描述
开 本: 大16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787519101954
内容简介
本书系国家社会科学基金教育学重大（点）课题“我国基础教育发展未来新特征”的成果之一，系统总结了浙江省天台中学新课改的实施情况，站在历史高度对学校办学理念、办学特色做了深刻诠释，全书共十一章，阐明了天台中学承载的历史使命，回顾了学校悠久的课程改革文化传统，解读了学校的价值追求和发展定位，重点介绍学校的课程体系、课程实施、课程评价、课程资源开发、职业生涯规划教育体系、教师队伍建设，也对新形势下校长领导力做了深入的解读。
目 录
章 新课程背景下的高中教育
第二章 天台中学课程改革的历程
第三章 学校的价值追求与发展定位
第四章 学校课程结构与设置
第五章 课堂教学改革
第六章 基于课程创新的资源开发
第七章 生涯规划教育
第八章 课程建设的制度
第九章 课程改革与教师队伍建设
第十章 校长课程领导力
参考文献
附件：项目成员单位的组成
索引
后记
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