汽车传动系统检修

本书以强化技能训练为指导思想、面向岗位能力培养为课程目标，按照项目组织教学，全面、系统地介绍了汽车传动系统的组成及各组成部分的结构、原理、故障诊断与检修方法和步骤。本书共包括发动机与动力传动系统间连接系统的检修、手动变速器的检修、自动变速器的检修和万向传动装置与驱动桥的检修四个项目。 本书可作为职业院校汽车类专业的教学用书，也可作为汽车专业技术人员的参考用书及培训用书。 为方便教学，本书配有电子课件，凡选用本书作为授课教材的教师均可登录wwwcmpeducom注册、下载，或来电咨询：01088379201。

前言项目一发动机与动力传动系统间连接系统的检修 【项目描述】【知识准备】一、汽车传动系统的布置 二、汽车行驶的基本原理 三、离合器 四、液力变矩器 【项目实施】任务一离合器的维护 任务二从动盘的更换 任务三膜片弹簧离合器的检修 任务四液力变矩器的检修 任务五离合器的故障分析【知识拓展】一、膜片弹簧离合器的优缺点 二、推式与拉式膜片弹簧离合器 【课后习题】 项目二手动变速器的检修 【项目描述】【知识准备】一、概述 二、手动变速器的变速传动机构 三、同步器 四、手动变速器的操纵机构 【项目实施】任务一手动变速器的维护 任务二手动变速器的分解与组装 任务三手动变速器的检修 任务四手动变速器的故障分析 【知识拓展】 一、四轮驱动系统 二、分动器 【课后习题】 项目三自动变速器的检修 【项目描述】【知识准备】一、自动变速器的概述 二、自动变速器的使用 三、自动变速器的结构 【项目实施】任务一自动变速器的维护 任务二自动变速器的分解与组装 任务三齿轮变速机构的检修 任务四自动变速器的故障分析 【知识拓展】 一、无级变速器 二、双离合自动变速器 【课后习题】项目四万向传动装置与驱动桥的检修 【项目描述】【知识准备】一、万向传动装置 二、驱动桥 三、主减速器四、差速器【项目实施】任务一万向传动装置的检修 任务二主减速器与差速器的检修与调整 任务三典型故障分析 【知识拓展】 防滑差速器 【课后习题】 参考文献

随着汽车数量的爆发式增长，汽车维修市场得到了迅速发展，其对技能型汽车维修人才的需求量也急速上升。同时，汽车新技术迅速发展，汽车传动系统的相关知识和技术不断地更新。为了满足教学要求，编者结合多年的教学、培训及教学改革的经验编写了本书。 本书教学内容的选取基于汽车传动系统相关知识与技术的需要，分为发动机与动力传动系统间连接系统的检修、手动变速器的检修、自动变速器的检修和万向传动装置与驱动桥的检修四个项目。 本书实训项目的设计基于企业的需求，按照实践岗位工作案例来安排实训；书中的案例取材于一线企业，以便拉近学校和市场的距离，使学生工作时能很快地进入职业角色。 本书有以下特点。 1）按照学生的认知规律设计学习项目：让学生在不断积累理论知识和实践能力的同时，逐步完成从入门→能排除简单的故障→汽车维修工→技术总监→总经理的过程，实现学生职业心理角色的转换。 2）以企业需求为依据，以就业为导向，以培养高素质技能型人才为根本任务，突出表现汽车领域的新知识、新技术、新工艺和新方法，使学生更多地了解或掌握技术的发展及相关技能。 3）以学生为主体，以培养学生的专业能力和工作能力为主线，以行动导向的教学模式组织教学内容。 基于以上原则，本书在内容设置方面，以国家相关职业标准为基本依据，摒弃“繁难偏旧”的内容；在结构安排方面，突出学生能力的培养，以行动导向的教学模式为指导，不单纯强调学科体系的完整性。总而言之，本书力求在行动导向的教学模式和国家职业标准之间进行融合，力求通过真实的工作任务，以教、学、做三位一体的方式，使学生不仅学会知识、学会技能，主要的是学会工作。 本书由邙艳芬、李明清担任主编，赵宏涛、代孝红、郭紫威担任副主编，参与编写的还有侯延东、王慧怡、李卓、蔡文博、邱洁、冯茹。本书的编写得到了编者所在单位的领导及相关院校老师的帮助，在此表示衷心的感谢。此外，在编写本书的过程中，借鉴和参考了国内的同类教材和著作，在此特向有关作者致以衷心的感谢!由于编者水平有限，书中如有不妥和错误之处，敬请广大读者批评指正。 编者