儿童歌曲写作

　　这本《儿童歌曲写作》与一般的歌曲写作教材大同小异。其大同，就是这门课程与其他教材应有的共性及歌曲写作的共同规律；而其小异，就是这本教材的特色之体现，其亮点之彰显，其写作之心得。书中对儿童歌曲旋律中民族音调运用、民族特色体现的阐述，是独树一帜的；书中有相当谱例是作者雷维模本人作品的分析例证，是颇有说服力的；书中章节内容和顺序的与众不同的安排，也是颇具匠心的。特别值得一提的是，教材内所呈现的歌曲写作规律，的确是作者几十年写作的现身说法、经验之谈。作者拥有长期的丰富的歌曲创作实践。

章 儿童歌曲的特征
　节 儿童的心理及语言
　第二节 儿童歌曲的音乐语言特征
第二章 歌词
　节 歌词的结构形式
　第二节 儿童歌词的艺术特征
第三章 歌曲的体裁与表演形式
　节 儿童歌曲的体裁
　第二节 儿童歌曲的表演形式
第四章 旋律中的基本要素
　节 旋律线
　第二节 调式调性
　第三节 节 奏节 拍
　第四节 速度力度
　第五节 音域音区
第五章 曲调的基本构成
　节 乐汇乐节
　第二节 乐句
　第三节 乐段
第六章 儿童歌曲曲式
　节 常见的歌曲曲式
　第二节 多段体歌曲
　第三节 歌词段落与曲式结构的关系
第七章 歌曲的主题
　节 主题音调的类型
　第二节 主题音调的构思与写作
　第三节 同词异曲的主题
第八章 主题发展手法
　节 重复类手法
　第二节 对比类手法
　第三节 各种发展手法的综合运用
第九章 歌曲的民族风格
　节 民族调式
　第二节 民族旋法
　第三节 发展手法与结构形式
　第四节 音乐素材和衬词的运用
第十章 歌曲的高潮和从属部分
　节 歌曲高潮的形态与处理
　第二节 前奏间奏尾奏
　第三节 引子与尾声一
第十一章 童声二部歌曲的创编
　节 二部歌曲创编的准备
　第二节 童声合唱歌曲的创作
　第三节 童声合唱创编的相关思考
　第四节 关于作品的修改
写给老师们
附录：供练习谱曲的少年儿童歌词40首
　供学习参阅的少年儿童歌曲60首
　童话歌舞剧《第三十一个蛋》
后记