装配图为例，讲述定制图块、拼装装配图的过程；项目五和项目六以绘制电气控制图、电子线路图为例，通过创建块命令创建元器件库，使学生进一步巩固创建、使用图块的能力；项目七以办公大楼智能电气安全防范工程图为例，将系统工程图分成多个子系统，学习安防系统的设计规则和国家标准，掌握绘制安全防范工程图的方法；项目八从绘制简单的酒杯及烟灰缸入手，再到复杂的茶几和沙发，由浅入深，让学生比较系统地掌握三维图形的绘制方法和操作技巧；项目九以绘制机械轴承支座三维实体为例，学习三维实体的常用绘制技巧和编辑命令；项目十以一个三维图形为例，讲述如何将三维实体图转换成二维三视图，并对三视图进行标注，最后打印出来。
　　本书由江阴职业技术学院电子系老师编写。沈灿钢负责项目一、项目五至项目七、附录的编写及全书的通稿工作，项目二至项目四、项目八由华燕萍编写，项目九、项目十由王慧编写。马青副教授、朱志强老师、孙晓明老师参与了本书的部分编写工作。全书编写过程中井新宇主任、季胤副教授和张素俭处长给予了很多帮助，知识产权出版社石陇辉编辑也给予了很多宝贵意见，在此表示感谢。
　　本书提供了大量工程类制图的案例，不仅可作为高职高专电类专业学生的教材，还可作为电类工程技术人员的培训教材和工程参考书。维修电工高技能人才（高级工、技师、高级技师）培养过程中，工程制图一直是必考科目，本书同样可以作为维修电工国家职业技能鉴定辅导教材。
　　需要说明的是，尽管AutoCAD已更新了很多版本，但工程中大多使用AutoCAD 2008。因此本书仍旧以AutoCAD 2008作为绘图软件，使用其他版本的读者可依据自己的版本内容进行相应的操作。