描述
开 本: 12开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787205087814
★ 3-6岁是孩子接受艺术启蒙教育的起步阶段，很多小朋友就在此时晋升为一名光荣的小琴童！可事实上，“学琴”的决定都是由父母包办代替的，孩子们可能还没搞清楚“学琴”究竟是怎么回事儿。所以，每天面临“练还是不练”，就成为孩子和家长之间无休止的拉锯战！究竟如何在孩子幼小的心灵里播种一颗音乐的种子呢？
★ 3-6岁的孩子还没有很强的自我管理能力。梦想让这个年龄段的宝贝为了自己所喜欢的音乐，能自觉自愿地坐在钢琴前，每天坚持练习一两个小时，这只是家长的一厢情愿！可是练琴的作业摆在那儿，每周一次的钢琴课必须要上，时间紧任务重，究竟该怎么办？
★ 3-6岁的孩子对家长依然有极大的依赖性。所以陪孩子练琴也是理所当然的事。可很多家长觉得自己不会弹琴，自认为无法胜任陪练的任务。其实不然！陪练不只是对弹琴技术的监督，更多的是对琴童情绪和心灵上的陪伴。
★ 3-6岁是学龄前阶段，感受和理解能力有限。很多琴童在弹奏时根本不知道作者是谁，对作品的理解更是无从谈起。因此，练琴变成一种机械性劳动也并不意外！音乐和绘画、读书一样，只有领会到乐趣，才会真正的热爱。
因为战乱，肖邦很早就离开家乡。每次他演奏波兰舞曲，都会令听众热泪盈眶，勾起对家的怀恋。宝贝们，当你们不在爸爸妈妈身边时，是否也有一首歌能表达你的想念呢？
中国有三千万琴童，每年陆陆续续有成千上万3-6岁的孩子步入琴童大军！但细想一下，这其中有多少孩子，在还没有搞清楚“弹琴是怎么回事”“为什么要学琴”这些问题的时候，就被父母硬拉进琴童的行列？！
父母的决定也许是为了圆一个自己当年未竟的梦，也许只是想让孩子知道这个世界上除了好吃的好玩的，还有另外一种美妙的存在可以提升幸福感！
但不管因为什么，孩子在成为琴童之初，父母应该告诉他们关于“学琴”的真相，而不是在孩子因为练琴产生挫败感而抵触学琴的时候，父母就靠一句“我也是为了你好”来敷衍了事！
艺术启蒙的作用，就是应该用有趣的、有爱的、自然的方式，在孩子能够理解的语境下，让他们领会音乐的美妙，懂得学琴需要勤学苦练、只有通过努力才能获得成就感的道理！！而这些是绝大多数不会弹琴的琴童父母，也能做到的！
“小小音乐家”就是这样一套亲子阅读的艺术启蒙绘本，通过有趣的故事、游戏和手工，引导孩子自己动手、发现、思考，让学琴练琴变成理所当然！
跟随“小小音乐家”搭乘时空穿梭机，带宝贝们与音乐大师相遇，发现音乐世界的多彩和乐趣！这不是天方夜谭，《小小音乐家》会带给孩子和父母们莫大的惊喜！
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