描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787560348032
内容简介
为帮助大专院校艺术实践或理论专业的学生完成学期论文或毕业论文，《6个台阶：艺术类论文写作攻略》以循序渐进的方式，简明通俗的语言，通过六个写作单元的分析讲解，介绍了论文写作的全过程和关键点；提倡以科学态度而非传统哲学态度撰写艺术类论文，提供从选题路径到语言表述方式等具体而实用的写作指导意见；从操作环节人手引导学习者迅速提高论文写作能力，纠正当下艺术类论文写作及论文指导中的常见谬误。《6个台阶：艺术类论文写作攻略》具有论证严密、方法简易、可操作性强、实用效果明显等特征，可作为艺术类学生论文写作的入门手册。
目 录
台阶一：选题
1.什么是论文？
2.你的研究方向
3.找到合适的题目
4.选题的方法
5.研究范围和论文类型
1.什么是论文？
2.你的研究方向
3.找到合适的题目
4.选题的方法
5.研究范围和论文类型
台阶二：搜集资料
1.从互联网开始
2.阅读电子出版物
3.该进图书馆了
4.学会泛读
5.抄录资料
6.对网络查找资料的答疑
台阶三：分析
1.不同的研究路径
2.什么是分析？
3.学术就是证据
4.使用概念要清晰
5.如何进行逻辑推理？
6.头脑风暴
7.如何形成论点
8.常见研究方法
台阶四：结构
1.如何制作提纲？
2.简洁化表述
3.调整结构
4.论点的逻辑秩序
台阶五：写作
1.什么是写作？
2.从初稿开始
3.给论文起个名字
4.如何写摘要？
5.关键词
6.引言
7.正文
8.结语
9.格式
10.注释和参考文献
台阶六：语言
1.先休息，再修改
2.清楚是位的
3.如何处理文字？
4.论文的语言风格
5.校对与润色
附录1 A如何写文献综述？
附录1 B陈师曾与齐白石的关系研究现状评述
附录2 A如何写调查报告？
附录2 B大、中学生审美情趣调查报告
附录3 读唐画识“六法”
附录4 被框架的女性意象：上海月份牌广告画的图像符号分析
附录5 日本京都学派的学风——独创性的学术研究方法与态度
附录6 一个大学生论文答辩后的致谢词
主要参考文献
在线试读
现在，你已经走过论文写作的四个台阶了，但你面前的成果似乎不是很多。也许与你同时开始写论文的同学已经完成了他们的初稿，而你面前却还只有选题、资料、提纲和初步的想法。这时的你不要沮丧哦，也不必着急，因为好戏马上就要开场了。
军事家知道“兵马未动、粮草先行”，农夫知道“磨刀不误砍柴工”，清代戏剧家李渔说“袖手于前，疾书于后”，都是在说做事之前要先把准备工作做好，你在前面走过的四个台阶正是你的准备阶段。在总共六个台阶的论文写作程序中，准备工作就用去了四个台阶，可见准备工作的重要。但如果你已经完成了从选题到提纲的全部准备工作，接下来的事情就不会那么让你烦心了，此时的你已经有实力真刀真枪地拼上一场——正式开始你的论文写作了。你可以按照论文先后顺序开始写作，也可以从你熟悉、资料准备充分的一章开始写作。
通常论文写作要经历初稿和定稿两个阶段。定稿是指你要上交导师和学校的文稿，包括封面，摘要，引言，正文，结语，参考文献，致谢等部分；初稿只包括引言、正文和结语三部分，这是论文的实质性内容。初稿不是论文提纲，可看做提纲的增扩版。一般说来，初稿与定稿之间也难有明显的分界。
1.什么是写作？
概括说，论文写作不过是两件事：是知道自己要说什么？第二是能把想说的说清楚。有想法，还能把想法表达的清楚明白，就是运用文字的技术。你首先要知道自己提出了什么论点？以及为什么要提出这些论点？这关涉你的论文写作动机和目的。其次你要知道如何去表达这些论点？这与你的文字技术有关。如果你自认为有很好的想法，但你把写好的论文拿给人家看，多数人看了之后还是不清楚你到底在说什么，这可能是你的文字技术有问题——想得到但写不出或写不好。不过据我所见，这种情况比较少，我很少见到想法很好但写得很差的情况，我见到的多是以下两种情况：
A.对某个事物有点模模糊糊的感觉，然后凭着这点感觉去写论文，就会越写得多越不清楚。
B.在论文中大量充塞来自文史哲佛道的生涩术语，使论文看上去高深莫测，读起来佶屈聱牙。
这两种情况都不好，而且问题都不是出在文字技术上，而是出在头脑中。糊涂的头脑，如何写得出清晰利落的论文？写作本身不仅考验文字技术，更是考验思想。文字既是思想的载体，也是构成思想的材料，有什么样的思想，就有什么样的文字。思想与文字是无法分开的！当然，有了清楚的思想，也未必就能表达清楚。如使用外语写作，不小心出现语法错误或拼写问题，当然影响表达。但对使用母语写艺术论文的同学来说，通常不会遇到巨大的表达障碍，即便出现了，借助字典、辞典、百科全书等工具书，解决起来也较为容易。因此可以说，在论文写作中，解决文字技术问题比解决思想水平问题容易得多。况且从传达思想的实际效果看，文字技术差，至多是形式上不够完美，但其内在的思想价值依然存在。可反过来看，没有思想或只有糊涂思想，就算你有妙笔生花的本事，也不可能提供有价值的思想。这种情形其实与写情书差不多，如果你很爱对方，即便你没有诗人的才华，你的文字也会感人；如果你不爱对方，就算你使用华丽的辞藻，也必然毫无价值。无论在什么情况下，如果拿思想与文字的价值相比，都是思想，文字第二。若用古代的话说，就是“义理”在先，“辞章”在后。
