传媒写作与案例

从努力满足改革不断深化中的新闻业界的需求，努力满足新闻传播学专业师生的需求和努力回答新闻传播教学、科研以及业界所面对的热点、难点和焦点问题等三个目的出发，《中国高校新闻传播学书系》有新的特色。
书系在选题方面有了新的拓展，如《城市新闻学》、《新媒介新闻学》、《台湾新闻传播概论》，等等。这只是**批。相信随着新书的不断推出，这个特色会益发鲜明。书系的作者队伍有了新的面孔。在**批书的撰稿人中，有不少新人，可以说这套书系是“新人新名新著作，新声新意新气象”。
　　　 ——童兵（国务院新闻传播学学科评议组召集人，复旦大学新闻学院教授，博士生导师，新闻传播学博士后流动站站长） 

本书是“中国高校新闻传播学书系”丛书之一，内容涵盖印刷（平面）、语音（广播）、电视及网络等四大媒体传播文本的写作原理、优秀作品点评及写作实训。 全书共分五章。笫一章主要介绍新闻和媒体的产生与发展、新闻的定义、新闻的要素、新闻的价值、传媒语言等。笫二章主要介绍印刷媒体的写作，选择介绍几种常见文体，如消息、通讯、专访、新闻特写和新闻评论的写作，并特别比较了通讯、专访、新闻特写三者之间的不同之处。笫三章主要介绍语音媒体的写作，概要介绍语音媒体与语音新闻的特点，着重介绍广播消息的写作、广播录音报道的采录制作、广播新闻评论的写作。笫四章主要介绍电视新闻的写作，简要介绍电视新闻的特点、电视新闻的类型、电视新闻写作的特点及要求，重点介绍电视新闻消息、电视专题报道、电视新闻评论的写作。笫五章主要介绍网络媒体的写作，简要介绍网络媒体的诞生和发展、网络新闻报道的特点，重点介绍网络新闻文本的写作、网络新闻写作的新模式（如多媒体报道、超文本写作、网络动态新闻写作等）、网络新闻评论的写作，另外对新潮网络文体，如网络博客的写作也作了特别介绍。

章 新闻与媒体
　节 新闻和媒体的产生和发展
　第二节 新闻的定义与特点
　第三节 新闻的要素
　第四节 新闻价值
　第五节 新闻语言
　练习
第二章 印刷媒体的写作
　节 消息的写作
　第二节 通讯的写作
　第三节 专访的写作
　第四节 新闻特写的写作
　第五节 新闻评论的写作
　练习
第三章 语音媒体的写作
　节 语音媒体与语音新闻
　第二节 广播消息的写作
　第三节 广播录音报道的采录制作
　第四节 广播新闻评论的写作
　练习
第四章 电视新闻的写作
　节 电视新闻的特性
　第二节 电视新闻的类型
　第三节 电视新闻写作的特点及要求
　第四节 电视消息写作
　第五节 电视新闻专题写作
　第六节 电视新闻评论写作
　练习
第五章 网络媒体的写作
　节 网络媒体的诞生与发展
　第二节 网络新闻报道的写作
　第三节 网络新闻写作的新模式
　第四节 网络新闻评论的写作
　第五节 网络博客的写作
　练习
后记

章 新闻与媒体
节　新闻和媒体的产生和发展
　 一、新闻和媒体的起源
　（一）我国新闻和媒体的起源
　从词源学角度看，“新闻”一词早出现在中国。在甲骨文中就有相形的“闻”字，是一个人竖着耳朵作静听状，而次出现“新闻”一词是在《新唐书》中，书中记载，一位叫孙处玄的人，因抱怨当时缺少传播海内外新鲜事儿的书刊而慨叹：“恨天下无书以广新闻。”另有记载，唐人尉迟枢将他从南方收集到的一些民间新奇风俗、奇闻轶事汇集起来，名日《南楚新闻》。这里的“新闻”指的都是新听到的传说、故事，并不一定是新发生的事。宋人赵升在他所著的《朝野类要》一书中说：“其有所谓内探、省探、衙探者，皆衷私小报，率有泄露之禁，故隐而号之日新闻。”这里的“新闻”指的是道听途说或是民间传闻轶事，还不具备现代意义上的新闻含义。但是到了清代，“新闻”一词的含义就与现代比较接近了。孔尚任所著《桃花扇》中“设朝”一折里有：“晚生在朝房里藏着，打听新闻来。”这里的“新闻”就涉及近朝中所发生的变化信息之义。而真正使用“新闻”一词的现代词义，是近现代报刊产生之后的事了。
　　（二）我国新闻媒体的发展
　 1．非语言传播（符号，信号新闻）
　 在没有掌握语言之前，人们如果需要传递和保存信息，要借助于彼此默认的一定符号，简单的是原始社会的结绳、刻石记事。敲锣报警也是古代社会传递信息的一种方法。遇到紧急情况，如外人人侵，士兵进击、撤退，海船下沉等，紧锣密鼓，声震四乡，聚集群众。用烟火通信息在古代也很普遍。著名的莫过于我国古代的烽火台，白天以烟，晚上用火，作为发现敌情、呼唤协同作战的信号。虽然两地相距数千里，但经过各相距十多里的许多峰火台的信号传递，信息一天功夫就可传达。这是古代迅速的通讯方法。
　……