美丽诗经

咏·情之美——根据原诗演绎的诗经故事，情致深长，真挚感人。 

赏·画之美——配传世花鸟画，感受诗经的草木芬芳，虫鱼灵动，鸟兽和鸣。

品·声之美——听美不胜收的诗经音频节目，好评如潮，听觉盛宴。 

观·形之美——装帧秀美，雅致，有浓郁的古典美感。

古风古韵，唯美的古典意境

生词注解，难字拼音，白话译诗，精当点评

高档用纸，彩色印刷，心仪收藏，清雅礼物

近年来，喜读《诗经》的人越来越多，各种版本的《诗经》也层出不穷。如何让一部远古的歌谣能为当今的青少年读者走进、理解、欣赏和喜爱，为此，编者设计了以下内容：诗经经典、诗经故事、诗经植物、诗经成语、诗经名句等，随文配有传世花鸟画和美妙的《诗经》音频节目。内容多样，解说生动，趣味高雅，让初学《诗经》的青少年读者走入一个绚丽的诗经世界，把这颗古典艺术的种子，种在孩子的心田，萌芽，生长，结果。

喻守真（ 1896—1949），浙江萧山人。古典文学研究学者，曾任上海中华书局编辑、上海沪江大学教授。

编注的《唐诗三百首详析》为知名。另编写的《诗经童话》一书，被收入叶圣陶等发起编撰的、影响深远的《小朋友文库》，本书的13篇诗经故事即选自此书。

周玉洁，湖北房县人。中国作家协会会员，湖北省作家协会签约作家。

作品入选《21世纪中国文学大系：2008年儿童文学》等多种丛书。著有《周姐姐讲成语故事》、《中国成语故事》少儿学传统文化系列图书。散文作品曾多次出现在全国多个省份的高考模拟试卷和高中语文期中、期末考试卷的阅读分析题中；还作为课外阅读教辅资料，在多省语文教学中广泛应用。

花鸟画作者 

本书花鸟画作者有宋、明、清、民国和现代共16位画家，所选作品多为花鸟画的经典之作。现按选画数量的多少，对以下二位作者作一简介，其他画家的资料，读者可自行查找。

陈之佛（1896—1962），浙江慈溪人。中国现代著名美术教育家、工艺美术家、画家，二十世纪中国杰出的工笔花鸟画大师之一。在中国现代美术史上，陈之佛与北方的于非闇是继宋元以后推动中国工笔花鸟画发展的人物，被誉为“南陈北于”。其画作以“精工典雅、潇洒灵秀”著称。

李知弥，画家，现居上海。1979年生于安徽，自幼习画，喜读诗词，毕业于中国美术学院。近年来专注水墨创作，绘著有《知弥先生：心画》、《常相知》等。美术评论家李木心称其作品：“梅花、牡丹、蔷薇、蝴蝶兰……满肚子花香墨香从周身往外沁润。一枝一叶，一花一朵，越是浅显越是见文采，顺手一拈尽得风流。平淡可爱，清丽深婉。”

壹·诗经故事

003  关雎

007  关雎——淑女与君子  

011   桃夭

013  桃夭——送给新娘的祝福  

015  甘棠

017  甘棠——纪念物    

023  燕燕

027  燕燕——送行  

029  二子乘舟

031  二子乘舟——兄弟同死的悲剧

035  载驰

039  载驰——救祖国  

043  河广

045  河广——母子的思念  

049  木瓜

051  木瓜——知恩图报  

057  女曰鸡鸣

061  女曰鸡鸣——早起  

063  风雨

065  风雨——盼归  

067  子衿

069  子衿——美好的思念  

073  十亩之间

075  十亩之间——到乡村去

079  硕鼠

083  硕鼠——乐土在哪里

085  蒹葭

089  蒹葭——执着的追寻  

093  无衣

097  无衣——同仇敌忾  

103  七月

113  七月——农夫的四季歌  

119  东山

125  东山——慰劳将士  

129  鹿鸣

133  鹿鸣——王的宴饮  

137  常棣

141  常棣——兄弟的爱  

145  采薇

149  采薇——思乡的歌谣  

153  无羊

157  无羊——诗意的牧歌  

161  蓼莪

165  蓼莪——悼念父母的孝歌 

贰·诗经植物

171  桃

173  葫芦

175  萝卜

177  泡桐

179  青梅

181  卷耳

183  荷花

185  猕猴桃

187  芍药

189  狗尾草

 无论一个人的爱憎好恶如何，《诗经》、《尚书》乃人人之书。因为它们是我们先民智慧的结晶。

——国学大师 陈寅恪

吾人如读中国的一切文学作品，一定要先懂得赋、比、兴的道理，并且*好是先读《诗经》。

——史学宗师  钱穆

诗的开始源头，从《诗经》开始。

——著名学者  叶嘉莹

在这个世界上，几乎所有的古老文明，其源头都有美好的诗，在我们中华民族，就是《诗经》。

——著名学者、诗人  流沙河

《诗经》琅琅上口，适合从小学到大学的各个年龄段的青少年阅读。……《诗经》本身就是一条河流，一条文字之河。由于时间的关系，我们永远生活在《诗经》的下游，感受其芬芳，接受其哺养。

