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开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787509791066
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该刊以提升海内外华文教学与研究的水平为目标，着重反映华文教学与研究领域的*成果，是华文教育学术研究的重要平台。本辑收入相关文章12篇，分为三部分。*部分“华文教育理论研究”是对华文教育理论的研究，并结合“一带一路”战略的实施，探讨华文教育的新特点。第二部分“华文教学与习得研究”集中反映了当前华文教学的研究成果。第三部分“汉语研究”主要是对汉语新词汇、新语态的文化内涵、语用功能、表达功能的现状及成因的深入思考。
目 录
华文教育理论研究
迎接汉语大融合的时代【周清海】／3
“一带一路”建设与华文教育新发展【贾益民】／12
迎接汉语大融合的时代【周清海】／3
“一带一路”建设与华文教育新发展【贾益民】／12
华文教学与习得研究
汉字教学发展对华文教育的影响【任 弘】／21
手机汉语学习词典在华文教学应用中的调查报告【刘香君】／34
外国学生汉语学习型搭配词典需求研究【郝瑜鑫】／43
21世纪以来对外汉语教材研究现状考察
——基于31份社会科学类CSSCI期刊的统计与分析【程照军 刘翠静】／56
越南学生汉语趋向补语句习得顺序考察【刘汉武】／72
华文教育专业泰国留学生的汉语学习动机调查分析
——以华侨大学为例【李 欣】／87
汉语研究
固化“X帽（子）”及其承载的文化内涵【武梅琳】／99
试论主观减量标记“不”及其语用功能【姜其文】／109
“VVV”格式在话语中的时体及情态表达功能【王咸慧】／122
标记化的选择：流行语“你懂的”的功能与成因【金梦柃】／136
征稿启事／146
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