小学生心理发展与教育教程·安徽省教师教育专业核心课程规划教材

本书着重阐述如何根据小学生的心理发展特点促进他们的健康成长，以问题为中心将发展心理学与普通心理学、教育心理学的知识有机整合。 

本书主要包括小学生心理发展基本规律、学习心理与指导、情绪情感发展与教育、个性发展与教育、道德品质发展与养成、人际关系形成与指导、课堂行为与管理、心理健康与教育等内容，从师范类专业本科生的专业发展和现实需求出发，设置了“学习目标”“问题思考与讨论”“阅读指南”“网络导航”等栏目，全面呈现小学生心理发展与教育的知识，综合性和应用性强。

汪明，阜阳师范学院教育学院教授，长期从事教育心理学和认知心理学的教育教学工作。出版有《心理实验与测量》、《中外心理学简史》、《创造心理学》等。董文，淮南师范学院副教授，长期从事心理学的教育和研究工作。