描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787121271335
内容简介
本书以电力电子技术领域实际应用*广泛的典型产品为载体，主要设计了调光灯、低电压大电流整流电镀电源、电动自行车充电器、电磁炉、太阳能光伏发电并网逆变电路、变频器、软启动器七个教学项目，将电力电子技术必要的基本理论知识(电力电子器件、变流电路拓扑及其控制技术)以及应用实例分别融入各教学项目。每个项目遵循”学以致用、理实一体”的原则，按照 “器件—电路—控制—应用”为主线展开介绍。
目 录
绪论
项目一 以调光灯为典型应用的单相整流电路
【任务导入与项目分析】
任务一 认识晶闸管
任务二 认识单结晶体管
任务三 认识双向晶闸管
任务四 掌握单相半波整流电路的原理
任务五 掌握单相桥式整流电路的原理
任务六 调光灯电路的分析与设计
任务七 了解带电容滤波的单相不可控整流电路（拓展）
【项目小结】
思考与练习一
项目二 以低电压大电流电镀电源为典型应用的三相整流电路
【任务导入与项目分析】
任务一 认识三相半波可控整流电路
任务二 认识三相全控桥式整流电路
任务三 了解变压器漏电抗对整流电路的影响
任务四 认识相控电路的驱动控制和保护
任务五 低压大电流可控整流电路原理分析
任务六 认识带电容滤波的三相不可控整流电路（拓展）
【项目小结】
思考与练习二
项目三 以电动自行车充电器为典型应用的直流-直流变换电路
【任务导入与项目分析】
任务一 认识MOS管
任务二 认识常用的DC/DC变换电路
任务三 电动自行车充电器电路的分析及设计
任务四 认识大功率晶体管（拓展）
【项目小结】
思考与练习三
项目四 以电磁炉为典型应用的中/高频感应加热电源
【任务导入与项目分析】
任务一 认识IGBT
任务二 认识感应加热电源
任务三 分析逆变电路
任务四 家用电磁炉电路原理分析
【项目小结】
思考与练习四
项目五 以太阳能光伏发电并网逆变器为典型应用的有源逆变电路
【任务导入与项目分析】
任务一 了解光伏电池的工作原理
任务二 了解光伏发电的功率点跟踪（MPPT）技术
任务三 认识光伏并网逆变器
任务四 孤岛效应及其反孤岛技术
任务五 光伏发电系统的分析与设计
任务六 了解太阳能光伏并网逆变器的应用
任务七 认识有源逆变电路（拓展）
【项目小结】
思考与练习五
项目六 以变频器为典型应用的交-直-交变换电路
【任务导入与项目分析】
任务一 认识变频器
任务二 了解变频器的工作原理
任务三 变频器的调试及故障检修
任务四 认识门极可关断晶闸管（GTO）（拓展）
【项目小结】
思考与练习六
项目七 以软启动器为典型应用的交流调压电路
【任务导入与项目分析】
任务一 了解交流开关
任务二 认识单相交流调压电路
任务三 认识三相交流调压电路
任务四 认识交流过零调功电路和斩控电路
任务五 认识晶闸管电机软启动器
任务六 认识其他电力电子器件（拓展）
【项目小结】
思考与练习七
参考文献
项目一 以调光灯为典型应用的单相整流电路
【任务导入与项目分析】
任务一 认识晶闸管
任务二 认识单结晶体管
任务三 认识双向晶闸管
任务四 掌握单相半波整流电路的原理
任务五 掌握单相桥式整流电路的原理
任务六 调光灯电路的分析与设计
任务七 了解带电容滤波的单相不可控整流电路（拓展）
【项目小结】
思考与练习一
项目二 以低电压大电流电镀电源为典型应用的三相整流电路
【任务导入与项目分析】
任务一 认识三相半波可控整流电路
任务二 认识三相全控桥式整流电路
任务三 了解变压器漏电抗对整流电路的影响
任务四 认识相控电路的驱动控制和保护
任务五 低压大电流可控整流电路原理分析
任务六 认识带电容滤波的三相不可控整流电路（拓展）
【项目小结】
思考与练习二
项目三 以电动自行车充电器为典型应用的直流-直流变换电路
【任务导入与项目分析】
任务一 认识MOS管
任务二 认识常用的DC/DC变换电路
任务三 电动自行车充电器电路的分析及设计
任务四 认识大功率晶体管（拓展）
【项目小结】
思考与练习三
项目四 以电磁炉为典型应用的中/高频感应加热电源
【任务导入与项目分析】
任务一 认识IGBT
任务二 认识感应加热电源
任务三 分析逆变电路
任务四 家用电磁炉电路原理分析
【项目小结】
思考与练习四
项目五 以太阳能光伏发电并网逆变器为典型应用的有源逆变电路
【任务导入与项目分析】
任务一 了解光伏电池的工作原理
任务二 了解光伏发电的功率点跟踪（MPPT）技术
任务三 认识光伏并网逆变器
任务四 孤岛效应及其反孤岛技术
任务五 光伏发电系统的分析与设计
任务六 了解太阳能光伏并网逆变器的应用
