语言学纲要(修订版)学习指导书

　　《语言学纲要(修订版)学习指导书》是适合使用该教材的老师和学生使用，也可供高校其他语言类课程的老师、学生及语言学爱好者参考。 

　　《语言学纲要(修订版)学习指导书》是为《语言学纲要（修订版）》配套的学习指导书，对教学中的重点难点问题答疑解惑，并配以有针对性的思考练习题，有助于学生掌握巩固教材中的知识。

　　王洪君，北京大学中文系教授。

导言
一、语言学的对象和学科性质
二、语言学在科学体系中的地位
三、语言学有哪些应用价值？
练习与思考
**章 语言的功能
**节 语言的社会功能
一、为什么说语言是一种特殊的社会现象？
二、如何理解语言的信息传递功能？
三、如何理解语言的人际互动功能？
第二节 语言的思维功能
一、如何理解语言和思维的关系？
二、如何理解语言思维功能的生理基础？
三、如何从儿童语言习得过程理解语言和思维的关系？
四、如何理解儿童语言习得和大脑分工的临界期（the critical period）？
五、如何理解语言和思维的普遍性和特殊性？
练习与思考
第二章 语言是符号系统
**节 语言符号的性质和特点
一、如何理解语言和说话的关系？
二、如何认识语言的符号性？
第二节 语言符号的系统性
一、如何理解语言符号的任意性和线条性？
二、如何理解语言符号的层级体系？
三、如何理解组合关系和聚合关系？
第三节 语言符号是人类特有的
练习与思考
……
第三章 语音和音系
第四章 语法
第五章 语义和语用
第六章 文字和书面语
第七章 语言的演变与分化
第八章 语言的接触
第九章 语言系统的演变