——著名作家  王安忆

写在前面

《诗经》，中国部诗歌总集，2500年来，它汩汩流淌的精神甘泉，滋养、抚育、丰盈着一代代中国人的内心世界。

三国时，赤壁大战前夕的曹操，月明之夜，横槊赋诗，吟出：“青青子衿，悠悠我心”的诗句（《诗经·小雅·鹿鸣》），表达了他对人才的渴望。

很多年以来的华夏村庄，当桃花盛开的季节，少女出嫁，钟鼓响起，众人高唱：“桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。”（《诗经·周南·桃夭》）。那些祝福和喜庆都在这样美好的诗句中了。

……

我们还知道，人们常用的很多成语就来源于《诗经》，如“逃之夭夭”、“如切如磋”、“高山仰止”……还有“执子之手，与子偕老”、“一日不见如隔三秋”，等等。

《诗经》如一曲明丽清扬的雅音，虽没有黄钟大吕般洪亮，却更为悠久绵长。

近年来，喜读《诗经》的人越来越多，各种版本的《诗经》也层出不穷。如何让一部远古的歌谣能为当今的青少年读者走进、理解、欣赏和喜爱，这也是我们编辑这本《诗经》入门书希望达到的目的。为此，编者设计了以下内容：诗经经典、诗经故事、诗经植物、诗经成语、诗经名句等，随文配有传世花鸟画和美妙的《诗经》音频节目。内容多样，解说生动，趣味高雅，让初学《诗经》的青少年读者走入一个绚丽的诗经世界，感受诗中的人间万象，草木芬芳，虫鱼灵动,鸟兽和鸣。

本书精选了22首《诗经》篇目，它们是《诗经》中传之后世、脍炙人口的作品。其中有写父母之恩的，有写夫妻之爱的，有写兄弟之情的，有写朋友之义的，有写英雄气概的，有写植物之美的，等等。相信这些朗朗诗句，悠悠情怀，一定会打动孩子们的少年之心，印刻下那些美好的情感。

本书的22篇《诗经》故事是根据《诗经》诗句的内容和有关史实写成。民国学者喻守真以其温润的笔触，浅显的语言，演绎了一个个情致深长的《诗经》故事。我们走进桃花庄里，甘棠树下，农人节庆，贵族华宴……我们听到战鼓阵阵，思乡歌谣，鸟鸣啾啾，羊叫咩咩……

这些故事中，其中有9篇为当代女作家周玉洁所写。她以女性的视角和细腻，演绎了更具清雅气质的《诗经》故事。

本书配图选用了宋、明、清、民国和现代共16位书画家的100余幅花鸟作品。这些优雅的花鸟作品，将画家对人间草木、鸟兽春秋的那种欣喜和热爱之情，细腻传神地勾绘在纸上，定格在美好的瞬间。虽然这些画作和所配《诗经》诗句的内容不尽相同，但它们的气韵是相通的，画作中万物生灵的勃勃生机，不正是《诗经》中草木虫鱼传达出的那样一种谐美的诗意吗？这就是一种中国风格，中国味道。我们希望把这颗古典艺术的种子，种在孩子的心田，萌芽，生长，结果。

《诗经》中众多的植物历来为人们喜爱，编者选取了桃、荷花、青梅、芍药、卷耳等10种植物，从人文和植物学的角度介绍了这些植物，并配以当代画家李知弥现代气息浓郁的作品，温婉清丽，摇曳迷人。这样一种图和文的相配，现代与古代，时尚与古典，虽初看风格迥异，但两者内在的美学趣味是一脉相承的，而又散发出别样的气息，自有其生动别致之处。

此外，本书还给读者准备了22篇高品质的《诗经》音频节目，由朗诵专家精心制作，将朗读、音乐融为一体，声情并茂，真切感人。需要说明的是，这22篇《诗经》音频内容并非纸质内容的一个朗读版，而是有着全新的内容，将给读者带来古典唯美的听觉体验。读者只需扫描书后页的二维码，即可倾听。

吟古雅的《诗经》，看灵动的花鸟画，听悦耳的朗读，一个如此美丽的诗经世界呈现于此，让孩子们尽情地徜徉在这个唯美的古典世界中吧。

落英缤纷，烂漫如斯。