现代日语自主动词、非自主动词研究

日语中的自主动词（意志动词）、非自主动词（无意志动词）这一动词范畴和众多语法现象有密切的关联，在日语教学中用自主动词、非自主动词这一概念来说明相关语法内容的情况也越来越常见。因而对日语中自主动词、非自主动词的研究具有理论和实践的双重意义。
　　本书通过对日语中的自主动词、非自主动词的相关研究进行总结和分析，认为以往的自主动词、非自主动词的研究存在以下两个问题。一是对自主动词、非自主动词的基本语义特征缺乏深入探讨，二是在认定自主动词、非自主动词时标准含混不清。这二者密切相关，正是因为没有深入揭示自主动词和非自主动词的基本语义特征，因而在界定自主动词、非自主动词时缺乏理论依据，导致无法准确有效地进行界定。本书将着重探讨自主动词的基本语义特征，并提出能够有效界定自主动词、非自主动词的度量体系。在此基础上，进一步对日语中的自主动词、非自主动词进行描写研究。
　　具体的分析过程和结果如下：
　　首先，探讨自主动词的基本语义特征。普遍认为“自主性（意志性）”是自主动词的基本语义特征，但纵观以往的研究，“自主性”这一概念的内涵并未得到充分揭示。对于自主动词语义特征的考察，本文从三个方面展开论述：第一，“可控性（制御性）”是自主动词语义特征中最核心的部分。第二，在句中动作主体的“意愿”在一定语法条件下影响动词的“可控性”，使之发生变化，从而使动词从非自主动词临时转化为自主动词。第三，从语义连续统的观点，将“可控性”分为“完全可控”“结果可控”“准备阶段可控”。
　　其次，在自主动词语义特征的理论研究的基础上提出了“自主性度量表”这一判断动词“自主性”的综合测量体系。本书提出的“自主性度量表”与已有的动词“自主性”的测试相比，具有以下两个特点：第一，着眼于自主动词语义特征，从相关语法现象中筛选测试项目。第二，并非简单罗列测试项目，而是根据与动词的“可控性”的相关程度进行划分，并确定不同的权值，以期在量化动词“自主性”的基础上，对自主动词和非自主动词作出有效界定。从原型范畴的观点出发，在自主动词和非自主动词之外，承认自主动词与非自主动词中间领域的动词和自主、非自主两用动词的存在。
　　在理论分析以及对自主动词和非自主动词进行有效界定的基础上，本书利用语料库对自主动词和非自主动词进行了实例考察和描写研究。具体包括：高频动词和低频动词中自主动词、非自主动词和自主、非自主两用动词的不同的分布情况；自主动词、非自主动词的体、态特征和语义倾向；处于自主动词与非自主动词中间领域的动词的构成和特征；自主、非自主两用动词的构成和特征；自主动词、非自主动词与其他动词范畴的相互关系等。
　　最后明确了今后的三个研究课题：第一，从词组学理论的角度对日语中的自主动词、非自主动词进行进一步的研究；第二，对复合动词中的自主动词、非自主动词进行研究；第三，将自主动词、非自主动词的研究成果运用到教学中去。
　　综上所述，本书主要在以下几个方面提出了自己的见解，作出了贡献：1.指出“可控性”是自主动词语义特征的核心，较为全面地论述了自主动词的基本语义特征。2.提出了“自主性度量表”，在量化动词“自主性”的基础上，对自主动词和非自主动词作出有效界定。3.基于语料库的实例考察，有体系性地对日语中的自主动词、非自主动词进行了描写研究，一定程度上弥补了已有研究中欠缺的部分。