描述
开 本: 32开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787111584599
内容简介
公司管理人员重要的技能并不是个人的专业技能,而是“培养人的能力”。本书通过大量案例,对于当前社会环境下培养出来的年轻部下的特点进行分析,并对科长应如何利用年轻人的特点来维护团队人员稳定、发挥他们的作用、培养其成长提出了具体方法。
目 录
目?录
CONTENTS
译者序
前言
第1章
敏锐的主管、迟钝的主管
颠覆主管常识的时代到来了 // 003
你的想象脱离现实 // 006
为“招不来部下”的时代做好准备 // 009
“一遇事就叫苦的部下”也是宝 // 012
“部下的压力管理”成为主管的重要工作 // 015
中等水平的员工才是团队关键人物 // 018
学会“维持管理” // 021
比IQ更重要的是“非认知能力” // 024
主管“轻易离职”很危险 // 027
自己遇到瓶颈了吗 // 030
第2章
你的部下真的很弱吗
分成长“阶段”对员工进行培养了吗 // 037
善于利用20多岁员工出人意料的特征 // 040
如何引导“做普通员工就行”的部下 // 043
在“年轻人离职时代”要做两方面的努力 // 047
“过分严厉”要不得 // 050
明确指出“可以做和不可以做的事情” // 053
“表扬”是主管的武器 // 056
“表扬失败”是绝招 // 059
成为“不生气上司”的方法 // 062
让“只用钱推不动的一代”动起来 // 065
培养“战胜困难的力量” // 068
如果有害怕挑战的部下 // 071
第3章
能干的主管怎么做
部下的行动体现你的价值 // 077
在“人手不足的时代”怎样培养人才 // 080
让部下“辞职”的人的共同点 // 083
用数字进行“具体指示”有效 // 086
通过案例学习提高“解决问题能力” // 089
部下能从上司的失败中学到很多 // 092
用过程而不是用结果进行评价 // 095
部下“知道该做什么”的机制 // 099
用图表让部下成长 // 102
“数据”是好的素材 // 105
“贯彻”就是要“计量” // 108
将“公平度”和“标准化”挂钩 // 111
和部下沟通的全部责任在于上司 // 114
第4章
提升业绩的团队力打造方法
给“干劲”这个词打上封条 // 121
用通用语言和机制共享信息 // 124
提高团队业绩的课题确定 // 127
将“整理能力即业务能力”渗透到团队 // 130
本以为是“新”方法但还是走老路 // 133
“让人从属于工作”,工作会更容易 // 136
每个部下“工作的理由”都不同 // 139
靠团队实现“出成绩又缩短工作时间” // 143
只“发挥强项”,团队会变弱 // 146
事业成功离不开沟通 // 149
通过“整体薪酬”确立团队合作 // 152
第5章
以部门经理为目标,做好自我管理
你不像自己想象的那样强大 // 157
平衡培养部下的时间和自己的工作时间 // 160
制定真正可以达成的年度目标 // 163
不能适应环境,再高的技能也发挥不出来 // 166
确保5分钟的“回顾时间” // 169
定期跳出“圈外” // 172
主管将肚子缩回去吧 // 175
边跑步边自我反省 // 178
今天的饮食决定你明天的健康 // 180
学习方法和健康方法都从“行为固化”开始 // 183
CONTENTS
译者序
前言
第1章
敏锐的主管、迟钝的主管
颠覆主管常识的时代到来了 // 003
你的想象脱离现实 // 006
为“招不来部下”的时代做好准备 // 009
“一遇事就叫苦的部下”也是宝 // 012
“部下的压力管理”成为主管的重要工作 // 015
中等水平的员工才是团队关键人物 // 018
学会“维持管理” // 021
比IQ更重要的是“非认知能力” // 024
主管“轻易离职”很危险 // 027
自己遇到瓶颈了吗 // 030
第2章
你的部下真的很弱吗
分成长“阶段”对员工进行培养了吗 // 037
善于利用20多岁员工出人意料的特征 // 040
如何引导“做普通员工就行”的部下 // 043
在“年轻人离职时代”要做两方面的努力 // 047
“过分严厉”要不得 // 050
明确指出“可以做和不可以做的事情” // 053
“表扬”是主管的武器 // 056
“表扬失败”是绝招 // 059
成为“不生气上司”的方法 // 062
让“只用钱推不动的一代”动起来 // 065
培养“战胜困难的力量” // 068
如果有害怕挑战的部下 // 071
第3章
能干的主管怎么做
部下的行动体现你的价值 // 077
在“人手不足的时代”怎样培养人才 // 080
让部下“辞职”的人的共同点 // 083
用数字进行“具体指示”有效 // 086
通过案例学习提高“解决问题能力” // 089
部下能从上司的失败中学到很多 // 092
用过程而不是用结果进行评价 // 095
部下“知道该做什么”的机制 // 099
用图表让部下成长 // 102
“数据”是好的素材 // 105
“贯彻”就是要“计量” // 108
将“公平度”和“标准化”挂钩 // 111
和部下沟通的全部责任在于上司 // 114
第4章
提升业绩的团队力打造方法
给“干劲”这个词打上封条 // 121
用通用语言和机制共享信息 // 124
