描述
开 本: 32开纸 张: 胶版纸包 装: 平装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787535060754
编辑推荐
“我写散文，如揽镜自照、自言自语。我觉得，我是故乡的游子，是世事的游子，甚至游离于自己。偶尔，记可记之人，写可写之事，写了就当下心安。”
《襄城》由孟会祥所著，本书是作者的一本散文作品，供读者阅读学习。
《襄城》由孟会祥所著，本书是作者的一本散文作品，供读者阅读学习。
内容简介
这里的文章，没有一个字不真，可以说是写给我自己看的。“野人怀土，小草恋山”，往往，想家的心事浓了，“瞻望弗及，泣涕如雨”，缀成文章，便是图个心安，自慰藉耳。
《襄城》由孟会祥所著，《襄城》是一本散文集。
《襄城》由孟会祥所著，《襄城》是一本散文集。
目 录
寒窗
启蒙
作文
读书
买书
班主任
数学和物理
夜生活
好人好事
斗争
游戏
割草
逮鱼
大复习
蝈蝈
国丧
王洛高中
李振离老师
韩玉堂老师
老师们
男生女生
吃饭
大茶缸
课堂
祖父
送别
父亲和塾师
大哥
二哥
姑姑
八达
二奶
郭丙寅
W婶
赵生儿
家乡
十年
襄城
杏花
怀念张中行
都市村庄
旧货市场
小馆子
网吧
发廊
繁华
哪复计东西
夜
孤独
记梦
再也不能
启蒙
作文
读书
买书
班主任
数学和物理
夜生活
好人好事
斗争
游戏
割草
逮鱼
大复习
蝈蝈
国丧
王洛高中
李振离老师
韩玉堂老师
老师们
男生女生
吃饭
大茶缸
课堂
祖父
送别
父亲和塾师
大哥
二哥
姑姑
八达
二奶
郭丙寅
W婶
赵生儿
家乡
十年
襄城
杏花
怀念张中行
都市村庄
旧货市场
小馆子
网吧
发廊
繁华
哪复计东西
夜
孤独
记梦
再也不能
前 言
我是农村人，在城市生活，还是觉得自己是农村人。
哗哗啦啦，大半辈子过去了，回忆起来，还是觉得农村的生活是生活。我并不认为农村生活是田园诗，但那些简单而敏感的岁月，让人与自然相呼吸吐纳。而在城里的生活，有时让我觉得“五色令人目盲、五音令人耳聋、五味令人口爽”，掐着不痛，没有嚼头。也许农村生活，真的就有诗意，只是当时浑然不觉。
这里的文章，没有一个字不真，可以说是写给我自己看的。“野人怀土，小草恋山”，往往，想家的心事浓了，“瞻望弗及，泣涕如雨”，缀成文章，便是图个心安，自慰藉耳。
现在，灾梨祸枣，居然要印成书，但愿遇合有缘人，能会心一笑。
2012年11月19日
哗哗啦啦，大半辈子过去了，回忆起来，还是觉得农村的生活是生活。我并不认为农村生活是田园诗，但那些简单而敏感的岁月，让人与自然相呼吸吐纳。而在城里的生活，有时让我觉得“五色令人目盲、五音令人耳聋、五味令人口爽”，掐着不痛，没有嚼头。也许农村生活，真的就有诗意，只是当时浑然不觉。
这里的文章，没有一个字不真，可以说是写给我自己看的。“野人怀土，小草恋山”，往往，想家的心事浓了，“瞻望弗及，泣涕如雨”，缀成文章，便是图个心安，自慰藉耳。
现在，灾梨祸枣，居然要印成书，但愿遇合有缘人，能会心一笑。
2012年11月19日
在线试读
寒窗
启蒙
我开始上小学时，还不足五周岁，不太懂事。家离学校不足两华里，但要走很长时间，比我大得多的同学，路上常背我到校，但我现在记不住都有谁背过我了。刚到校，我进教室一看，全是六七岁的孩子，很不乐意。因为我从小是跟父亲认的字，念街上的标语，一般也是念给上年纪的人，跟儿童一起读书，很不习惯，而且课《万岁》、第二课《共产党万岁》这样的课文，我很早就会，再把“毛”的笔画拆成“撇横横竖弯钩”，我很不理解。有一次到校晚，我就在草地上玩，根本没有进教室。老师发现了，就叫我站在教室里亮相，站时间长了，想尿，没跑到厕所就尿了。这当然是错，被罚中午不准回家吃饭。比我大的同学，也有被罚的，但人家胆大，老师一走，就各自回家。我不敢回家，待在这所古寺里，直到当校长的叔父吃过饭去学校，他让回去，才怯怯地敢回去了。当时不知怎么回事，发了新书，没几天就折了角，再几天就卷成了卷儿，再后就稀烂，书脊中间断开，整个一本书，成了七零八落的油馍卷儿。我的启蒙老师赵老师就说过：“看你的书，吃了算了。”另外是经常丢铅笔，几乎带出去就不会带回来。后来把铅笔绑在扣眼儿上，还是照样丢。我记不清是什么时间开始不丢笔的。
作文
