了不起的中华文明——你好，成语！

《了不起的中华文明》在以下几个方面体现了重要的价值：
涵盖面广、知识系统、可读性强、艺术化表现、启发式思维
(一) 涵盖面广。全书涉及大量成语来源、结构、语态、用法，及与俗语、歇后语的关系，是罕见的既有数量，又有知识体系的，向儿童全面介绍成语的启蒙图书。
(二) 知识系统。本书非市面上传统的填鸭式成语学习书，或成语工具书，而是将着眼点放在成语这种精妙稳定的语言体系上，讲述成语的来源、发展、变化、用法，能更好地帮助儿童理解、记忆成语，使成语学习不再困难，出口成章。
(三) 可读性强。内文语言符合儿童理解能力，不掉书袋，通俗好读。更有难字注音，符合目标年龄段特点。同时，每对页分多个条目，每条目自成知识点，条例清楚，便于儿童理解和利用碎片化时间阅读，保证每次阅读均有收获。
(四) 艺术化表现。大开本，1：1图文比，配合高质量中国风插图，审美高雅，意境优美，阅读的同时对儿童进行审美熏陶。
(五) 启发式思维。随机出现的问答内容给小读者思考的机会。问题拒绝教科书化，开放式更具人文关怀和历史眼光。引导儿童建立带着疑问阅读的良好习惯。

 

这是一套介绍成语源流、发展、演变的书，并配合大量成语范例，讲解结构、词性、用法、字数，以及与俗语，歇后语之间的关系，而非死记硬背成语，或成语接龙等简单内容。拒绝说教、拒绝填鸭，帮助孩子更好地理解成语。结构丰富立体、系统性强，语言符合儿童理解能力，浅显易懂。其中出现的趣味问答，更是给小读者提供了独立思考的空间。浓浓中国风配图，尽显中华美学传承，意境上乘，对儿童起到良好的艺术熏陶，同时进行民族美术教育。针对6至10岁儿童读者，以绘本形式展现各主题内容。与大部分国学启蒙图书对比，更加好读，更有趣味，更注重阅读收效；与诵读类图书对比，更多解释文化来源、脉络、体系，分析具体文化内核，解析代表人物、著作等，更关注文化内核。

蒙曼：
著名文化学者，中央民族大学教授，博士生导师。
担任国际儒学联合会理事、全国妇联妇女研究会、家庭研究会理事、中国文物保护基金会历史文化专家委员会委员、中国青年志愿者协会理事、南开中学荣誉理事等社会职务。当选北京市海淀区第十四、十五届人大代表，北京市第十一次、第十二次党代会党代表，中共十九大代表。
主要研究方向是隋唐五代史、中国古代妇女史。
已发表《唐代前期北衙禁军制度研究》、《唐代长安的公主宅第》等专著和论文。
2007年以来，先后在央视《百家讲坛》节目中讲授《武则天》《太平公主》《长恨歌》《大隋风云》等内容，并出版同名系列图书。近年来，多次担任央视《中国诗词大会》《中国汉字听写大会》《中国成语大会》《中国谜语大会》《魅力中国城》等节目的点评嘉宾，受到广泛好评。
2017年在喜马拉雅FM音频分享平台讲授《蒙曼品美唐诗》，年点击播放量两千多万次。
2018年3月于央视播出的《中国诗词大会》任点评嘉宾。

张迪：
派糖文化传媒有限公司总编辑。策划编辑《各种各样的脸•儿童创意美术》、“超好玩的立体翻翻书”系列《车辆动起来》《船舶动起来》、“全景创意磁力贴”系列《轱辘轱辘小汽车》、“儿童智慧解谜书”系列《人体迷宫》《环游世界迷宫》等创意童书。专业从事儿童图书及相关文化作品的策划、制作、推广工作。

前言：让中华文化亲切可爱 二

导言 四

成语的来历 六

与生活有关的成语 十四

成语的演变 二十

成语的字数 二十二

成语的感情色彩 二十六

『谦虚』的成语 二十八

成语和修辞 三十

成语和谚语、歇后语 三十四

让中华文化亲切可爱中华文明的悠久不须讲，上下五千年；中华文明的影响不须讲，从古代到如今；中华文明的传播范围不须讲，从中国到海外。但现在的小朋友对中华文明的理解有多深呢？很多家长担心孩子古典文化方面缺失，便找来《三字经》《百家姓》《弟子规》一类蒙学读物来读，或者给孩子报名一些国学班，希望孩子能够加强传统文化的修养。这样做当然也没错，但是却有一个巨大的问题——不成系统。孩子们东鳞西爪地学了好多碎片化的知识，却并不知道它们彼此之间的关系，这正是我们这套书想要解决的问题。《了不起的中华文明》系列，全套共三十本，计划分三季推出。这三十个分册，每一本都是一个文化扩展点，每本书中，都涉及一个广泛奥秘的知识领域。这套书带给孩子的，是好玩好读的古典文化，不枯燥、不背诵、不说教，像长辈胡子里的故事一样，耐心地慢慢走进小朋友心里。这三十本书里有的，不只是《三字经》等蒙学经典，也不只是《西游记》等名著故事，更不只是《唐诗三百首》等诵读篇目，而是娓娓道来的从古至今：天文、历法、节气、节日、文学、艺术、神话、姓名、棋牌、戏曲、皇权、器物、手艺、丝绸、建筑、园林……是的，你可以看到，我们打开的是一个立体浑圆的文明世界，就像一个星球，不只是一个闪光的亮点，它是立体的，有核心、有实体、有高山、有海洋、有大气、有光芒。这套书所做的，绝不仅仅是将内容塞给孩子，而是包含着大量思考后的引导。就让思考和怀疑成为孩子阅读习惯的一部分吧！对中华文明的敬畏，是我编撰这套丛书的初衷。当然，还有更多的考量：我从来不愿讲大道理，尤其是跟孩子讲大道理。可道理总是存在的。不讲大道理，怎么讲道理？把正确的事儿，用好玩儿的语言讲出来，讲得别人愿意听，还愿意接受，这就是会讲道理。我认为好的作品，不靠浮华美丽的词语吸引眼球，而是用平实的内容沁人心脾。我不认为传统文化中的一切都是精华，我甚至很反对其中的一些观点，但同时我也确信，传统文化中有很多正义的、醉人的、美丽的东西，是需要小朋友了解，并可以使他们受益终身的。所以在这套书中，我力求做到的是让小朋友阅读之后，哪怕是抽象的内容，也能喜欢去读，读过还能够理解，并有意识做出判断，在日后的成长中，会主动思考问题，修正自己的行为。

儿童阅读传统文化类图书十分必要，怎样选书就成了家长们的难题。《了不起的中华文明》是专业性、可读性、艺术性兼具的优秀图书。强烈推荐给家长和孩子们。——李四立

这套书里面的画太漂亮了，文字不多，适合小孩子看，压力不是很大。讲得很通俗，很容易让孩子们理解，比看起来厚厚的大部头亲切得多。——多咪妈妈

十分好看，十分大气，十分有品位！既能讲解传统文化，又有美学熏陶，何乐而不为！——sd段彩志德

看到这套《了不起的中华文明》，就想给家里的孩子、亲戚朋友的孩子统统来一套。我向来反对传统文化教育，觉得干枯、过时，但这套书里，你完全感觉不到老书的朽味，而是活力十足，充满现代意识，是去粗去精，古为今用的好书。——首如飞蓬