用思维导图学语文 二年级下册（部编新教材配套，借助思维导图辅助学生学习和掌握语文知识、提升语文素养）

你有这样的困惑吗？经常写错别字，记不住要背诵的课文，害怕写作……思维导图能帮助你有效解决这些困惑哦！

思维导图是记忆的利器。它能为你编织起记忆之网，助力你成为记忆之王！

思维导图是联想的精灵。它能为你打开写作思路，助力你创意表达！

思维导图就像是思维的“地图”。有了它，语文的学习和思维的训练将比翼齐飞！

这是一本与新教材配套的用思维导图学语文的丛书！

这是一本适合语文教师、家长和学生一起读的书——

它，可以为语文教师如何用好新教材提供参考；

它，可以为家长如何指导孩子学语文指点迷津；

它，可以为学生学好语文、提升思维品质提供帮助！

2016年全国开始使用部编本教材，教材从一年级开始，在教材中陆续出现思维导图，这是一个强烈的信号：中国语文教学从今以后，将越来越重视学生的思维训练，语文教学并非仅仅是”听说读写”，而要加入非常重要的一个要素–思维。编辑部策划这套书的目的是希望通过此书，让学生开始接触思维导图，并将思维导图运用于语文学习。使学生逐渐形成一种良好的思维品质：有条理的思维、有深度的思维、具有创造性的思维。

全国著名特级教师。曾获得全国课程改革优秀教研员、浙江省优秀教研员称号。现为宁波市海曙区语文教研员，兼任浙江省小学语文低年级研究中心副主任，

“浙派名师名校长培养工程”首批实践导师。主要作品有：《思维导图与小学语文》（2015年浙江大学出版社出版）；《小学语文常规教学设计》（宁波出版社，主编）；《浙江小学语文最新课例精选》（文汇出版社，副主编）；《谈小学语文教学之道》（2018年宁波出版设出版）。