广东省教育信息化发展报告（2015）

　　胡钦太，博士、教授、博士生导师。现担任华南师范大学副校长、国务院学位委员会教育学学科评议组成员、教育部教育信息化专家组成员、教育部高等学校教育技术专业教学指导分委员会副主任委员、中国教育发展战略学会理事、广东省智慧学习工程技术研究中心主任。胡钦太教授先后主持了国家社科基金项目、联合国教科文组织基金项目、国家自然科学基金项目、教育部-中国移动基金项目等各级科研项目30多项；主持编写出版专著和教材多部；发表了有一定影响的学术。

　　胡小勇，教授、博士生导师，华南师范大学教育信息技术学院教育技术系主任，美国宾州州立大学（Pennsylvania state university）访问学者。研究领域：信息化教学创新等。学术职务：全国教育信息技术研究“十二五”规划课题评审专家（中央电教馆）、教育部国际合作教师培训项目“英特尔·未来教育”专家、全国中小学教师教育技术能力标准教材编委及培训专家、“教育部－上外”教育信息化国际比较研究中心特聘专家、广东省高等学校教育技术学教学指导委员会秘书长、广东省智慧学习工程技术研究中心副主任、广东省中小学教师信息技术能力提升工程专家、广东省中小学教师教育技术能力培训项目专家、广州天河区教研室教科研协作基地特聘学术带头人、广州天河区教育局基础教育专家、第七届/第八届教育技术国际论坛组织委员会委员、《开放教育研究》杂志评审专家等。

章 绪论

   节 报告的背景

   第二节报告的设计

第二章 广东省教育信息化发展现状

   节 教育信息化发展历程

   第二节 教育信息化基础设施现状

   第三节 信息化教学应用现状

   第四节 校长信息化领导力现状

   第五节 教育信息化重大工程现状

第三章 基础教育信息化案例介绍

   节 基础环境篇

   第二节 教育均衡篇

   第三节 智慧学习篇

   第四节 课程创新篇

   第五节 教学创新篇

   第六节 教育管理篇

第四章 高等教育信息化案例介绍

   节 信息化平台建设类项目

   第二节 数字化课程资源改革类项目

   第三节 信息化管理系统及应用类项目

第五章 教育信息化发展政策与建议

   节 国内外教育信息化发展趋势

   第二节 教育信息化发展体制机制

   第三节 教育信息化公共支撑环境

   第四节 教育信息化优质资源建设

   第五节 信息化教育教学融合创新

   第六节 教育信息化支撑人才队伍

   第七节 教育管理信息化水平

参考资料