提高团队业绩的课题确定 // 127
将“整理能力即业务能力”渗透到团队 // 130
本以为是“新”方法但还是走老路 // 133
“让人从属于工作”,工作会更容易 // 136
每个部下“工作的理由”都不同 // 139
靠团队实现“出成绩又缩短工作时间” // 143
只“发挥强项”,团队会变弱 // 146
事业成功离不开沟通 // 149
通过“整体薪酬”确立团队合作 // 152
第5章
以部门经理为目标,做好自我管理
你不像自己想象的那样强大 // 157
平衡培养部下的时间和自己的工作时间 // 160
制定真正可以达成的年度目标 // 163
不能适应环境,再高的技能也发挥不出来 // 166
确保5分钟的“回顾时间” // 169
定期跳出“圈外” // 172
主管将肚子缩回去吧 // 175
边跑步边自我反省 // 178
今天的饮食决定你明天的健康 // 180
学习方法和健康方法都从“行为固化”开始 // 183
前 言
前 言PREFACE毋庸赘言,当今世界正在发生急剧的变化。
在企业工作的每个人,不管本人是否情愿,都必须面对经营环境的激烈动荡,都要在经济全球化的现实中求得生存和发展。
当前的经济社会结构变化之快令人眼花缭乱,“昨天还有啊,今天就没有了”这种事情不仅仅发生在企业,就是发生在国家层面也没什么奇怪的。
这是一个无法预测下一步会怎样变化的时代,已经不存在“安心的工作环境”和“可靠的业务”。没有什么能保证你的未来。
以前变化太少,现在变化太快,我们处于日益严酷的生存竞争之中。
但是,不管世界怎样变化,不管经营环境怎样困难,有一个基本事实是不变的,那就是有高技能的人就能够生存下去。说到技能,人们往往首先想到的是会说英语和取得各种职业资格等个人能力,很多人会因为“自己没有值得提及的技能”而感到不安。
但是,公司管理人员重要的技能并不是个人的专业技能,而是“培养人的能力”。
工作不是一个人可以做完的,更何况今后劳动人口会持续急剧减少,每一个年轻人都是公司非常宝贵的财富。不会培养优秀的部下,就不可能提高业绩。
这一点也正是现在很多公司主管感到烦恼的地方。虽然已竭尽全力,但仍然不能很好地培养部下。你或许也是这其中的一员,因而选择了这本书。
对于你的这些烦恼,我先说一下重点所在。
你可能认为“自己不擅长培养部下”,但这不是因为你做得不好,也不是因为你的能力不足,而是因为你没有掌握培养部下的正确方法。其实这是很自然的事情,因为没有人教过你这种方法。
你要意识到,你的部下也处于同样的情况。
如果你的部下没有培养好,不是因为部下无能,也不是因为他们没有干劲,而是因为他们不知道工作的推进方法。如果在沟通方面有问题,也是因为部下不了解正确的沟通方法。
想到这些你就会明白,认为部下的培养和沟通有问题是因为性格不合,因而产生烦恼和心理压力,这是没有意义的。
为了消除这些令人遗憾的认识误区,本书提供了各种解决问题的线索,使你和你的部下共同成长。
本书不需要按顺序阅读,直接从对你所遇到的问题有帮助的部分开始就可以。而且,要立即行动起来,不管多小的行动,请立即开始。
本书与其说是为了阅读,不如说是为了应用。请按照本书提供的方法开始行动。这些小的行动,恰恰是在不确定的时代获得成功的重要技能。
在企业工作的每个人,不管本人是否情愿,都必须面对经营环境的激烈动荡,都要在经济全球化的现实中求得生存和发展。
当前的经济社会结构变化之快令人眼花缭乱,“昨天还有啊,今天就没有了”这种事情不仅仅发生在企业,就是发生在国家层面也没什么奇怪的。
这是一个无法预测下一步会怎样变化的时代,已经不存在“安心的工作环境”和“可靠的业务”。没有什么能保证你的未来。
以前变化太少,现在变化太快,我们处于日益严酷的生存竞争之中。
但是,不管世界怎样变化,不管经营环境怎样困难,有一个基本事实是不变的,那就是有高技能的人就能够生存下去。说到技能,人们往往首先想到的是会说英语和取得各种职业资格等个人能力,很多人会因为“自己没有值得提及的技能”而感到不安。
但是,公司管理人员重要的技能并不是个人的专业技能,而是“培养人的能力”。
工作不是一个人可以做完的,更何况今后劳动人口会持续急剧减少,每一个年轻人都是公司非常宝贵的财富。不会培养优秀的部下,就不可能提高业绩。
这一点也正是现在很多公司主管感到烦恼的地方。虽然已竭尽全力,但仍然不能很好地培养部下。你或许也是这其中的一员,因而选择了这本书。
对于你的这些烦恼,我先说一下重点所在。
你可能认为“自己不擅长培养部下”,但这不是因为你做得不好,也不是因为你的能力不足,而是因为你没有掌握培养部下的正确方法。其实这是很自然的事情,因为没有人教过你这种方法。
你要意识到,你的部下也处于同样的情况。
如果你的部下没有培养好,不是因为部下无能,也不是因为他们没有干劲,而是因为他们不知道工作的推进方法。如果在沟通方面有问题,也是因为部下不了解正确的沟通方法。
想到这些你就会明白,认为部下的培养和沟通有问题是因为性格不合,因而产生烦恼和心理压力,这是没有意义的。
为了消除这些令人遗憾的认识误区,本书提供了各种解决问题的线索,使你和你的部下共同成长。
本书不需要按顺序阅读,直接从对你所遇到的问题有帮助的部分开始就可以。而且,要立即行动起来,不管多小的行动,请立即开始。
本书与其说是为了阅读,不如说是为了应用。请按照本书提供的方法开始行动。这些小的行动,恰恰是在不确定的时代获得成功的重要技能。
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