电气自动化工程师自学宝典（基础篇）

“电气自动化工程师自学宝典”是专门为电气自动化师组织编写一本完全自学手册，内容涉及了刚刚走上工作的自动化工程师实际工作的方方面面，并且采用了三部曲的方式，让学习更轻松，快速实现进阶。内容选取上尽量贴合实际应用的产品型号，力求做到让读者能够有更多的代入感，能够学以致用！
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《电气自动化工程师自学宝典（基础篇）》主要介绍了电气基础与安全用电、电工基本操作技能、电工仪表、低压电器、电子元器件、传感器、变压器、电动机、三相异步电动机常用控制电路识图与安装、电液装置和液压气动系统、室内配电与照明插座电路的安装、变频器的使用和PLC入门。

目录
前言
第1章电气基础与安全用电1
1.1电路基础1
1.1.1电路与电路图1
1.1.2电流与电阻1
1.1.3电位、电压和电动势3
1.1.4电路的三种状态4
1.1.5接地与屏蔽4
1.2欧姆定律5
1.2.1部分电路欧姆定律5
1.2.2全电路欧姆定律6
1.3电功、电功率和焦耳定律7
1.3.1电功7
1.3.2电功率8
1.3.3焦耳定律8
1.4电阻的串联、并联和混联9
1.4.1电阻的串联9
1.4.2电阻的并联9
1.4.3电阻的混联10
1.5直流电与交流电10
1.5.1直流电10
1.5.2单相交流电11
1.5.3三相交流电13
1.6安全用电与急救15
1.6.1电流对人体的伤害15
1.6.2人体触电的几种方式16
1.6.3接地保护18
1.6.4触电的急救方法19
第2章电工基本操作技能21
2.1常用测试工具及使用21
2.1.1氖管式验电笔21
2.1.2数显式验电笔22
2.1.3校验灯23
2.2导线的选择24
2.2.1绝缘导线的种类25
2.2.2电力电缆的命名25
2.2.3绝缘导线的选择27
2.3导线的剥离、连接和绝缘恢复27
2.3.1导线绝缘层的剥离27
2.3.2导线与导线的连接29
2.3.3导线与接线柱之间的连接33
2.3.4导线绝缘层的恢复34
第3章电工仪表35
3.1指针式万用表的使用35
3.1.1面板介绍35
3.1.2使用前的准备工作37
3.1.3测量直流电压37
3.1.4测量交流电压39
3.1.5测量直流电流40
3.1.6测量电阻41
3.1.7万用表使用注意事项41
3.2数字万用表43
3.2.1面板介绍43
3.2.2测量直流电压44
3.2.3测量交流电压44
3.2.4测量直流电流45
3.2.5测量电阻46
3.2.6测量电路通断47
3.3电能表48
3.3.1电能表的结构与原理48
3.3.2单相电能表的接线方式49
3.3.3三相电能表的接线方式49
3.3.4在大电流高电压电路中的电能表接线方式49
3.3.5用电能表测量电器的功率52
3.3.6电子式电能表53
3.3.7电能表型号与铭牌含义55
3.4钳形表56
3.4.1钳形表的结构与测量原理57
3.4.2指针式钳形表的使用57
3.4.3数字钳形表的使用59
3.5兆欧表61
3.5.1摇表工作原理与使用61
3.5.2数字兆欧表的使用65
3.6交流电压表67
3.6.1外形67
3.6.2使用67
3.7交流电流表68
3.7.1外形68
3.7.2使用68
第4章低压电器70
4.1开关70
4.1.1照明开关70
4.1.2按钮开关70
4.1.3闸刀开关71
4.1.4铁壳开关72
4.1.5组合开关73
4.1.6倒顺开关73
4.1.7万能转换开关74
4.1.8行程开关75
4.1.9接近开关75
4.1.10开关的检测76
4.2熔断器77
4.2.1五种类型的熔断器介绍78
4.2.2熔断器的检测79
4.3断路器80
4.3.1外形与符号80
4.3.2结构与工作原理80
4.3.3型号含义与种类81
4.3.4面板标注参数的识读82
4.3.5断路器的检测82
4.4漏电保护器83
4.4.1外形与符号84
4.4.2结构与工作原理84
4.4.3在不同供电系统中的接线85
4.4.4面板介绍及漏电模拟测试85
4.4.5检测87
4.5交流接触器87
4.5.1结构、符号与工作原理88
4.5.2外形与接线端88
4.5.3辅助触点组的安装88
4.5.4铭牌参数的识读89
4.5.5型号含义90
4.5.6接触器的检测90
4.5.7接触器的选用92
4.6热继电器93
4.6.1结构与工作原理93
4.6.2外形与接线端94
4.6.3铭牌参数的识读95
4.6.4型号含义96
4.6.5选用96
4.6.6检测96
4.7电磁继电器97
4.7.1电磁继电器的基本结构与原理97
4.7.2电流继电器98
4.7.3电压继电器99
4.7.4中间继电器99
4.8时间继电器101
4.8.1外形与符号102
4.8.2种类及特点102
4.8.3电子式时间继电器102
4.8.4选用103
4.8.5检测103
4.9速度继电器与压力继电器104
4.9.1速度继电器104
4.9.2压力继电器105
第5章电子元器件106
5.1电阻器106
5.1.1固定电阻器106
5.1.2电位器110
5.1.3敏感电阻器112
5.2电感器114
5.2.1外形与图形符号114
5.2.2主要参数与标注方法114
5.2.3性质116
5.2.4检测117
5.3电容器118
5.3.1结构、外形与图形符号118
5.3.2主要参数118
5.3.3性质119
5.3.4容量与偏差的标注方法121
5.3.5常见故障及检测122
5.4二极管123
5.4.1半导体123
5.4.2二极管123
5.4.3发光二极管126
5.4.4稳压二极管127
5.5晶体管128
5.5.1外形与图形符号128
5.5.2结构128
5.5.3电流、电压规律129
5.5.4检测132
5.6其他常用元器件135
5.6.1光电耦合器135
5.6.2晶闸管136
5.6.3场效应管137
5.6.4IGBT138
5.6.5集成电路140
第6章传感器142
6.1温度传感器142
6.1.1热敏电阻温度传感器142
6.1.2金属热电阻温度传感器144
6.1.3热电偶温度传感器146
6.1.4集成温度传感器151
6.1.5红外线温度传感器154
6.2接近开关与光电开关156
6.2.1电感式接近开关（涡流式接近开关）156
6.2.2电容式接近开关157
6.2.3霍尔式接近开关（磁性接近开关）157
6.2.4对射型光电开关158
6.2.5反射型光电开关158
6.2.6U形槽光电开关159
6.2.7接近开关和光电开关的输出电路及接线160
6.2.8接近开关的选用161
6.3位移（测距）传感器161
6.3.1电位器式位移传感器161
6.3.2电感式位移传感器163
6.3.3差动变压器式位移传感器163
6.3.4磁致伸缩位移传感器164
6.3.5超声波位移传感器165
6.3.6位移传感器的接线166
6.4压力传感器166
6.4.1种类与工作原理167
6.4.2外形及型号含义16

