描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787509795545
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报告的作者们对具有全国代表性的中国家庭追踪调查数据进行了科学分析。根据分析结果，作者们对儿童发展的各主要方面进行了全面、系统的描述，包括经济福祉、身体健康、心理和社会-情感福祉、教育获得与认知发展、家庭和社会环境等。同时，作者们也认真研究了儿童的生活环境，包括家庭经济情况、家庭构成、父母管教方式、学校经历和邻舍关系，从而确定儿童发展所面临的保护和风险因素。通过比较农村和城市社区的儿童和不同家庭形态的儿童，本书揭示了农村和城市儿童无论在生活环境还是发展方面都存在显著差异。有两类处于弱势地位的儿童尤其值得关注：一是由于父母进城务工而留在家乡的留守儿童；二是父母离异、去世或其他原因造成的单亲儿童或孤儿。本书对中国儿童的现状进行了深入分析，为今后制定相关儿童政策提供了依据，具有其现实意义和社会意义。
内容简介
本书以北京大学中国社会科学调查中心中国家庭追踪调查数据，从经济福祉、身体健康、心理和社会-情感福祉、教育获得与认知发展、家庭与社会环境
等方面分析了中国儿童的生存现状和面对的问题，分析了在城乡流动背景下的城市儿童、乡村留守儿童以及流动儿童之间的差别和差距，分析了政策演变对这些儿童所产生的影响、教育提供方面对儿童发展所产生的不同影响，并且提出了相应的政策建议。
等方面分析了中国儿童的生存现状和面对的问题，分析了在城乡流动背景下的城市儿童、乡村留守儿童以及流动儿童之间的差别和差距，分析了政策演变对这些儿童所产生的影响、教育提供方面对儿童发展所产生的不同影响，并且提出了相应的政策建议。
目 录
第1章 导言
第2章 国家环境和政策背景
第3章 经济福祉
第4章 身体健康状况
第5章 心理健康和社会-情感福祉
第6章 教育获得与认知能力发展
第7章 家庭和社会环境
第8章 家庭和社会环境与儿童发展的关系
第9章 结论与政策意义
参考文献
第2章 国家环境和政策背景
第3章 经济福祉
第4章 身体健康状况
第5章 心理健康和社会-情感福祉
第6章 教育获得与认知能力发展
第7章 家庭和社会环境
第8章 家庭和社会环境与儿童发展的关系
第9章 结论与政策意义
参考文献
前 言
致 谢
在撰写本书的过程中，我们有幸获得了Chapin
Hall研究中心和芝加哥大学合作研究基金的支持（项目号2014-003“中国儿童状况”）。我们非常感谢北京大学中国社会科学调查中心提供中国家庭追踪调查2010年数据。此外，还要感谢芝加哥大学孔子学院给予的经费支持。
感谢Chapin
Hall高级研究员Fred
Wulczyn在整个研究过程中所给予的指导和建议。没有他的帮助，我们很难完成这项研究。感谢张尹霰和王媛琪在数据分析和文献回顾方面所做的出色的研究助理工作。北京大学的李汪洋和李兰承担了本书中文版的翻译工作，在此表示感谢。
本研究的初步结果曾在2015年7月芝加哥大学北京中心举办的“中国儿童发展状况专题研讨会”上发表。感谢芝加哥大学北京中心及其工作人员全力提供的协助。感谢研讨会的所有参与者，特别是犹他大学的文鸣、中国发展研究基金会的杜智鑫、北京师范大学的林丹华给出的宝贵建议和帮助。
在撰写本书的过程中，我们有幸获得了Chapin
Hall研究中心和芝加哥大学合作研究基金的支持（项目号2014-003“中国儿童状况”）。我们非常感谢北京大学中国社会科学调查中心提供中国家庭追踪调查2010年数据。此外，还要感谢芝加哥大学孔子学院给予的经费支持。
感谢Chapin
Hall高级研究员Fred
Wulczyn在整个研究过程中所给予的指导和建议。没有他的帮助，我们很难完成这项研究。感谢张尹霰和王媛琪在数据分析和文献回顾方面所做的出色的研究助理工作。北京大学的李汪洋和李兰承担了本书中文版的翻译工作，在此表示感谢。
本研究的初步结果曾在2015年7月芝加哥大学北京中心举办的“中国儿童发展状况专题研讨会”上发表。感谢芝加哥大学北京中心及其工作人员全力提供的协助。感谢研讨会的所有参与者，特别是犹他大学的文鸣、中国发展研究基金会的杜智鑫、北京师范大学的林丹华给出的宝贵建议和帮助。
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