自动变速器维护与维修 第2版

本书根据汽车技术发展，按照汽车维修岗位能力标准组织教学内容，在传统教材中增加无级变速器、双离合变速维修与故障诊断，以及匹配与自适应检查程序等新技术内容；着重介绍电控液力自动变速器、无级变速器、双离合变速器等自动变速器的基本结构、维修程序、故障诊断流程和方法。全书分为三个能力单元，以工作任务为主线，按照人的认知规律，设计学生的教学活动，知识与技能教学有机融合，使“动中学、学中练、练中用”，满足学习者学习需求。

前言汽车常用缩略语绪论1单元一电控液力自动变速器维护与维修 6任务一认识电控液力自动变速器结构和工作过程 7活动 11自动变速器概述 7活动 12认识液力变矩器元件及工作过程 10活动13认识行星齿轮机构元件及工作过程 22活动14认识液压控制系统元件及工作过程 44活动15认识电子控制系统元件及工作过程 60任务学习鉴定单 81任务二实施电控液力自动变速器维修程序 81活动 21完成电控液力自动变速器维修准备工作 82活动22实施电控液力自动变速器拆卸部件程序 86活动23实施电控液力自动变速器零件清洗与检修程序 99活动24实施电控液力自动变速器装配、复位、调整程序 122任务学习鉴定单 148任务三实施电控液力自动变速器故障诊断程序 148活动 31掌握电控液力自动变速器故障诊断步骤 149活动32实施电控液力自动变速器基本检查与调整程序 154活动33实施电控液力自动变速器电子控制系统故障诊断程序 159活动34实施电控液力自动变速器机械系统测试程序 174活动35实施电控液力自动变速器匹配与自适应检查 185活动36电控液力自动变速器常见故障诊断实例 187任务学习鉴定单 191单元二无级变速器维护与维修 193任务一认识无级变速器结构及工作过程 194活动 11无级变速器概述 194活动 12认识无级变速器机械部件及工作过程 198活动13认识无级变速器液压系统元件及工作过程 203活动14认识无级变速器电子控制系统元件及工作过程 208任务学习鉴定单 215任务二实施无级变速器维修程序 216活动 21实施无级变速器拆卸部件程序 216活动22实施无级变速器零件清洗和检修程序 222活动23实施无级变速器装配、复位、调整程序 238任务学习鉴定单 253任务三实施无级变速器故障诊断程序 254活动 31实施无级变速器电子控制系统故障诊断程序 254活动32实施无级变速器液位和液压检查程序 260活动33实施无级变速器失速测试和道路测试程序 263活动34实施无级变速器匹配和自适应检查程序 267活动35无级变速器常见故障诊断实例 269任务学习鉴定单 273单元三双离合变速器维护与维修 274任务一认识双离合变速器结构及工作过程 275活动 11双离合变速器概述 275活动 12认识双离合变速器机械部件及工作过程 276活动13认识双离合变速器电子控制系统元件及工作过程 286任务学习鉴定单 291任务二实施双离合变速器维修程序 292活动 21实施双离合变速器拆卸部件程序 292活动22实施双离合变速器零件清洗与检修程序 302活动23实施双离合变速器装配、复位、调整程序 304任务学习鉴定单 319任务三实施双离合变速器故障诊断程序 320活动 31实施双离合变速器故障诊断 320活动32双离合变速器常见故障诊断实例 324任务学习鉴定单 325学习评估单 327参考文献 332

本书是根据《汽车维修技术人员培训能力标准》中的核心能力标准《QTPBW041检查和维护自动变速器》《QTPBW076维修自动变速器》《QTPBW094 维修自动变速器零件》，依照行业指导委员会颁发的汽车检测与维修技术专业教学标准编写的。 本书借鉴了德国、澳大利亚等国际职业教育的先进教学理念，按照“以行业需求为导向、以能力为本位、以学生为中心”的原则，把行业能力标准作为专业课程教学目标和鉴定标准，按照能力标准组织教学内容，针对高职学生的学习特征设计教学活动。本书设计的教学活动环境主要设置在模拟或真实的工作场所，学生通过动中学活动将知识与技能进行有机的交融；通过模拟等学习活动熟悉自动变速器工作流程和维修操作规范；通过小组活动培养学生与人交流、团队合作等关键通识能力；通过案例分析、任务驱动等学习活动培养分析解决问题能力等，使学生主动参与到学习过程中，培养学生的职业道德。本书开发了多种鉴定工具，利于教学中收集学生学习内容，督促学习者达到能力标准的要求。同时，还开发了教学评估工具，利于教师和学生及时评估教学质量，分析教学存在问题，调整教学计划和教学方法，满足学习者学习需求。总之，本书力求学生在“动中学、学中练、练中用”，为推进高职示范教材建设探索新途径。 本书三个自动变速器维护和维修内容独立成章，分为三个学习单元，每个单元依照人的认知规律，按照结构原理、总成维修、故障诊断顺序，由易到难进行编写。单元一是电控液力自动变速器维护与维修，主要帮助学习者认识电控液力自动变速器知识，具有识别各工作部件、实施故障诊断和维修液力自动变速器的能力。单元二是无级变速器维护与维修，主要帮助学习者认识无级变速器知识，具有识别各工作部件、实施故障诊断和维修无级变速器的能力。单元三是双离合变速器维护与维修，主要帮助学习者认识双离合变速器知识，具有识别各工作部件、实施故障诊断和维修双离合变速器的能力。 本书可作为高等职业院校、高等专科院校、成人高校、民办高校及本科院校汽车检测与维修技术专业及相关专业的教学用书，并可作为社会从业人士的业务参考书及培训用书。 本书的建议学时为96学时，其中单元一56学时，单元二20学时，单元三20学时。 本书由重庆工业职业技术学院赵计平担任主编，由张晋源、李雷担任副主编。书中单元一活动15由黄云力编写，单元一中活动24由罗永前、何力编写，其余由赵计平编写；单元二中活动23由杨洋编写，其余由张晋源编写；单元三中活动12和31由李雷编写，活动32由王树平编写，其余由张晋源编写。重庆交通大学简晓春教授担任本书的主审。 本书在编写过程中参考了大量国内外有关书籍并借鉴了行业汽车维修手册和培训资料，谨在此向其作者及资料提供者表示深切的谢意。特别是感谢澳大利亚BOX HILL，SWAM TAFE学院给予我们的帮助，感谢Allen Medley、Bruce Shearer、Veronica Volkoff、Jane Parry、Siegfried Munninger、Warren Wilkinson等专家的指导，同时感谢重庆市汽车维修行业技术专家们的大力支持。 由于编者水平有限，书中不妥之处恳请读者和专家批评、指正。 编者