描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787564054625
本书由多位考研辅导名师合力打造，不仅对高等数学（同济六版）教材习题做了详细的解答，并且在每一章的后面配有考查本章内容的历年真题，每道题目都给出了详尽的答案。本书不仅适合考研的学生使用，而且适合非考研的学生使用。
本书每节由4个部分构成：知识结构图，给出了每章内容的框架，有利于学生从整体上把握该章的内容；习题全解，给出了教材的详尽答案，有些题目给出了多种解法；本章小结，对本章重点知识的总结，使学生能够把握每章的要点；历年考研真题，使学生能够提前感受考研的水平及题型，从而更好的为考研准备。
章
函数与极限
第二章
导数与微分
第三章 微分中值定理与导数的应用
第四章 不定积分
第五章 定积分
第六章
定积分的应用
第七章 微分方程
第八章 空间解析几何与向量代数
第九章 多元函数微分法及其应用
第十章 重积分
第十一章 曲线积分与曲面积分
第十二章 无穷级数
前言
致立志学好大学数学、立志考研的同学们一、给同学们说几句体己话
此时此刻，我坐在长沙爱晚亭对面的房间里，给这本《高等数学（同济六版）习题全解与考研指导>写前言.刚刚给新一届的考研学生讲完考研数学的指导课程,其实心情很复杂.
以往来说,考研应该是大三学生的话题；如今而言今天的课堂里，竟坐着很多大二
的学生，还有几位大一新生（他们还听不懂什么是函数极限的计算）。我称这些同学是“未雨绸缪”型的选手，是考上研究生的“苗子”。现在考研竞争之激烈，日趋白热化，年轻的学子们想考上一个更好的学校，更有前途的专业，为实现自己的人生价值而迈上一个更高的台阶，确实不容易。一方面，我很体谅甚至心疼他们，这么早就要承担起考研的任务；另
一方面，我更支持并且敬佩他们，因为他们清楚地知道前方的道路荆棘丛生、绝不平坦，知道自己肩上的责任，知道什么叫“十年磨一剑”。一个年轻人，要为了自己的理想努力拼搏，必须要有充足的时间做保证。
而在这条拼搏之路上，让人头疼的往往就是数学。正所谓：对于考研，得考研数学者得天下。我要补充一句，对于考研数学，得高等数学者得天下。现在的考研，高等数学分值难度，特别能够区分考生。所以，想要考研成功者，必须啃下高等数学这块“硬骨头”。
二、介绍本书
一直有同学问：学好考研高等数学，用哪本书好？虽然考研数学没有指定教材，全国的高等数学教材又五花八门，百家争鸣，但是值得关注的一本书是：同济大学数学系编写
的《高等数学（第六版）》
。这本书是全国首批示范性教材，是接近考研数学的一本权威教材。我建议同学们用这本书做大学学习和考研复习之用。
怎么读数学书？大家知道，读数学书，不像读小说。数学书读得好坏，得通过做题去检验。做什么题？就做《高等数学（第六版）》的课后习题。应广大同学要求，我们组织了一批在本科教学一线和考研辅导一线的专家老师，共同编写了这本《高等数学（同济六版）习题全解与考研指导》。本书有如下特点：，有知识网络图。本书在每一章的题解前，给同学们列出了本章学习的知识网络图，并精要地指出本章学习的重点和难点。
第二，有详细的习题全解。本书将同济大学《高等数学（第六版）》的课后习题做了逐题的全面解析，其中很多题目给出了多种解法。
第三，有考研考点总结和历年考研真题解析。本书在题解之后，给出了本章的本科学习和考研接轨的知识点总结，并精选历年考研真题，给同学们学习复习完本章后，做自测之用。使同学们感受考研水平，拔高解题能力，顺利过渡到考研，与考研无缝接轨。
总之，本书将会给有志于学好大学高等数学、在考研道路上先行一步的同学们提供
较大帮助。
三、感谢与祝福
本书由我做总主编，但本书凝结了众多老师的辛勤汗水，是集体智慧的结晶。如果读了该书的同学能够有所收获，提高了数学解题能力，为考研奠定了坚实的基础，那么功劳
是诸位老师的；如果本书有不足甚至纰漏之处，那么责任是我的，希望大家批评指正。
本书编写过程中，参考了同济大学数学系编写的《高等数学（第六版）》、*考试中心编写的《考研数学考试大纲》等，感谢诸多相关作者的辛勤工作，感谢各位编辑老师，感谢北京理工大学出版社。更感谢同学们，是你们的上进心和拼搏意志触动着奋战在教学一线的老师们，让我们共同努力，为同学们的美好未来奋勇向前。
本书答疑地址在我的新浪微博：http：//weibo.com/zhangyumaths.
预祝同学们赢在起跑线上！
张 宇
2011年秋于长沙 爱晚亭
我们按照如下10个步骤来阐述普遍参考价值的复习攻略。步明确目标根据报考院系专业的难度（根据往年录取分数线，报考人数与进入复试人数比例，复
试的淘汰率，淘汰后调剂成功率等情况综合权衡）以及其他各科的分数目标、自身实力等
方面制定数学分数目标。…………第五步 明确考试命题规律
1.数学试卷的分析
首先，注重基本概念，基本理论。从试卷的表面来看，似乎只是通过大题单选题及第二大道填空题来考核基础概念和理论。但事实并非如此，后面的计算题和证明题如果没有基础做前提，分数还是拿不到。所以，抓住基础，也就抓住了重点。…………
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