我们怎样读书（绝版的民国小书馆，民国名校春晖中学的课外读物，民国大家教我们怎样读书）

民国小书馆：民国名校春晖中学的课外读物民国大家教我们怎样阅读与思考 

《小书馆》系列丛书，收入20世纪初以来绝版或者版本稀少、至今仍有很高文化价值的文史作品。名为“小”，意味着篇幅小，使读者在短时间内可获得一方面的知识精粹；即便是大论题，也会找小的切入口，具体而微，从小处着眼谈大问题，使阅读饶有趣味。本系列拟出版100多种，首辑收入十本。本书是范寿康1927年任春晖中学校长时主编的。早期的春晖中学，曾荟萃了一大批名师硕儒，如李叔同、夏丏尊、朱自清、朱光潜、丰子恺等先后在此执教，有“北南开，南春晖”的美誉。在课外读物泛滥的今天，民国著名的中学——春晖中学编辑的课外读物是怎样的？令人好奇。几十位如雷贯耳的文化大家躬身为中学生讲述读书与思考的门径。他们娓娓而谈，使读者在平和、风趣、谨严的谈话中找到读书的真趣味。

范寿康（1896—1983），浙江上虞人，我国近现代著名的教育家、哲学家。早年留学日本，曾先后任安徽大学文学院院长、武汉大学文学院教育哲学系教授、台湾大学哲学系教授兼台湾大学图书馆馆长

序
编　为学的目的与方法
　为学与做人 梁启超
　为什么要学怎样学
　治学的方法与材料
　读书 胡 适
　学习中不可少的步骤
第二编　我们怎样学习国文
　中等学生的国文学习法
　作文的基本的态度
　研究国故的方法
　国学入门书要目及其读法
　一个限度的国学书目
第三编　我们怎样学习历史、地理
　我们为什么要学历史
　历史研究法 何炳松
　我们怎样去研究地理
第四编　我们怎样学习数学和自然科学
　数学所给与人们的
　我们应该怎样学习数学
　中学生应该怎样读理化
第五编　我们怎样学习图画、音乐
　为什么大家要学图画
　眼与手 丰子恺
　音乐学习的方法

聪明的学生，灵敏有智慧的青年，倘没有目的，不愿勤苦，或因其没有目的而不知爱惜其身体，则其结果，往往无所成就，这是可太息的。哥德尝谓这种青年，“像娇好的植物，开了双朵的花，但没有种子”。这样倒反不如那稍鲁钝一点子的青年。他能有确切的志愿，光明的目的，能注意他身体底健康，求学底勤勉，于社会于自己，皆有希望的人了！
　　理想中的学者，既能博大，又能精深。精深的方面，是他的专门学问；博大的方面，是他的旁搜博览。博大要几乎无所不知；精深要几乎惟他独尊，无人能及。
　　古今能文的人，他们对于文章法诀，一个说这样，一个说那样，各有各的说法，但是千言万语，都不外乎以读者为对象。务使读者不觉苦痛厌倦而得趣味快乐。
　　崇高和伟大也是兴起美感的，使我们感着大而又大，大之外还有大，无论如何可以超出我们的想象力以外，这样的美感从什么地方还可得着呢？大，大至无穷，小，小至无穷，变幻，变幻至无穷，极纷繁的不可计的，可以合综到极单简，极单简的可以推演到无量数，这样的能动的，内心的美感值不得赞颂吗？