描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787568231688
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内容简介
排序练习能够有效地培养孩子的模式思维。模式 思维是指对物品间内在的规则、关系的认识。
排序练习能让孩子根据数理与逻辑的规则性正确 地排列顺序,或根据其规则性做出正确的推理,并且 得出正确的结果。父母可以从幼儿时期开始培养及训 练孩子进行排序。多数孩子经过训练之后,可以在4 岁时懂得基础的排序概念,通过视觉观察出规则性的 序列现象,并且完成其排列组合;5岁时不仅可以完 成较复杂的序列组合,还可以正确地说出序列的逻辑 关系。
通过排序练习,孩子除了能*清楚地认识事物之 间的规则性,培养模式思维外,知识概念、组织能力 、判断能力、推理能力、分析能力也会得到提升。
詹雅岚文,曹珮图的《数学思维游戏书(排序)》 内容由浅入深,能让孩子在进阶练习中逐步提升思维 能力,先奠定排序的基本概念,进而进入较高层次的 排序学习。因此让孩子循序渐进地做练习,逐步提升 模式思维能力,是辅导孩子的关键。
排序练习能让孩子根据数理与逻辑的规则性正确 地排列顺序,或根据其规则性做出正确的推理,并且 得出正确的结果。父母可以从幼儿时期开始培养及训 练孩子进行排序。多数孩子经过训练之后,可以在4 岁时懂得基础的排序概念,通过视觉观察出规则性的 序列现象,并且完成其排列组合;5岁时不仅可以完 成较复杂的序列组合,还可以正确地说出序列的逻辑 关系。
通过排序练习,孩子除了能*清楚地认识事物之 间的规则性,培养模式思维外,知识概念、组织能力 、判断能力、推理能力、分析能力也会得到提升。
詹雅岚文,曹珮图的《数学思维游戏书(排序)》 内容由浅入深,能让孩子在进阶练习中逐步提升思维 能力,先奠定排序的基本概念,进而进入较高层次的 排序学习。因此让孩子循序渐进地做练习,逐步提升 模式思维能力,是辅导孩子的关键。
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