描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787567534650丛书名: “新标准”学前教育专业系列教材
编辑推荐
1. 《幼儿歌曲弹唱》中所有幼儿歌曲选材均来自幼儿园教材或幼儿园教育活动音响资料记谱。结合幼儿园双语教学的现状,专门收集了一些英文歌曲作为单独的一个单元内容。
2. 单元按调性划分。通过对幼儿园歌曲常用调性的调研,常用调性比例较高的依次是D、C、F大调,故自配歌曲的数目上侧重于这三个调。便于学生掌握和巩固常用调性。
3.自配歌曲选材较多,练习选择性大,实用性强。
2. 单元按调性划分。通过对幼儿园歌曲常用调性的调研,常用调性比例较高的依次是D、C、F大调,故自配歌曲的数目上侧重于这三个调。便于学生掌握和巩固常用调性。
3.自配歌曲选材较多,练习选择性大,实用性强。
内容简介
《幼儿歌曲弹唱》共有十一个单元,主要内容包括:即兴伴奏的和声基础;C、G、F、D、S B大调和a、e、d小调幼儿歌曲伴奏编配及弹唱;幼儿歌曲移调练习;英文幼儿歌曲弹唱等。
目 录
**单元 即兴伴奏和声知识
一、 和弦
二、 和声进行
一、 和弦
二、 和声进行
第二单元 C大调幼儿歌曲弹唱
一、 C大调音阶、琶音练习
二、 C大调音型练习
三、 实例讲解
四、 幼儿歌曲弹唱练习
第三单元 G大调幼儿歌曲弹唱
一、 G大调音阶、琶音练习
二、 G大调音型练习
三、 实例讲解
四、 幼儿歌曲弹唱练习
第四单元 D大调幼儿歌曲弹唱
一、 D大调音阶、琶音练习
二、 D大调音型练习
三、 实例讲解
四、 幼儿歌曲弹唱练习
第五单元 F大调幼儿歌曲弹唱
一、 F大调音阶、琶音练习
二、 F大调音型练习
三、 实例讲解
四、 幼儿歌曲弹唱练习
第六单元 bB大调幼儿歌曲伴奏
一、 bB大调音阶、琶音练习
二、 bB大调音型练习
三、 实例讲解
四、 幼儿歌曲弹唱练习
第七单元 a 小调幼儿歌曲弹唱
一、 a小调音阶、琶音练习
二、 a小调音型练习
三、 实例讲解
四、 幼儿歌曲弹唱练习
第八单元 d 小调幼儿歌曲弹唱
一、 d小调音阶、琶音练习
二、 d小调音型练习
三、 范例讲解
四、 幼儿歌曲弹唱练习
第九单元 e 小调幼儿歌曲弹唱
一、 e小调音阶、琶音练习
二、 e小调音型练习
三、 实例讲解
四、 幼儿歌曲弹唱练习
第十单元 幼儿歌曲弹唱综合练习
一、 幼儿歌曲编配步骤
二、 幼儿歌曲弹唱综合练习
第十一单元 英文幼儿歌曲弹唱
附录 常用伴奏音型表
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钢琴课是职业学校学前教育专业课程中一门重要的专业课程,根据全国学前教育的
发展趋势,幼儿歌曲弹唱能力在幼儿园教育活动中越来越受到重视。课程教学注重幼儿
园教学实践能力的培养,钢琴课不仅要培养学生扎实的钢琴弹奏基本功,更应注重学生
综合能力和实际应用能力的培养。
《幼儿歌曲弹唱》应配合《钢琴基础》进行教学,将钢琴弹奏技能融入实际应用中,侧重于培养学生幼儿歌曲即兴伴奏能力和幼儿歌曲弹唱能力。本书共有十一个单元,主要内容包括:即兴伴奏的和声基础;C、G、F、D、S B大调和a、e、d小调幼儿歌曲伴奏编配及弹唱;幼儿歌曲移调练习;英文幼儿歌曲弹唱等。本教材主要可供学前教育专业二、三年级学生使用。
本教材主要特点有:
1. 教材中所有幼儿歌曲选材均来自幼儿园教材或幼儿园教育活动音响资料记谱。结合幼儿园双语教学的现状,编者专门收集了一些英文歌曲作为单独的一个单元内容。
2. 教材单元按调性划分。通过对幼儿园歌曲常用调性的调研,常用调性比例较高的依次是D、C、F大调,故在学生自配歌曲的数目上侧重于这三个调。便于学生掌握和巩固常用调性。
3. 每单元结构由浅入深,循序渐进,从调性的音阶、琶音入手,再练习正三和弦音型编配;实例讲解过程详细、步骤清晰,为自配歌曲打下了坚实的基础。
4. 自配歌曲选材较多,练习选择性大,实用性强。
教材中幼儿歌曲选材主要通过对各地近百家幼儿园教育活动调研收集而来,在此感
谢这些幼儿园的支持和帮助,感谢幼儿歌曲的词曲作者。有些幼儿歌曲的词曲作者不详,
敬请谅解!
本教材适用的对象包括职业学校学前教育专业的学生、幼儿园教师。
本教材由雷静主编,尹莉、陈莉荣、熊娟等参与了原稿录入、资料收集等工作,在
此表示感谢!
编 者
发展趋势,幼儿歌曲弹唱能力在幼儿园教育活动中越来越受到重视。课程教学注重幼儿
园教学实践能力的培养,钢琴课不仅要培养学生扎实的钢琴弹奏基本功,更应注重学生
综合能力和实际应用能力的培养。
《幼儿歌曲弹唱》应配合《钢琴基础》进行教学,将钢琴弹奏技能融入实际应用中,侧重于培养学生幼儿歌曲即兴伴奏能力和幼儿歌曲弹唱能力。本书共有十一个单元,主要内容包括:即兴伴奏的和声基础;C、G、F、D、S B大调和a、e、d小调幼儿歌曲伴奏编配及弹唱;幼儿歌曲移调练习;英文幼儿歌曲弹唱等。本教材主要可供学前教育专业二、三年级学生使用。
本教材主要特点有:
1. 教材中所有幼儿歌曲选材均来自幼儿园教材或幼儿园教育活动音响资料记谱。结合幼儿园双语教学的现状,编者专门收集了一些英文歌曲作为单独的一个单元内容。
2. 教材单元按调性划分。通过对幼儿园歌曲常用调性的调研,常用调性比例较高的依次是D、C、F大调,故在学生自配歌曲的数目上侧重于这三个调。便于学生掌握和巩固常用调性。
3. 每单元结构由浅入深,循序渐进,从调性的音阶、琶音入手,再练习正三和弦音型编配;实例讲解过程详细、步骤清晰,为自配歌曲打下了坚实的基础。
4. 自配歌曲选材较多,练习选择性大,实用性强。
教材中幼儿歌曲选材主要通过对各地近百家幼儿园教育活动调研收集而来,在此感
谢这些幼儿园的支持和帮助,感谢幼儿歌曲的词曲作者。有些幼儿歌曲的词曲作者不详,
敬请谅解!
本教材适用的对象包括职业学校学前教育专业的学生、幼儿园教师。
本教材由雷静主编,尹莉、陈莉荣、熊娟等参与了原稿录入、资料收集等工作,在
此表示感谢!
编 者
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