全脑开发入学准备金典.数学能力

　　儿童学龄前的智力开发是家长为关注的重点，因而催生了大量的游戏益智类图书，包括左右脑开发，数学游戏、潜能开发等，甚至，为了让孩子进入一个好的学校，又催生了大量的入学准备类图书。目前的同类图书中，基本上都是题海战术，缺乏对父母及孩子的指导，缺乏系统的学习，更缺乏对能力的培养。因此，我们必须策划出更有价值，更有特色，更适合孩子的图书，这成为重点思考的目标，也因此成就了本套《学前儿童学习力培养金典》，相信能在阅读后使孩子在应对问题和解决问题等各方面能力都变越来越强，孩子的，是家长努力的动力。 

　　这是一套寓教于乐的儿童学习书。 从学龄前儿童的学习能培养上有针对性地设计题目并进行指导。
　　每一种科目的学习都提供了不同的经验和技巧去解决，因此对不同科目的学习需要对等的能力。每种能力都点点滴滴集合在一起，就能汇集成小溪、河流、大海，能承载的船吨位就会越来越大，应对问题、解决问题的能力就会越来越强。
　　用清晰、科学的体系培养数学、语文、拼音、思维四大能力，幼小衔接平稳过渡，助力幼升小。

　　刘小涵，华予智教文化有限公司，主编。
　　●2002-2003年合作编写小学生1-6年级《劳动》教材。西南师范大学出版社出版。
　　●2002-2005年担任宋庆龄儿童文学创作课题组组长。策划、组织、编写了《新素质幼儿园教材、教案》的分领域版和整合版，同时还组织开发了配套学生用书和磁带、挂图等教学用具。由中国和平出版社出版，新华书店和渠道销售反映良好，大概的销售码洋是年1千万左右。
　　●2004-2005年独立编写人教版和北师大版小学生1-3年级《寒假作业》和《暑假作业》。由中国和平出版社出版，目前套书每年开机数量在10万册上。
　　●2005年合作编写《安全教育》小学1-3年级教材。由中国和平出版社出版。
　　●2005-2007年策划、组织、编写《新智能全脑多元互动教材》，全套幼儿用书64本，教师用书8本，CD光盘8盘。由西南师范大学出版社出版2007年8月出版。
　　目前该套教材在全国多个省市的教材征订目录，年发行码洋在1个多亿。
　　●2005年合作编写《安全教育》小学1-3年级教材。由中国和平出版社出版。
　　●2006-2007年策划、原创《安全总动员》绘本故事，全套8本。由重庆出版社出版出版，出版8万册。目前后续开发5本，首印开机是1万套。
　　●2006-2007年参与策划并制作了《童诗70首》VCD光盘和《小学生宝典》的互动光盘。由北京西行健图书有限公司发行。
　　●2007年策划《小牛顿，少儿科普阶梯实验从书》4本，并原创了其中1/3幼儿科学小实验和组织编写了76篇原创科普故事。由湖北少儿出版社出版，4万册。
　　●2007年策划并制作了《会动的手工玩具》2本，由海豚出版社出版1万套。此套书已屡次加印，具体数目不清楚。
　　●2007年策划并制作了绘本翻翻书《爱的故事》3本，由电子工业出版社出版，首印是1万套。 此套书和2008年出版的《时间转呀转》2本（首印1万套），该社拟订卖繁体版权和英文版权，在洽谈中。

图形与比较
图形分割
区别图案
认识图形
学习分类
找相同
分类摆放
比较不同
比较大小
比较长短
比较粗细
比高矮
重叠的图形
按条件找图案
拼图
认识长方形
认识五角星
认识半圆形
认识梯形
找不同
少了什么
对称关系
对称图形
比较厚薄
比较轻重
比较胖瘦
拼图形
图形变变变
变化的图形
数量与数字
认识数字1～
认识数字11～
数字21～
数字31～
数字41～
数字51～
数字的顺序
数字
数量1、2和
数量4和
数量6和
数量8和
数量
多1个
少1个
一样多
5以内数的分解
10以内数的分解
认识符号”=”
认识符号”+”
5以内的加法
10以内的加法
认识符号”-“
10以内的减法（一）
10以内的减法（二）
10以内的减法（三）
5以内的加减法
10以内的加减法
认识符号”＞”和”＜”
比较数量多少
比较数量多少
数字排排队
几个一组来分
连加练习
连减练习
加减混合运算
数量11～
数量16～
20以内的加法
20以内的减法
认识单双数
学习看日历
看日历学统计
钱币应用
综合思考
认识整点、半点
空间与逻辑
迟到了吗
宝宝出生的先后顺序
事情发生的先后顺序
发生了变化
上下空间
里外空间
远近比较
排哪队
空间观察
对应涂色
方位判别
谁是冠军
谁在玩什么
哪杯水甜
判断容积大小
那个装的多
按规律排一排
走迷宫
图形逻辑思考
选帽子
共同点
左和右
镜里镜外
分礼物
不同的观察角度
数积木