约翰·汤普森简易钢琴教程2

现在在全世界已有7种文字的版本。

汤普森钢琴教程以对音乐名作的简易改编为特点，从“学钢琴首先是学音乐”的战略眼光来看有着十分积极的意义。

对琴童进一步学习复杂节奏、聆听内声部及低音旋律、训练手指的触键和跑动、熟悉和理解各种风格均提供了丰富的训练内容。

 

约翰汤普森简易钢琴教程，是世界公认的儿童初学钢琴的权威教材之一，已在全世界出版了7种文字的版本。目前在我国也获得了广泛接受，公认其为优秀的少儿钢琴启蒙教程。该教程不论是弹奏技巧还是乐理知识设置科学合理，曲目精挑细选，表现手法丰富多样，从“学钢琴先学音乐”的理性高度出发，对众多的音乐名曲旋律进行了简易改编，既适合幼儿理解，又充分照顾到了幼儿细小手指的演奏能力，激发了小琴童的学习兴趣与热情。
儿童主要通过感观，依靠表象来认识世界的，他们逻辑思维能力弱，还没有摆脱直觉印象的束缚。儿童喜欢具体直观的东西，对色彩图形的敏感度远远强于文字。在语言上，易于接受简单的动名词，对复杂的动词，抽象的形容词较难理解。因此，在幼儿钢琴教学活动中，形象性教学极其重要。
北京师范大学出版社出版的这套教材，在原有教材的基础上重新进行了编排。这套新教材强化了卡通化的动漫形象，色彩鲜艳，视觉效果丰富。既调动了孩子们的学习乐趣又增加了视觉记忆的联想符号，提高了学习效率。在钢琴教学的初级阶段，将乐理知识循序渐进地渗透到钢琴基础技巧学习过程中，把学习弹奏技巧、强化对音乐的理解力和表现力以及基础乐理的学习紧密结合起来，同时有效地辅助了教师的教学工作。教材内容的编排更加科学、生动。手指练习和读谱练习从多个侧面刺激儿童的记忆和对音乐节奏及韵律的感悟。有强调，有复习。学生学习单独弹奏的同时，还有机会接受教师的伴奏与四手联弹这样的合奏与配合练习，让孩子充分感受到共享音乐、共创音乐成果的乐趣。
完成了前三册的学习，学生们就已经可以掌握断奏、连奏等基本触键技巧，开始可以以乐句为单位、运用不同的音乐处理来感受和表现音乐，理解了半音、全音、音阶、和弦、三升三降以内的调性等基本乐理知识，为后面的学习打下了基础。
在这里孩子们能从丰富多彩的演奏世界中，找到想要学习的内容和技巧，从中感受钢琴的魅力与震撼力！
我在这里希望各位教师根据学生的实际情况，用好这部教材，用活这部教材。祝愿各位琴童用自己一双勤奋的小手开启音乐之门，共同创造音乐，享受音乐！

汤普森：美国钢琴家、音乐教育家。
郭兰兰：北京师范大学艺术与传媒学院音乐系系主任