描述
开 本: 28开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787547729854
编辑推荐
★本书是针对学龄前和小学低年级儿童的励志读物，正文加注规范的汉语拼音，让孩子无障碍阅读， 满足他们的课外阅读量。
★本书紧紧围绕“习惯养成”这一主题，精心编选了几十个短小精悍、富于哲理、妙趣横生的小故事，旨在培养孩子养成正确的生活、学习习惯，大大增强了内容的实用性。 ★故事选材丰富，囊括古今中外名人故事和孩子的身边故事，直击儿童成长热点，是充满正能量和人生哲理的儿童读物，也是阅读和写作的经典素材。★故事末尾附有精彩点评，向孩子阐明故事中的道理，给孩子带来切实的指导，使他们从阅读中得到启迪，获得解决问题的能力。★本着“教孩子能力，而不是教孩子目的”的原则，让孩子从小养成优良的生活习惯，早睡早起、讲究卫生、重视细节……明白习惯对人生的重要性，让孩子更省心、家长更放心、老师更安心。
★装帧精美，印刷清晰，排版舒适，全彩插图，富有童趣，让孩子读起来爱不释手，潜移默化地提高儿童的审美能力。
内容简介
本书紧紧围绕“习惯养成”这一主题，精心编选了几十个短小精悍、妙趣横生而又内涵丰富的小故事，结合小贴士对故事进行阐发和引导，让孩子在轻松愉快的阅读过程中得到启发，从贴近校园和学前生活的故事及有趣的童话、寓言中找到榜样，摒弃坏习惯，培养好习惯，为将来的成长与学习生活带来助益。
目 录
科学家和幼儿园2
爱早起的梁实秋5
谁来当副官9
笔记与记忆力13
贪凉的后果16
嘴巴里有什么20
指甲上的秘密23
一口汤和一粒米26
水电有尽时29
放下手机，健康生活33
磨刀不误砍柴工37
眼睛跟着老师走41
忍耐的力量44
勇敢的小伟49
不一样的十分钟52
向父亲借债的男孩56
“喜新厌旧”效率高60
爱晚睡的小鳄鱼64
喜鹊做巢67
为什么大家讨厌我70
被拴住的大象74
不刷牙的小河马77
随地吐痰危害大80
三只小熊84
黑马和白马87
饮料催人胖90
谁扔的香蕉皮94
一份写满失败的简历98
为什么被淘汰103
东西哪儿去啦107
真的优秀吗111
“锦囊”诗人115
房梁上的钱袋118
卖狗嫁女121
离开的十分钟124
“捣乱”的伽利略128
不战而胜的传说132
大脑体操135
不洗手的小花138
鹿博士收学生141
后的作品145
作业本不再“捉迷藏”150
不刷牙的老虎154
前 言
让阅读成为精神源泉，为孩子的成长倾注养分
孩童时期是一个人成长过程中关键的时期，在一定程度上决定了一个人长大之后的品格和习惯。一个儿时就讲卫生的小孩，长大后自然会将生活打理得井井有条；一个童年就坚强乐观的小孩，长大后也必然经得起风吹雨打；一个很小就懂得自立的小孩，长大后会拥有更强的执行力和创造力……因此，“别让孩子输在起跑线上”不仅仅是注重孩子智力上的培养，更重要的是关注孩子的素质养成和性格塑造。从小培养良好的品格，等于为孩子的一生打下了坚实的基础，使孩子在今后的学习和生活中拥有积极、阳光的心态，在任何环境下都能依靠训练有素的好习惯脱颖而出，轻松前行。 那么，到底应该怎样教育孩子，才能让他轻松地养成好习惯、好性格呢？在亲子沟通里，灌输说教为下策，潜移默化为上策。一味地灌输道理只会让孩子产生逆反心理，结果往往适得其反。只有让孩子自发自觉地吸纳精神滋养，才能真正实现自我成长、自我改变。著名哲学家雅斯贝尔斯在他的《什么是教育》中提出了一个美好的比喻，“教育的本质意味着：一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂”。好的教育是用强大的精神力量由内而外地滋养、推动、唤醒孩子的心灵，而这种精神力量的源泉就是阅读。
为此，“我要成长”儿童自我管理书系特别为处在性格萌芽期的学龄前及小学低年级儿童量身打造了一套“自主成长宝典”。丛书围绕十个有针对性的成长主题，分别从“安全与自我保护”“自我管理”“习惯养成”“智慧启迪”“交友相处”“不怕挫折”“培养专注力”等儿童成长的核心元素入手，精心编写了近五百个精彩的小故事，引导孩子自主打开心扉，从内而外地感受、领悟、学习榜样的力量和故事中蕴含的人生道理。这些小故事包括脍炙人口的名人逸事、生动有趣的动物寓言，以及发生在孩子身边的儿童故事等。它们贴近孩子的生活和认知水平，趣味性强，容易引起孩子的共鸣，从而实现用精神推动精神、用灵魂唤醒灵魂的教育理念。
文中的故事通俗易懂，生动活泼，每篇都配有精美插图，并且附有成长启迪小贴士。本丛书不仅适合孩子独立阅读，也适合孩子与父母共同阅读讨论，让孩子在快乐阅读的过程中汲取榜样的力量，潜移默化地树立起安全意识，培养自理自立、专心致志等良好品格……在孩子生命的重要时段，就让这套丛书成为哲人口中的那棵树、那朵云，成为唤醒灵魂的精神源泉吧！
书摘插画
评论
还没有评论。