描述
开 本: 128开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787519101893
目 录
导言
章 学校发展的历史回溯
第二章 四年制初中学校的办学定位
第三章 四年制初中学校课程建设的顶层设计
第四章 学校特色学科课程建设
第五章 基于体悟的课堂教学创新
第六章 社区参与的学校课程资源建设
第七章 自下而上的内生型教师队伍建设
第八章 权力下行的学校管理创新
第九章 校长的领导力
参考文献
附件：项目成员单位的组成
后记
书摘插画
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