人力资源管理（社会保障方向）

人力资源管理是一门对劳动保障、社会学、社会工作专业来说都十分重要的学科基础课。任课教师必须充分认识课程的意义与重要性，不断创新教学理念，并在教学活动中尽量把*基础的理论、*前沿的成果和*切合实际的知识传授给学生。在教学内容上不仅要及时*新知识结构，而且要注重知识的应用性和针对性。在教学中，既要系统介绍人力资源管理中传统的六大模块（工作分析、招聘、测评、培训、绩效考核、薪酬管理），又要增加社会保险管理、社会福利管理、劳动关系管理、劳动纠纷处理等内容，使学生知识结构*为全面，为学生以后在人力资源管理的各个岗位上都能胜任愉快。 现有的国内外人力资源管理教材多是针对经济管理专业而编写的，忽略了社会保险、社会福利、劳动关系管理、劳动纠纷处理等内容，在一定程度上影响了学生的学习深度，因而需要上课教师作大量的补充。我们在吸收国内外同类教材优点的基础上，根据政法院校的特点，及劳动和社会保障专业发展的需要和学生学习的侧重点，力争编写出一本具有特色的教材，以区别于以往经济管理类人力资源教材，具体来说，王慧博主编的这本《人力资源管理（社会保障方向）》既包含人力资源管理中传统的六大模块（工作分析、招聘、测评、培训、绩效考核、薪酬管理）管理，又增加社会保险管理、社会福利管理、劳动关系管理、劳动纠纷处理等内容，将使学生知识结构*为全面，使学生既掌握人力资源管理的基础知识，又熟悉社会保险和劳动关系的管理，从而体现出就业优势。

章  总论

  节  人力资源与人力资源管理

    一、人力资源及其特征

     
1.对资源的理解

     
2.资源的特征

     
3.人力资源的特征

    二、人力资源在组织资源中的地位或作用

     
1.人力资源是一切组织活动的实践者

     
2.人力资源是经济发展的主要力量

     
3.人力资源是形成企业核心竞争力的重要源泉

    三、人力资源管理基本概念

     
1.人力资源管理

     
2.人力资源管理的目标

     
3.人力资源管理的功能

     
4.人力资源管理的领域

  第二节  人力资源管理发展概况和理论基础

    一、人力资源管理的发展概况

     
（一）人事管理萌芽阶段

     
1.工业革命

     
2.科学管理运动

     
3.人际关系运动

     
（二）人事管理阶段

     
（三）人力资源管理阶段

     
（四）战略性人力资源管理阶段

     
1.战略性人力资源管理的特征

     
2.战略性人力资源管理模型

     
3.战略性人力资源管理的发展趋势

     
4.战略性人力资源管理的实施步骤

    二、人力资源管理的理论基础

     
（一）人性假设理论

     
1.X理论

     
2.Y理论

     
（二）激励理论

     
1.需要层次理论

     
2.ERG理论

     
3.赫兹伯格的“双因素理论”

     
4.成就需要理论

     
5.期望理论

     
6.公平理论

  第三节  美国、日本和我国的人力资源管理

    一、美国人力资源管理

     
1.发达的劳动力市场调节和灵活的人力资源配置

     
2.人力资源管理的制度化和人员晋升的“快车道”

     
3.劳资关系的对抗性

     
4.刚性的工资体系和就业的不稳定性

    二、日本人力资源管理

     
1.注重企业文化的员工行为引导

     
2.终身雇佣制

     
3.年功序列工资制度和弹性工资制度相结合

     
4.合作性劳资关系与企业内部工会制度

    三、我国人力资源管理

  第四节  人力资源管理面临的挑战、发展的趋势及从业人员资质要求

    一、人力资源管理面临的挑战

     
1.经济全球化和多元文化的融合

     
2.环境变化和技术进步的影响

     
3.人才的激烈争夺

    二、人力资源管理的发展趋势

     
1.人力资源管理模式界限模糊

     
2.人力资源外包和人才租赁逐渐成为潮流

     
3.对人力资源管理从业者提出了更高要求

     
4.人力资源管理的重心发生变化

   
……

第二章  职位分析

第三章  人力资源规划

第四章  人力资源的招募、甄选和录用

第五章  人员测评

第六章  人力资源培训与开发

第七章  职业生涯管理

第八章  绩效考核与管理

第九章  薪酬管理

第十章  企业文化

第十一章  员工福利

第十二章  劳动关系管理

后记