糊里糊涂地上了两年，就开始学写作文了。那时出的作文题目，无非是“记一件好人好事”、“记一次有意义的劳动”之类，模式也固定，路上遇见某贫下中农拉车上坡，很吃力，是帮忙，还是不帮？心里有斗争。这时，耳边响起了教导，或是大脑里浮现了英雄人物的形象，就毅然帮忙，完了不告诉人家姓名，赶快跑，要当无名英雄。或者没有办法，人家非要问姓名，就说：“我是红小兵！”稍大一点，就学会写小字报了。小字报一般是针对班长或班主任写的，不管批他们什么，他们都得虚心接受，而敢写小字报，就是有反潮流精神，会受到表扬。记得我次写的小字报，是针对班长的。他叫孟明炎。文日：班长孟明炎，光涩两个面……居然是“诗”。这小字报，大概是我早学习的议论文。议论，要有所本，当时是“小报抄大报，大报抄梁效”，我们也抄报纸，这样就不会犯路线错误。我们班的一位同学，就曾把“新华社×月×日电”抄上作文。我的作文，次在班上作为范文念，写的是“批邓反击右倾翻案风”的内容，主要是批“十七年”的教育路线，那时真的不知道什么是“十七年”，至于邓小平，只知道他是“走资本主义道路的当权派”，曾说过“不管黑猫白猫，逮住老鼠就是好猫”。我们记事到上学时，墙上到处都是泥巴糊的刘少奇、王光美的像，极尽丑化造谣之能事，说刘少奇是“内奸、工贼、叛徒”，而刘邓是同一路线，而且邓小平是摇羽毛扇的人物，他们不是坏人是啥？政治运动对儿童的灌输作用是巨大的。我们上学时，林彪是大红人，是“的亲密战友和接班人”、“林副统帅”，没多长时间，林彪就折戟沉沙，还连带了孔子。由“批林批孔”，我才知道历史上有个孔丘孔老二，和林彪是一样的坏人。当时对孔子的理解，也就是杀少正卯，还有偷鸡摸狗什么的。不过历史也不容易反复，我父亲因读过《论语》，私下就绝不承认孔子是坏人，他说孔子比鲁迅伟大。我在初中前受的语文教育，说老实话，得于课堂上的，没有得于课外的多。就作文而言，父亲的理论是“作文就是说话”。一次语文考试，用“有的……有的……”造句，我不会，回去说起，父亲说：“比如考试，有的人会，有的人不会。”我恍然悟出，原来语文就是这样平淡无奇。此后写作文，不是那么怕了。
读书
除了课本，我实在记不起小时候读过什么课外书，也真的就没有课外书。家里的藏书，记得倒是有一本，想来是民国时期印的“四书”，小时候，家里用它做煤油灯的灯芯。灯芯烧煳了，就撕下一页重做。这样的书想来过去家里是有些的，后来都烧了，破了“四旧”。做灯芯时，我根本不知道那东西是书。还有一本是《新牛马经》，不知道从哪里来的。虽然称为“新”，我却看不懂，一开头就讲金木水火土，简直不知所云。不过，我还是从这本书里知道了五行生克，以及酸辣咸苦甘、心肝脾肺肾等。家里多的书是各种版本的著作，五卷本的选集有好几种。
因为批《水浒》，我有幸读了这本书，佩服武松、鲁智深，不是太理解林冲，觉得既然林冲是八十万禁军教头，武功了得，为什么不杀高俅这厮？同时不喜欢宋江，那是自然的，到现在也不喜欢。《水浒》大概是对我影响很大的一本书。《红楼梦》早就听说过，但是没有见过，听说过对这本书评价很高，但是，只印了多少多少，大军区司令以上的人才能看到云云。我的一个同班同学不知从哪里弄来了一册，把我喊到离村子一里外的地方，看了看封面，封面是牛皮纸糊的。我当然想借，他说不行，立刻要还别人。那时候心中《红楼梦》的形象并不好，俗话说：“看了《红楼梦》，要得相思病。”所以，既不想得什么病，也就不敢轻易看这本书。1977年，我叔父整理旧书时，我看到了他上学时的语文课本，上面有巴金的《日出》、冰心的《寄小读者》，看过之后，才知道原来天下竟有如此文章。现在我常常想，能认字之后，语文课本上到底能读到什么样的文章，是一个问题。
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启蒙
我开始上小学时，还不足五周岁，不太懂事。家离学校不足两华里，但要走很长时间，比我大得多的同学，路上常背我到校，但我现在记不住都有谁背过我了。刚到校，我进教室一看，全是六七岁的孩子，很不乐意。因为我从小是跟父亲认的字，念街上的标语，一般也是念给上年纪的人，跟儿童一起读书，很不习惯，而且课《万岁》、第二课《共产党万岁》这样的课文，我很早就会，再把“毛”的笔画拆成“撇横横竖弯钩”，我很不理解。有一次到校晚，我就在草地上玩，根本没有进教室。老师发现了，就叫我站在教室里亮相，站时间长了，想尿，没跑到厕所就尿了。这当然是错，被罚中午不准回家吃饭。比我大的同学，也有被罚的，但人家胆大，老师一走，就各自回家。我不敢回家，待在这所古寺里，直到当校长的叔父吃过饭去学校，他让回去，才怯怯地敢回去了。当时不知怎么回事，发了新书，没几天就折了角，再几天就卷成了卷儿，再后就稀烂，书脊中间断开，整个一本书，成了七零八落的油馍卷儿。我的启蒙老师赵老师就说过：“看你的书，吃了算了。”另外是经常丢铅笔，几乎带出去就不会带回来。后来把铅笔绑在扣眼儿上，还是照样丢。我记不清是什么时间开始不丢笔的。
