语用学理论与应用研究

　　王扬，重庆三峡学院外国语学院院长、教授。现为学校党委委员、首批学科带头人、首届教学名师、中国语言教育研究会常务理事、西部地区外语教育研究会常务理事、重庆市外文学会常务理事、重庆市翻译学会常务理事……

词汇语用学的RT情结及其中国研究现状．
预设投射中的快速节俭启发式
解读会话含义的理性
词汇语义网络构建的认知新模型探析
超越大学校训模因中的悖论
图形背景的预设嬗变
关联．等效．《秋思》
关于日语中的“役割語”的研究述评
认知语用视角下的指示语研究
关联理论视角下的搭桥参照
语用等值下的粤菜菜名翻译
一词多义的认知语义分析
网络环境下元认知策略与大学英语自主学习效能的实证研究
跨文化语用学研究述评
汉语连动句认知语用视角研究
认知语境关照下的外语词汇滚动学习法初探
“A里AB”构式新解
冗余否定“不要太+AP”的语用条件
网络流行语“蒜(算)你狠”模因化成因的认知语用浅析
现今中国的礼貌缺失探析
现代汉语中“A不AB”式结构的语用初探
浅论构式语法与TG语法的不可协调性
论中文流行歌曲中的英语混码现象
从顺应论视角看运动广告翻译
语言模因论视角下流行新词“hold住”的探究
汉语古诗中数字的约略现象及其修辞功能
视点转换与英汉翻译
范畴化幽默机制的产生与合作原则的关系
从语用学看英语词汇教学
《红楼梦》第三回汉英翻译语用对比研究
语用学视角下文学翻译中的文化差异及翻译策略

    词汇语用学的RT情结及其
    中国研究现状
    侯国金
    (四川外语学院外国语文研究中心，重庆，400031)
　 
摘要：本文先追溯词语的根本问题，进而介绍语言研究的新兴学科“词汇语用学”的学科任务和属性，着重介绍和讨论了该学科的英国或者说英国关联理论(I(T)的相关论述，可称为“关联理论词汇语用学”(relevance—theoretic
lexical
pragmatics)一一并指出，RT尤其是“关联推理论”实际(可)作为词汇语用学研究的方法(论)。后本文介绍了词汇语用学在中国的尝试性研究，并对我国的相关研究提出了建议。

　  关键词：词汇语用学；RT；关联；关联推理观
　　1词语溯源
    在讨论词汇语用学(1exical
pragmatics)之前，我们先看看人类语言和词语的关系。语言作为一种社会符号系统以其意义服务于人类(社会)的认知和交际。哲学家、语言哲学家、社会学家、心理学家、逻辑学家、语言学家等都对语言尤其是语言的意义产生了浓厚的兴趣。从Wittgenstein的“意义使用论”，历经Austin(1962)和Searle(1993，200111969])的“言语行为理论。，到近二三十年的语义学、认知语言学、语用学的语义研究，人们越来越关注构成语句的词语的编码意义之外的种种丰富多彩的意义，人们发现：

    (1)语句通常由NP+VP等构成；
    (2)NP和VP由词语构成；
    (3)词语有编码意义；
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