根据这个道理，虽然上面那两种情况都不太好，但若两相比较，B则尤其不好。因为A近糊涂，B近行骗。糊涂，尚有提高改进的可能；行骗，则是越努力对读者来说就越糟糕。而在学院式艺术类论文中，有意或无意的“行骗”（故作高深、故弄玄虚）现象时有所见。因此，我宁可冒天下之大不韪，也要建议各位使用母语写作的艺术学子，无论你们有怎样超高深的思想，都不能去写让你的读者读不懂的论文。如果他们看不懂你的论文，一定是写作者出了问题而不是读者出了问题。写出艺术论文并能让天下人都读懂，不是丢人的事，不能让天下人都读懂，才是不太好的事。
……
军事家知道“兵马未动、粮草先行”，农夫知道“磨刀不误砍柴工”，清代戏剧家李渔说“袖手于前，疾书于后”，都是在说做事之前要先把准备工作做好，你在前面走过的四个台阶正是你的准备阶段。在总共六个台阶的论文写作程序中，准备工作就用去了四个台阶，可见准备工作的重要。但如果你已经完成了从选题到提纲的全部准备工作，接下来的事情就不会那么让你烦心了，此时的你已经有实力真刀真枪地拼上一场——正式开始你的论文写作了。你可以按照论文先后顺序开始写作，也可以从你熟悉、资料准备充分的一章开始写作。
通常论文写作要经历初稿和定稿两个阶段。定稿是指你要上交导师和学校的文稿，包括封面，摘要，引言，正文，结语，参考文献，致谢等部分；初稿只包括引言、正文和结语三部分，这是论文的实质性内容。初稿不是论文提纲，可看做提纲的增扩版。一般说来，初稿与定稿之间也难有明显的分界。
1.什么是写作？
概括说，论文写作不过是两件事：是知道自己要说什么？第二是能把想说的说清楚。有想法，还能把想法表达的清楚明白，就是运用文字的技术。你首先要知道自己提出了什么论点？以及为什么要提出这些论点？这关涉你的论文写作动机和目的。其次你要知道如何去表达这些论点？这与你的文字技术有关。如果你自认为有很好的想法，但你把写好的论文拿给人家看，多数人看了之后还是不清楚你到底在说什么，这可能是你的文字技术有问题——想得到但写不出或写不好。不过据我所见，这种情况比较少，我很少见到想法很好但写得很差的情况，我见到的多是以下两种情况：
A.对某个事物有点模模糊糊的感觉，然后凭着这点感觉去写论文，就会越写得多越不清楚。
B.在论文中大量充塞来自文史哲佛道的生涩术语，使论文看上去高深莫测，读起来佶屈聱牙。
这两种情况都不好，而且问题都不是出在文字技术上，而是出在头脑中。糊涂的头脑，如何写得出清晰利落的论文？写作本身不仅考验文字技术，更是考验思想。文字既是思想的载体，也是构成思想的材料，有什么样的思想，就有什么样的文字。思想与文字是无法分开的！当然，有了清楚的思想，也未必就能表达清楚。如使用外语写作，不小心出现语法错误或拼写问题，当然影响表达。但对使用母语写艺术论文的同学来说，通常不会遇到巨大的表达障碍，即便出现了，借助字典、辞典、百科全书等工具书，解决起来也较为容易。因此可以说，在论文写作中，解决文字技术问题比解决思想水平问题容易得多。况且从传达思想的实际效果看，文字技术差，至多是形式上不够完美，但其内在的思想价值依然存在。可反过来看，没有思想或只有糊涂思想，就算你有妙笔生花的本事，也不可能提供有价值的思想。这种情形其实与写情书差不多，如果你很爱对方，即便你没有诗人的才华，你的文字也会感人；如果你不爱对方，就算你使用华丽的辞藻，也必然毫无价值。无论在什么情况下，如果拿思想与文字的价值相比，都是思想，文字第二。若用古代的话说，就是“义理”在先，“辞章”在后。
根据这个道理，虽然上面那两种情况都不太好，但若两相比较，B则尤其不好。因为A近糊涂，B近行骗。糊涂，尚有提高改进的可能；行骗，则是越努力对读者来说就越糟糕。而在学院式艺术类论文中，有意或无意的“行骗”（故作高深、故弄玄虚）现象时有所见。因此，我宁可冒天下之大不韪，也要建议各位使用母语写作的艺术学子，无论你们有怎样超高深的思想，都不能去写让你的读者读不懂的论文。如果他们看不懂你的论文，一定是写作者出了问题而不是读者出了问题。写出艺术论文并能让天下人都读懂，不是丢人的事，不能让天下人都读懂，才是不太好的事。
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