当代大学生道德社会化问题研究

人因道德而存在，道是天之律，德是人之伦。在当代中国，面对道德生成的现实困境，王伟忠所著的《当代大学生道德社会化问题研究》立足于马克思主义人学理论，以当代大学生的道德社会化为主要研究对象，从马克思关于人的本质论、实践论，发展论出发，融汇中西方的道德理论学说，梳理大学生道德社会化的演进逻辑，尊重科学实证，通过大数据的调研和分析，就现实存在的大学生道德社会化问题，以社会主义核心价值观为理论指导，描绘大学生道德社会化的理想图景，构建大学生道德社会化的生成机制，优化大学生道德社会化的实现路径。 

王伟忠，男，1975年12月生，浙江缙云人，博士，浙江万里学院党委副书记，长期从事大学生思想政冶教育．工作，在《教育发展研究》、《浙江学刊》等核心期刊发表学术论文20余篇，主持和参与*人文社科项目、全国教育科学规划课题、浙江省哲学社会科学规划课题等省、市级课题10项。

绪论 一、问题的提出及研究意义 二、研究述评 三、核心概念和结构框架 四、研究思路和创新点章 大学生道德社会化的基础理论与发展沿革 节 道德社会化的理论源流 一、道德社会化理论的产生与发展 二、道德社会化理论的特征与功能 三、道德社会化理论的领域与内容 第二节 大学生道德社会化的理论借鉴 一、中国传统道德文化的借鉴 二、西方道德社会化理论的借鉴 三、马克思主义经典理论的借鉴 第三节 大学生道德社会化的发展沿革 一、意识觉醒期：20世纪70年代到80年代初期 二、冲突迷茫期：20世纪80年代中期到90年代初期 三、调整务实期：20世纪90年代初期到90年代末 四、多元发展期：21世纪初到现在第二章 马克思主义人学视野下的大学生道德社会化 节 大学生道德社会化的人学解读 一、人的本质论：大学生道德社会化的理论基础 二、人的实践论：大学生道德社会化的方法选择 三、人的发展论：大学生道德社会化的使命价值 第二节 大学生道德社会化的人学转向 一、大学生道德社会化要以“人性自由”为逻辑起点 二、大学生道德社会化要以“人化需要”为实践方向 三、大学生道德社会化要以“人本回归”为价值取向第三章 大学生道德社会化的时代境遇与理想图景 节 大学生道德社会化的时代境遇 一、全球化与大学生道德社会化 二、社会转型与大学生道德社会化 三、高等教育改革与大学生道德社会化 第二节 大学生道德社会化的理想图景 一、新中国成立以来我国高校德育目标回顾 二、大学生道德社会化目标的价值取向 三、大学生道德社会化目标的构建原则 四、大学生道德社会化的目标体系第四章 大学生道德社会化的实证调研与影响因素 节 大学生道德社会化的实证调研 一、大学生道德社会化调研的问卷编制和测试 二、大学生道德社会化调研的数据分析 第二节 大学生道德社会化的影响因素 一、大学生道德社会化的影响因素数据分析 二、大学生道德社会化的影响因素理论探析 第三节 大学生道德社会化调研的启示与建议 一、调研启示 二、调研建议第五章 大学生道德社会化的生成机制与路径选择 节 大学生道德社会化的生成机制 一、道德内化及其机制 二、道德外化及其机制 三、道德内化和道德外化的互动 第二节 大学生道德社会化的路径选择 一、以人为本，优化大学生道德社会化的宏观环境 二、以社会主义核心价值观引领大学生道德社会化 三、建立大学生道德社会化的社会支持体系和教育引导体系 四、充分发挥大学生道德社会化的主体能动性结语 一、研究小结 二、研究展望参考文献附件：当代大学生道德社会化研究调查问卷 索引 致谢

道德因人而存在，是人类文明生活的永恒主题，道德社会化的本真使命在于促进人性的提升和完满。 王伟忠所著的《当代大学生道德社会化问题研究》阐明开展大学生道德社会化问题研究的理论意义和现实意义，梳理了国内外学界对大学生道德社会化的研究状况，同时针对当代“90后”大学生开展大学生道德社会化问题研究提出了思路、方法、重点和难点等。