描述
开 本: 32开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787020132478
优秀的童话是一种心灵的艺术，在真善美中，给予孩子成长的勇气和智慧。伊丽娜的童话故事就在理解和接纳孩子的各种情绪的前提下，通过让孩子认识自我，而帮助他们找到一种重新认识世界的途径，使他们从中获得心灵的慰藉和力量。
小毛毛还感觉到自己的胳膊和大腿有阵阵的刺痛，
紧接着，后背和肚子也疼了起来。
不过，小毛毛还是接着念：
“我不是孬种，我不是懒毛毛……”
这是关于小毛毛的第二个故事。故事讲述了小毛毛为了逃避“长大”而干的一件傻事情。酷伯一心想把小毛毛训练成一只大毛毛，这令小毛毛反感极了。更令人生气的是，妈妈处处赞同酷伯的话！小毛毛跑去找柯尼毛玩，竟然遇见了村子里被称为“浓雾女巫”的特鲁拉。两个小家伙吓坏了……
毛毛人是作者幻想出来的一种介于人类和动物之间的森林小兽，《小毛毛不想长大》是继《小毛毛想飞起来》之后的第二个故事，是小毛毛对成人力量的一次宣泄和对抗。酷伯代表一种成人世界的价值观，他让小毛毛感到反感；而村里人人畏惧的“湿地女巫”，一位长相可怕的老奶奶，却让他感受到成长甚至变老，并不是一件让人反感的事。由此，小毛毛开始思考什么是真正意义上的成长。
《小毛毛不想长大》
阳光明媚，两只乌鸫正在草丛间跳来跳去，争一条小虫吃。小毛毛掰下一块糕点扔给它们，它们放下虫子，又争着啄起糕点渣来。
小毛毛靠在暖暖的墙上，张开双臂伸了个懒腰。他很高兴自己此刻是坐在阳光下，而不是在又湿又冷的沼泽地中。
这时，小毛毛听到了一阵脚步声。接着，转角处出现了酷伯的身影，他肩上背着背包，手里提着工具箱。
“你好啊，小毛毛，”酷伯呼噜噜的说话声大得把乌鸫都吓得愣住了，“我来啦。你看看你，都长这么大了，是个货真价实的卡勒毛啦。时间真是过得太快了。不过，你就没什么别的事儿可做吗？净在这儿喂小鸟。它们肯定还是更爱吃虫子吧。呼哧呼哧，赶紧走开，你们这帮小捣蛋。”
乌鸫们飞进了树林，妈妈则飞一般地从屋子里跑了出来。
“是酷伯呀！”她大叫道，“真是个大惊喜！路上怎么样，还顺利吧？”
“顺利？”酷伯摇摇头，表示这真是个傻问题，“天这么热，人也满身尘土，你能想象吗？”
“能，酷伯，当然能。”妈妈吓了一跳，伸手拿过来他肩上的背包，“快进来。这下，你可以好好地休息一会儿啦。”
不过，这话并没有让酷伯高兴。“我来这儿是为了休息吗？”他又呼噜噜地大声说，“眼前这么多的活儿，你却让我休息？栅栏都倒了，窗棂也歪歪扭扭地搭在房檐上，我能休息得了吗？手往膝盖上一放，活儿就永远也干不完。卡勒毛可以帮我提工具箱，来吧，小子。”
酷伯说完，和妈妈一同走进屋子里。
小毛毛则左脚拖着右脚、右脚拖着左脚地扛着工具箱跟在后面。
酷伯进了厨房之后，大口大口地吃起糕点来。他吧唧吧唧地吃个不停，一块接着一块，直到把盘子里的那些糕点都吃光了。然后，他两手交叉放在肚子上，满足地说：“吃喝不伤毛，胃里一装饱，活儿就干好。你说是不是这么一回事儿啊，卡勒毛？”
“我不叫这个名字！”小毛毛大声说道。
酷伯可没听进去，他打开了工具箱，对小毛毛说：“咱们得先搭一副新栅栏。”
“一副新栅栏？”妈妈吃惊地问，“原来的那个不能修修接着再用吗？”
可是，酷伯说：“那完全是粗制滥造的东西，粗制滥造在我这儿行不通。今晚，我就把尺寸都量好，明天一早就开工，卡勒毛可以帮我。这样，他也可以学学斧子和锯子到底是怎么个拿法。”
小毛毛蹭到妈妈身边，妈妈揉了揉他的头，说：“明年吧，酷伯，这个夏天他还得玩呢。”
“玩？”酷伯严厉地看着妈妈，“靠玩和揉揉头能养出什么？卡勒毛这样根本没法长成一个强壮又能干的毛毛人！你想要他变成那样吗？”
酷伯身上的毛都快炸开了，妈妈赶忙说：“你说得对，酷伯。”
“是吧，”酷伯满意地点点头，“给我看看你的胳膊，卡勒毛。你肯定已经长出真正的肌肉了吧。”
“还没有。”小毛毛说。
“难道你不做引体向上吗？”
“不做。”小毛毛说。
“那倒立呢？”
“没有，没有，没有！”小毛毛大喊。
酷伯听了，担忧地摇了摇头：“我以前可是个跟你完全不同的小伙子，十里八村的，没谁比我更壮实。我倒立的时候，能用手跑得跟别人用脚一样快，别的毛毛宝宝都怕我。你难道不想跟我一样吗？”
“不想！”小毛毛刚想这么说，不料这时，酷伯已经抓住他的两条腿，把他整个倒了过来。
“呼呼，”酷伯大喊了一声，“用手！用手托住你自己，卡勒毛。对了，这就是倒立。”
“不要！”小毛毛一边大叫，一边重重地倒在了地上。他就躺在那儿，直到妈妈扶着他站起来。
“疼不疼？”妈妈问他的时候，酷伯笑了。
“你可真是个孬种，卡勒毛。这可不行。”他拍了拍小毛毛的肩膀，“别担心，我会把你训练成一个能干又结实的毛毛人！”
晚上，小毛毛上床睡觉的时候，月光洒进他的房间。以往，小毛毛都会觉得，该怎么做的。”
“我什么都不想学。”小毛毛说着，把脑袋埋到了枕头下面。
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