童年经验和现代作家的文学创作

　　《童年经验和现代作家的文学创作》试图突破个案研究的局限，既从宏观的角度阐释童年经验对现代作家的题材选择、形象塑造、审美情感、叙事策略、艺术风格和语言等方面的意义内涵，同时也从微观的角度梳理了鲁迅、冰心、老舍、沈从文、张爱玲、萧红等一批著名作家童年经验对他们创作的影响与制约，分析童年经验和他们文学创作之间的内在精神联系。无论是宏观论述还是微观考查，翟瑞青都没有把笔墨仅仅停留在对表层关系的简单梳理上，而是出色地运用教育学、心理学、文艺美学，尤其是文艺心理学的知识和理论来考查时代、家庭、环境等因素对现代作家先在性心理结构的建构与形成所起到的独特作用和影响，从多角度和多侧面展开分析童年经验对作家创作产生影响的发生机制。如从作家成长的空间结构来考察作家的创作，地理位置、地域文化，家庭环境和时代氛围作为作家生长的主要空间形态，成为探讨作家创作背景、身份谱系、文化身份、发生动力和机制问题的重要方面。这一切都显示出作者宏观把握这一研究命题的能力。
 

　　童年几乎是所有人都难以忘怀的生命底色，也是形成心理结构、人格特征与价值趋向的精神摇篮。从现代文学时期开始，由于作家对自我的发现和肯定，从而使得其现实生活的经验与想象虚构文学世界之间，产生了千丝万缕的联系，童年时期的生活记忆开始以不同的方式渗入作家的文学创作，成为影响作家创作的复杂艺术元素和叙述资源。当然，童年经验对作家的影响不可能是碎片性的，而是从精神层面对作家作品进行渗透，影响了作家的方方面面。书稿分上下编，上编为“童年经验对作家创作的影响及其表现”，分析构成作家经验世界的空间环境和公共资源和童年经验在作家创作中的呈现；下编为“被童年记忆缠绕的艺术世界”，从个案出发，分析了鲁迅、冰心、卢隐、沈从文、老舍、孙犁的创作和童年经验的关系。  

　　翟瑞青，女，汉族，1966年9月生，山东莘县人，教授，现任《德州学院学报》常务副主编。主要教学科目与研究方向为中国现代文学、现代作家作品欣赏、现代作家和教育等。先后独立承担国家社科基金项目三项，主持省级教改立项项目一项，出版学术专著两部，并在《北京师范大学学报》、《山东大学学报》、《齐鲁学刊》、《中国文学研究》等学术期刊发表论文五十佘篇。曾荣获山东省第二届刘勰文艺评论奖、山东省高校哲学社会科学优秀成果奖等多项奖励。2001年，被评为山东省第五批青年学术骨干。

绪论
上篇童年经验对现代作家创作的影响及其呈现
　章中国现代作家童年经验艺术世界的意义生成
　　节意义生成的背景
　　第二节意义生成的原因
　　第三节心理学依据
　第二章构成作家经验世界的空间环境和公共资源
　　节镶嵌在现代作家身上的符号标记
　　第二节空间视域中的家庭环境和时代背景
　第三章童年经验在作家创作中的呈现（上）
　　节题材选择：自我生命的张扬和生命家园的回望
　　第二节人物形象：“人”的视阈中对自我和他人的体认
　　第三节叙事策略：个体经验的言说和叙述视角的多变
　　第四章童年经验在作家创作中的呈现（下）
　　节审美情感：亲历性感知方式和情感体验的外化
　　第二节文学语言：地域文化的缠绕和童年经验的赋形
　　第三节艺术风格：童年生活的影响和环境文化的制约
下编被童年记忆缠绕的艺术世界
　第五章鲁迅：家园放逐·家国情怀·孤独意识
　第六章冰心和庐隐：不同的童年，迥异的艺术世界
　第七章凌叔华：性别意识·寂寞情怀·淡雅风格
　第八章老舍：历史记忆·身份建构·民族认同
　第九章沈从文：生命原乡的执着迷恋与乌托邦叙述
　第十章赵树理：草根意识·家国政治·现实关怀
　第十一章孙犁：绽放在战争岁月中的红杜鹃
　第十二章张爱玲：家族记忆·生命荒原·市井人生
　第十三章萧红：女性生命家园的追寻与建构
结语
参考文献
后记