珠算与点钞技术(迟荣)

　　本书是教育部规划的高职高专系列教材之一。本书设三大模块，分别是数字书写技能、珠算技能和点钞技能；本书共六章内容，分别是财会数字书写、珠算基础知识、珠算加减法、珠算乘法、珠算除法和点钞技术。本书的主要特点表现为简明性、实训性和应用性。
　　本书既可作为高职高专财经类专业的教学用书，也可作为会计人员岗位培训的教材或参考书以及实际工作者的自学用书。
读者对象:
　　本书既可作为高职高专财经类专业的教学用书，也可作为会计人员岗位培训的教材或参考书以及实际工作者的自学用书。

第一章　财会数字书写
　第一节　财会数字书写概述
　第二节　阿拉伯数字的书写
　第三节　中文大写数字的书写
第二章　珠算基础知识
　第一节　珠算的起源与发展
　第二节　算盘简介
　第三节　打算盘的姿势
　第四节　拨珠指法
第三章　珠算加减法
　第一节　珠算口诀加减法
　第二节　珠算无诀加减法
　第三节　珠算快速加减法
　第四节　加减法的操作技巧
第四章　珠算乘法
　第一节　乘法口诀
　第二节　积的定位
　第三节　空盘前乘法
　第四节　隔位乘法
　第五节　破头乘法
　第六节　简捷乘法
第五章　珠算除法
　第一节　商的定位
　第二节　商除法
　第三节　改商除法
　第四节　简捷除法
第六章　点钞技术
　第一节　点钞的基础知识
　第二节　手持式点钞法
　第三节　手按式点钞法
　第四节　真假人民币的识别
附录珠算技术等级鉴定
参考文献

   伴随科学技术的日新月异，在计算设备和点钞设备现代化的今天，古老的珠算技术和传统的手工点钞技术仍有其生存的空间和应用的价值，在益智健脑和计算工作中更具有特殊的作用。
   按照教育部高职高专系列教材编写的总体要求，依照高职高专教育的培养目标，针对高职高专教育的培养对象，结合高职高专财经管理类专业对相关计算技术的要求，遵循“理论知识够用、重在技能和动手能力培养”的原则，为满足高职高专财经管理类计算技术教学的需要，编写了这本《珠算与点钞技术》教材，它明确了三个定位：一是学科性质定位，珠算与点钞技术是高职高专财经管理类专业的基础技能之一，因此，必须打牢夯实；二是教学目标定位，《珠算与点钞技术》突出了珠算基本算法及常用点钞基本技能的培养；三是学科内容定位，砍掉了高职高专学生未来工作不常用的、较难的计算与点钞技术，注重了实用性。这本教材突出了以下几个特点。
    1?简明性
   这本教材运用了通俗易懂的语言文字，将会计人员应具备的数字书写技能、珠算技能和点钞技能三个基本技能进行了有机的整合，更好地适合了高职高专学生的阅读、理解和掌握。
    2?实训性
   珠算与点钞技术性很强，在掌握了各项操作要领后，需勤练多练，才能很好地掌握这门技术，所以，本书加大了实训内容的比例，在介绍每一种方法后，均编制了相当数量的、由浅入深的技能实训题，通过这些技能实训题的实训，打牢夯实了学生的相应技能。
    3?应用性
   珠算与点钞技术重在应用，为提高学生的应用能力，在这本教材的编写中，编者根据多年的教学经验，在相关的内容中补充了操作技巧，提高了学生的操作效率，达到了事半功倍的效果；对易出现错误的技术环节给出了特别提示，以引起学生注意，起到了警示作用，减少技术操作的差错率；为了便于学生找准数位，与珠算技术等级鉴定试题一致，本书的数字均加上了分节号“，”。
   本书既可作为高职高专财经类专业的教学用书，也可作为会计人员岗位培训的教材或参考书以及实际工作者的自学用书。
   本书由辽宁信息职业技术学院迟荣和辽阳职业技术学院邵亮担任主编，辽宁信息职业技术学院李秀杰和辽阳技师学院常江担任副主编，并对全书进行总纂。编写分工如下：迟荣撰写大纲，并编写第2、6章和附录；邵亮编写第3、4章；李秀杰编写第1章；常江编写第5章。另外，辽宁信息职业技术学院的褚文凤、史书良和陈艳郁也参与了查阅资料和校对的工作。
   本书在编写过程中参考和借鉴了一些专家和学者的研究成果，得到了褚文凤教授、史书良教授的支持和指导，在此一并表示感谢。由于作者水平有限和时间仓促，难免有疏误之处，恳请雅正。
编者
2011年11月