任务七 认识有源逆变电路（拓展）
【项目小结】
思考与练习五
项目六 以变频器为典型应用的交-直-交变换电路
【任务导入与项目分析】
任务一 认识变频器
任务二 了解变频器的工作原理
任务三 变频器的调试及故障检修
任务四 认识门极可关断晶闸管（GTO）（拓展）
【项目小结】
思考与练习六
项目七 以软启动器为典型应用的交流调压电路
【任务导入与项目分析】
任务一 了解交流开关
任务二 认识单相交流调压电路
任务三 认识三相交流调压电路
任务四 认识交流过零调功电路和斩控电路
任务五 认识晶闸管电机软启动器
任务六 认识其他电力电子器件（拓展）
【项目小结】
思考与练习七
参考文献
前 言
前言
本教材依据高素质技术技能型人才培养目标，以职业活动的工作为依据，以培养与工作紧密相关的综合职业能力的课程观为指导，按照工作过程系统化课程范式而编写。
教材编写过程中遵循“学以致用，理实一体”的原则，注重教材的“科学性、实用性、通用性、新颖性”，力求做到学科体系完整、理论联系实际，展现实现新技术的发展； 加强学生实践能力的培养，并在培养实践能力的过程中提高学生的创新素质以及诚信敬业、团队合作等职业素质。
本书以实际应用*广泛的典型产品为载体，将电力电子技术必要的基本理论知识（电力电子器件、变流电路拓扑及其控制技术）和应用实例分别融入到调光灯、低电压大电流整流电镀电源、电动自行车充电器、电磁炉、太阳能光伏发电并网逆变器、变频器、软启动器七个教学项目，每个项目开始处设置了“任务导入与项目分析”，然后按照“器件—电路—控制—应用”为主线展开介绍。
本书具有以下特点：
1. 所选项目载体与工业生产和日常生活结合紧密，典型实用，因而易于激发学生的学习兴趣。
2. 教材内容以完成工作任务为目标，结构上以工作过程为导向，教学实施模式强调“教、学、做”一体化，组织方式更符合学生的认知规律。
3. 教学目标参照了电力电子行业当前的技术规范与职业资格标准，同时根据电力电子技术的发展合理充实新知识、新技术，使教材具有鲜明的时代特征。
4. 教材编写的承载方式上，增加了直观的图形、波形，图文并茂，增加了教材的可读性。
本书参考学时为80学时，建议采用理实一体化模式教学。
本书可作为高等职业教育电气工程类和应用电子类专业的教材，也可供从事电力电子技术工作的工程技术人员参考。
本书由中山火炬职业技术学院的熊宇任主编，任娟平、梁奇峰、何薇薇任副主编，参加本书编写工作的还有廖鸿飞、庄武良。
在编写过程中，参阅了许多同行专家们的论著、教材、文献，在此表示诚挚谢意。
由于编者学识水平有限，书中难免有疏漏之处，敬请广大读者批评指正。
编者2015年6月
本教材依据高素质技术技能型人才培养目标，以职业活动的工作为依据，以培养与工作紧密相关的综合职业能力的课程观为指导，按照工作过程系统化课程范式而编写。
教材编写过程中遵循“学以致用，理实一体”的原则，注重教材的“科学性、实用性、通用性、新颖性”，力求做到学科体系完整、理论联系实际，展现实现新技术的发展； 加强学生实践能力的培养，并在培养实践能力的过程中提高学生的创新素质以及诚信敬业、团队合作等职业素质。
本书以实际应用*广泛的典型产品为载体，将电力电子技术必要的基本理论知识（电力电子器件、变流电路拓扑及其控制技术）和应用实例分别融入到调光灯、低电压大电流整流电镀电源、电动自行车充电器、电磁炉、太阳能光伏发电并网逆变器、变频器、软启动器七个教学项目，每个项目开始处设置了“任务导入与项目分析”，然后按照“器件—电路—控制—应用”为主线展开介绍。
本书具有以下特点：
1. 所选项目载体与工业生产和日常生活结合紧密，典型实用，因而易于激发学生的学习兴趣。
2. 教材内容以完成工作任务为目标，结构上以工作过程为导向，教学实施模式强调“教、学、做”一体化，组织方式更符合学生的认知规律。
3. 教学目标参照了电力电子行业当前的技术规范与职业资格标准，同时根据电力电子技术的发展合理充实新知识、新技术，使教材具有鲜明的时代特征。
4. 教材编写的承载方式上，增加了直观的图形、波形，图文并茂，增加了教材的可读性。
本书参考学时为80学时，建议采用理实一体化模式教学。
本书可作为高等职业教育电气工程类和应用电子类专业的教材，也可供从事电力电子技术工作的工程技术人员参考。
本书由中山火炬职业技术学院的熊宇任主编，任娟平、梁奇峰、何薇薇任副主编，参加本书编写工作的还有廖鸿飞、庄武良。
在编写过程中，参阅了许多同行专家们的论著、教材、文献，在此表示诚挚谢意。
由于编者学识水平有限，书中难免有疏漏之处，敬请广大读者批评指正。
编者2015年6月
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