前 言
随着科学技术的快速发展，社会各领域的电气自动化程度越来越高，使得电气及相关行业需要越来越多的电气自动化技术人才。对于一些对电气技术一无所知或略有一点基础的人来说，要想成为一名电气自动化工程师或达到相同的技术程度，既可以在培训机构参加培训，也可以在职业学校进行系统学习，还可以自学成才，不管是哪种情况，都需要一些合适的学习图书。选择一些好图书，不但可以让学习者轻松迈入专业技术的大门，而且能让学习者的技术水平迅速提高，快速成为本领域的行家里手。
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《电气自动化工程师自学宝典（基础篇）》主要介绍了电气基础与安全用电、电工基本操作技能、电工仪表、低压电器、电子元器件、传感器、变压器、电动机、三相异步电动机常用控制电路识图与安装、电液装置和液压气动系统、室内配电与照明插座电路的安装、变频器的使用和PLC入门。
《电气自动化工程师自学宝典（提高篇）》主要介绍了电气识图基础、电气测量电路、照明与动力配电电路、常用机床电气控制电路、供配电系统电气线路、模拟电路、数字电路、电力电子电路、常用集成电路及应用电路、电工电子实用电路、单片机入门、单片机编程软件的使用和单片机开发实例。
《电气自动化工程师自学宝典（精通篇）》主要介绍了PLC入门与实践操作，三菱FX3U系列PLC硬件接线和软元件说明，三菱PLC编程与仿真软件的使用，基本梯形图元件与指令的使用及实例，步进指令的使用及实例，应用指令的使用举例，模拟量模块的使用，PLC通信，变频器的使用，变频器的典型控制功能及应用电路，变频器的选用、安装与维护，PLC与变频器的综合应用，触摸屏与PLC的综合应用，交流伺服系统的组成与原理，三菱通用伺服驱动器的硬件系统，三菱伺服驱动器的显示操作与参数设置，伺服驱动器三种工作模式的应用举例与标准接线，步进电机与步进驱动器的使用及应用实例，三菱定位模块的使用等内容。
“电气自动化工程师自学宝典”主要有以下特点：
◆基础起点低。读者只需具有初中文化程度即可阅读本丛书。
◆语言通俗易懂。书中少用专业化的术语，遇到较难理解的内容用形象比喻说明，尽量避免复杂的理论分析和烦琐的公式推导，阅读起来感觉会十分顺畅。
◆内容解说详细。考虑到自学时一般无人指导，因此在编写过程中对书中的知识技能进行详细解说，让读者能轻松理解所学内容。
◆采用图文并茂的表现方式。书中大量采用直观形象的图表方式表现内容，使阅读变得非常轻松，不易产生阅读疲劳。
◆内容安排符合认识规律。按照循序渐进、由浅入深的原则来确定各章节内容的先后顺序，读者只需从前往后阅读，便会水到渠成。
◆突出显示知识要点。为了帮助读者掌握书中的知识要点，书中用阴影和文字加粗的方式突出显示知识要点，指示学习重点。
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本书在编写过程中得到了许多教师的支持，在此一并表示感谢。由于我们水平有限，书中的错误和疏漏在所难免，望广大读者和同仁予以批评指正。