作文
糊里糊涂地上了两年，就开始学写作文了。那时出的作文题目，无非是“记一件好人好事”、“记一次有意义的劳动”之类，模式也固定，路上遇见某贫下中农拉车上坡，很吃力，是帮忙，还是不帮？心里有斗争。这时，耳边响起了教导，或是大脑里浮现了英雄人物的形象，就毅然帮忙，完了不告诉人家姓名，赶快跑，要当无名英雄。或者没有办法，人家非要问姓名，就说：“我是红小兵！”稍大一点，就学会写小字报了。小字报一般是针对班长或班主任写的，不管批他们什么，他们都得虚心接受，而敢写小字报，就是有反潮流精神，会受到表扬。记得我次写的小字报，是针对班长的。他叫孟明炎。文日：班长孟明炎，光涩两个面……居然是“诗”。这小字报，大概是我早学习的议论文。议论，要有所本，当时是“小报抄大报，大报抄梁效”，我们也抄报纸，这样就不会犯路线错误。我们班的一位同学，就曾把“新华社×月×日电”抄上作文。我的作文，次在班上作为范文念，写的是“批邓反击右倾翻案风”的内容，主要是批“十七年”的教育路线，那时真的不知道什么是“十七年”，至于邓小平，只知道他是“走资本主义道路的当权派”，曾说过“不管黑猫白猫，逮住老鼠就是好猫”。我们记事到上学时，墙上到处都是泥巴糊的刘少奇、王光美的像，极尽丑化造谣之能事，说刘少奇是“内奸、工贼、叛徒”，而刘邓是同一路线，而且邓小平是摇羽毛扇的人物，他们不是坏人是啥？政治运动对儿童的灌输作用是巨大的。我们上学时，林彪是大红人，是“的亲密战友和接班人”、“林副统帅”，没多长时间，林彪就折戟沉沙，还连带了孔子。由“批林批孔”，我才知道历史上有个孔丘孔老二，和林彪是一样的坏人。当时对孔子的理解，也就是杀少正卯，还有偷鸡摸狗什么的。不过历史也不容易反复，我父亲因读过《论语》，私下就绝不承认孔子是坏人，他说孔子比鲁迅伟大。我在初中前受的语文教育，说老实话，得于课堂上的，没有得于课外的多。就作文而言，父亲的理论是“作文就是说话”。一次语文考试，用“有的……有的……”造句，我不会，回去说起，父亲说：“比如考试，有的人会，有的人不会。”我恍然悟出，原来语文就是这样平淡无奇。此后写作文，不是那么怕了。
读书
除了课本，我实在记不起小时候读过什么课外书，也真的就没有课外书。家里的藏书，记得倒是有一本，想来是民国时期印的“四书”，小时候，家里用它做煤油灯的灯芯。灯芯烧煳了，就撕下一页重做。这样的书想来过去家里是有些的，后来都烧了，破了“四旧”。做灯芯时，我根本不知道那东西是书。还有一本是《新牛马经》，不知道从哪里来的。虽然称为“新”，我却看不懂，一开头就讲金木水火土，简直不知所云。不过，我还是从这本书里知道了五行生克，以及酸辣咸苦甘、心肝脾肺肾等。家里多的书是各种版本的著作，五卷本的选集有好几种。
因为批《水浒》，我有幸读了这本书，佩服武松、鲁智深，不是太理解林冲，觉得既然林冲是八十万禁军教头，武功了得，为什么不杀高俅这厮？同时不喜欢宋江，那是自然的，到现在也不喜欢。《水浒》大概是对我影响很大的一本书。《红楼梦》早就听说过，但是没有见过，听说过对这本书评价很高，但是，只印了多少多少，大军区司令以上的人才能看到云云。我的一个同班同学不知从哪里弄来了一册，把我喊到离村子一里外的地方，看了看封面，封面是牛皮纸糊的。我当然想借，他说不行，立刻要还别人。那时候心中《红楼梦》的形象并不好，俗话说：“看了《红楼梦》，要得相思病。”所以，既不想得什么病，也就不敢轻易看这本书。1977年，我叔父整理旧书时，我看到了他上学时的语文课本，上面有巴金的《日出》、冰心的《寄小读者》，看过之后，才知道原来天下竟有如此文章。现在我常常想，能认字之后，语文课本上到底能读到什么样的文章，是一个问题。
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