描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787564331405
内容简介
谷炳蓉主编的《房屋构造(国家中等职业教育改革发展示范学校建设教材)》是我校示范校建设规划建筑工程施工专业系列教材之一。
本书按照“技能培训为主,知识够用为度”的原则,在课程设计上遵循“理实一体化”的设计理念,力求贴合工作岗位需求,在继承以往《房屋构造》教材的理论精华基础上,紧密结合国家标准图集,选用新规范、新标准,按项目任务化编写。同时,根据前期的调研分析,删掉了与当前建筑市场接触较少的“ 建筑工业化”内容,并且对学生毕业后从事较少的“ 工业建筑”也进行了精简。通过删除旧内容,补充新知识、新技术,本书为学生建立了一个自主学习的平台。学生在学习过程中可以完成自我的建构,从而获得与职业岗位需求相适应的专业知识和技能。
本书将各任务的习题集中编排在《房屋构造学习任务指导书》中,与本教材配套使用,既为学生思考练习提供一个完整体系,又为教师辅导工作提供方便。
本书按照“技能培训为主,知识够用为度”的原则,在课程设计上遵循“理实一体化”的设计理念,力求贴合工作岗位需求,在继承以往《房屋构造》教材的理论精华基础上,紧密结合国家标准图集,选用新规范、新标准,按项目任务化编写。同时,根据前期的调研分析,删掉了与当前建筑市场接触较少的“ 建筑工业化”内容,并且对学生毕业后从事较少的“ 工业建筑”也进行了精简。通过删除旧内容,补充新知识、新技术,本书为学生建立了一个自主学习的平台。学生在学习过程中可以完成自我的建构,从而获得与职业岗位需求相适应的专业知识和技能。
本书将各任务的习题集中编排在《房屋构造学习任务指导书》中,与本教材配套使用,既为学生思考练习提供一个完整体系,又为教师辅导工作提供方便。
目 录
项目一 房屋构造基本知识认知
任务一 划分建筑的类型
任务二 认识民用建筑的基本构成
任务三 建筑节能、隔声认知
任务四 建筑模数标准化认知
项目二 基础与地下室认知
任务一 基础构造认知
任务二 地下室构造认知
项目三 墙体认知
任务一 墙体构造认知
任务二 墙面装修构造认知
项目四 楼地层认知
任务一 楼板构造认知
任务二 楼地面构造认知
任务三 顶棚、阳台、雨篷构造认知
项目五 屋顶认知
任务一 划分屋顶的类型
任务二 屋盖构造认知
项目六 楼梯认知
任务一 判断楼梯类型
任务二 钢筋混凝土楼梯构造认知
任务三 楼梯细部构造认知
项目七 门与窗认知
任务一 门的构造认知
任务二 窗的构造认知
项目八 变形缝认知
任务一 变形缝构造认知
项目九 工业建筑认知
任务一 判断工业建筑的类型
任务二 认识轻型门式刚架结构
参考文献
任务一 划分建筑的类型
任务二 认识民用建筑的基本构成
任务三 建筑节能、隔声认知
任务四 建筑模数标准化认知
项目二 基础与地下室认知
任务一 基础构造认知
任务二 地下室构造认知
项目三 墙体认知
任务一 墙体构造认知
任务二 墙面装修构造认知
项目四 楼地层认知
任务一 楼板构造认知
任务二 楼地面构造认知
任务三 顶棚、阳台、雨篷构造认知
项目五 屋顶认知
任务一 划分屋顶的类型
任务二 屋盖构造认知
项目六 楼梯认知
任务一 判断楼梯类型
任务二 钢筋混凝土楼梯构造认知
任务三 楼梯细部构造认知
项目七 门与窗认知
任务一 门的构造认知
任务二 窗的构造认知
项目八 变形缝认知
任务一 变形缝构造认知
项目九 工业建筑认知
任务一 判断工业建筑的类型
任务二 认识轻型门式刚架结构
参考文献
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